创业课程体系9436.doc

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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.创业课程体系（课时：1.5小时节）一 职业素质课程： 导读：1.职业环环境认知知：职业业环境对对“职业人人”的要求求、职业业环境中中“状态”调查（秦秦玮）2.管理沟沟通艺术术：求职职基本的的有效沟沟通技巧巧；团队队沟通及及合作（安安雅）3.团队执执行力一一：LSII 工具学学习及使使用(秦玮）4.团队执执行力二二：执行行力公式式（秦玮玮）5.商务礼礼仪展现现专业形形象（安安雅）6.赢在演演讲卓卓越表达达呈现（安安雅）7.阳光心心态-职业素素养专业业训练（安安

2、雅）8.高效时时间管理理（安雅雅）9.商务英英语培训训（徐熙熙）10.教你你如何突突破口语语障碍（徐徐熙）11.素质质拓展训训练（团团队训练练体验课课）-陈刚12.人生生瑟涩杂杂谈（黄黄洁松）13.设计计类课程程培养 （王仲仲谋）14.Ammeriicanns iin BBeijjingg（英语语口译）-Macckennziee sttuarrt NNelllis精读课件：1.职业环环境认知知：职业业环境对对“职业人”的要求、职业业环境中中“状态”调查（秦秦玮）1. 职业生涯分分析2. 职业概述：职业概念念：职业业的个人人功能及及社会功功能职业的挑挑战与机机遇职业分类类方法现代职业业的特点点：

3、职业业变动正正常化、工工作方式式多样化化、知识识技能含含量高的的工作热热门、新新职业层层出不穷穷3. 不同职业对对人才的的素质要要求科研人才才的要求求管理人才才的要求求工程技术术人才的的要求商业人才才的要求求服务人才才的要求求4. 认识职业社社会的方方法静态的资资料接触触：网络络、出版版物动态的资资料接触触：参与与专业协协会、社社会实践践、生涯涯人物访访谈PLACCE法：possitiion、loccatiion、advvanccemeent、conndittionn off emmplooymeent、enttry reqquirremeentss2.管理沟沟通艺术术：求职职基本的的有效沟沟

4、通技巧巧；团队队沟通及及合作（安安雅）一热身热热心 *练习与与游戏 11了解解始于沟沟通，收收获源自自分享 二管理沟沟通与人人际艺术术入门 11人生生成功的的秘诀2你想做做哪一种种人？3管理沟沟通的功功能三管理沟沟通的三三大核心心 1主动积积极，建建立良好好的自我我心态 “我”是一切切的根源源 AA. 自我心心像-建立坚坚定的自自我价值值感 BB. 感恩的的心-欣赏他他人 CC.三的的策略-主动动出击，打打破人际际定势2情绪处处理 致胜之之道 AA. 情情商核心心冰山原原理 BB. 高情商商者的情绪处处理之道道 CC. 识识别与处处理他人人情绪 33影响响他人的的艺术 - 第第二沟通通技巧 A

5、A.沟通通的秘诀诀3V原理 BB.影响力力的秘诀诀-同步步带领法法四人际关关系的黄黄金定律律与白金金法则 五管理沟沟通卓越越的语言言模式 OFTEEN 卓有成成效的心心理学表表达艺术术六企业内内部管理理沟通技技巧 1. 上下下级、平平级沟通通原则与与方法2. 跨部部门沟通通3. 合作作与双赢赢七 课程回顾与与Q&AA 3.团队执执行力一一：LSII 工具学学习及使使用(秦玮）一团队执执行能力力提高途途径1 了解及及调节团团队状态态2 通过思思维结构构化实现现 “任务导导向”3 通过“任务导导向”实现个个人能力力发挥4 通过个个人能力力发挥实实现团队队综合能能力提高高二团队状状态调查查工具：LS

6、II 学习特特性调查查（思维维结构化化1）练习：（学学员分组组）如何何了解你你的团队队的状态态？ 现场LSII 调查1 LSII 原理及及操作方方法- LSI 原原理：学学习周期期与环境境适用性性的关系系（如何使用用LSI调查和和分析环环境适应应性）- LSI 在在具体管管理工作作中的应应用2 LSII测评结结果分析析- LSI 结结果分析析方法 （四象象限，四四倾向的的判别）- 学员测评结结果分析析- 小组讨论 （对LSII 测评结结果的理理解）- 案例分析 （以小小组方式式进行现现场分析析）3 LSII 结果分分析在团团队状态态调查中中的应用用 （团队队的“动态”管理方方法）4.团队执执行

7、力二二：执行行力公式式（秦玮玮）执行力公式式：GROOW + 3TTRE （思维维结构化化 2）-建立“任任务导向向”团队1 GROOW 模型 Goall 目标 （任务务目标的的分析及及确认） Reaalitty 现状（现现实条件件分析及及明确） Opttionn 可执行行方法 （实现现目标方方法辨识识） Willl 执行意意愿 （实现现目标的的最终保保证）2 GROOW 在团队队管理中中的使用用方法- 团队“任务务会议”的组织织及执行行方法- 团队“任务务共识”的建立立3 3TRRE 模型介介绍 任务执执行框架架 （理解“执行”的客观观规律）- “分工”与与“协作”-4 综合应应用练习习：

8、GRROW + 33TREE5.商务礼礼仪展现现专业形形象（安安雅）第一篇 身心修为篇篇专业形象与与印象管管理一、专业形形象与职职业生涯涯的关系系二、个人印印象管理理策略1. 保持形象的的一致性性2. 让对方愉悦悦3. 恰当的自我我表露三、影响第第一印象象的心理理学原理理：“光环效效应”与“扫帚星星效应”四、商务礼礼仪的核核心尊重1. 尊重自己2. 尊重他人第二篇 个人形象篇篇第一章 保持专专业的形形象印象心心理学指指导下的的着装管管理一、男士着着装的礼礼仪1. Formaal-正正装的选选择2. Formaal-正正装的选选择与搭搭配（衬衬衫、领领带、鞋鞋袜、公公文包的的选择）3. Busi

9、nnesss Smmartt/ SSmarrt CCasuual 商务休休闲服饰饰的选择择与搭配配二、女士着着装的礼礼仪1. 着装的选择择2. 着装的搭配配（上衣衣、衬衫衫、内衣衣、裙、裤裤、鞋、袜袜的选择择及要求求）3. 精确平衡点点如何何兼顾装装束个性性化与新新颖入时时三、佩饰的的礼仪1. 首饰的选择择及佩带带的规则则2. 领带与丝巾巾的佩戴戴艺术3. 手表与其它它的选择择注意事事项第二章 保持专专业的仪仪态印象心心理学指指导下的的举止规规范一、站姿的的规范及及注意问问题二、手势的的使用三、眼神的的运用四、商务活活动中得得体的行行为举止止第三篇 职业表表现篇第一章职场场社交礼礼仪一、介绍的

10、的礼仪二、握手的的礼仪三、交换名名片的礼礼仪四、出行、乘乘坐交通通工具的的礼仪五、沟通礼礼仪与沟沟通技巧巧第二章商务务应酬礼礼仪一、 接待礼仪二、 拜访礼仪三、 商务用餐礼礼仪第三章商务务电话礼礼仪一、电话沟沟通基本本礼仪二、接听拨拨打电话话的礼仪仪三、避免电电话沟通通中常见见的失礼礼行为第四章 商商务邮件件礼仪一、电子邮邮件-你的另另一张面面孔二、格式与与格调6.赢在演演讲卓卓越表达达呈现（安安雅）第一章第一节 演讲概概述 - 为何需需要演讲讲技巧1. 演讲的益处处2. 演讲者的素素质与技技能3. 演讲的定义义与目的的第二节 前期准准备：知知彼知己己双赢的的前提1. 成人认知与与学习原原理2

11、. 分析听众3. 自我定位4. 情绪管理-从紧张张到激情情第二章 战略战战术双赢的的路径1. 构架思路：建构主主义2. 组织内容：1) 建构的逻辑辑金字塔塔思想2) 快速设计结结构的技技巧三三法法3) 演讲结构的的三个部部分4) 主体内容的的设计原原则5) 讲稿创作的的两种基基本方法法6) 演讲稿要点点的组织织3. 视听材料的的制作与与使用第三章 演讲呈呈现：身身心合一一、完美美呈现1. 总印象原理理2. 肢体语言技技巧：眼眼神、手手势、体体态、步步法3. 声音运用技技巧4. 演讲口才与与表达技技巧：讲讲故事、生生动有力力、遣词词酌句5. 闪亮开场与与精彩结结尾第四章 现场掌掌控：一一鼓作气气

12、双赢的的保障1. 控场与应变变技巧2. 互动提问技技巧3. 环境与设备备管理实实务厚积薄发：演讲者者的自我我修炼 踏上舞台：三分钟钟汇报演演示7.阳光心心态-职场素素养专业业训练（安安雅）一、开宗明明义道可道道，非常常道 人生成功的的秘诀二、方法篇篇阳光心心态-正面思思维能量量一）人际管管理主动出出击，操操之在我我 建立良好的的自我心心像-坚定的的自我价价值感 接受自己，欣欣赏他人人 主动出击，打打破人际际定势 致胜沟通，同同步带领领二）生涯管管理目标与与执行 终极巅峰-登山原原理 以终为始-目标意意义 厚积薄发-赢在执执行三）自我管管理效能提提升 效能vs 效率 要事第一，高高效策略略 绩效

13、管理- TOOP + GAAPS三、技巧篇篇专业的的职业素素养一）印象管管理-商务礼礼仪展现现专业形形象 修心-相由由心生 修身-气质质养成 修行-待人人接物二）团队熔熔炼 心心相应 协同双赢四、行动篇篇-蓄能更更新、持持续的自自我成长长 ACTIOON PPLANN 千里之之行始于于足下8.高效时时间管理理（安雅雅）第一单元、时时光如流流水重塑时时间观一、时间是是什么二、时间管管理=自我管管理-生命由由片段组组成三、时间管管理=选择管管理-永远掌掌控选择择权四、时间管管理=人生管管理-人生成成功的秘秘诀第二单元、用指南针管理效能一、看准一一个方向向二、区分两两种任务务三、明确三三种角色色排列

14、优优先顺序序四、锁定四四个象限限五、掌握五五个自然然法则第三单元、用钟表管理效率一、善用最最佳时间间二、整理文文件 三、减少打打扰四、有有效授权权五、抵制拖拖延第四单元、时时间管理理从容人人生一、清晰你你的人生生目标二、规划你你的人生生路径三、时间管管理，在在每个当当下开始始四、自我暗暗示断言言9.商务英英语培训训（徐熙熙）Unit Onee Waays of worrkinng1教学要要点：(1) ddifffereent wayys oof wworkkingg (2) Preesennt ttensses(3) JJob ressponnsibbiliitiees(4) bbusiine

15、sss ccorrrespponddencce2教学内内容：VocabbulaaryListeeninng EExerrcissesReadiing ExeerciisessSpeakkingg ExxercciseesWritiing Exeerciisess3考核要要求： (1) to unddersstannd tthe Reaadinng mmateeriaal aand finnd oout thee giist andd sppeciificc innforrmattionn; (2) to unddersstannd tthe Lisstenningg maaterriall a

16、nnd ffindd ouut tthe gisst aand speeciffic infformmatiion; (3) to delliveer aa sppeecch oon tthe givven toppic; too maake an adjjusttmennt aand offfer thee exxplaanattionn;(4) tto wwritte aa leetteer, e-mmaill, nnotee orr meemo acccorddingg too thhe rrequuestts.Unit TwooCommpanny bbeneefitts1教学要要点：(

17、1) BBusiinesss aand inccenttivees(2) ccomppanyy teermss(3) aa leetteer oof aappllicaatioon2教学内内容：VocabbulaaryListeeninng EExerrcissesReadiing ExeerciisessSpeakkingg ExxercciseesWritiing Exeerciisess3考核要要求：(1) tto uundeersttandd thhe RReaddingg maaterriall annd ffindd ouut tthe gisst aand speeciffic

18、infformmatiion; (2) tto uundeersttandd thhe LListteniing matteriial andd fiind outt thhe ggistt annd sspeccifiic iinfoormaatioon;(3) tto ddeliiverr a speeechh onn thhe ggiveen ttopiic; to makke aan aadjuustmmentt annd ooffeer tthe expplannatiion;(4) tto wwritte aa leetteer, e-mmaill, nnotee orr meem

19、o acccorddingg too thhe rrequuestts.Unit Thrree Staartiing a bbusiinesss1教学要要点：(1) ttypees oof bbusiinesss(2) aadviice on fraanchhisees(3) pplannninng aa seeminnar(4) ddisccusssingg a schheduule2教学内内容：VocabbulaaryListeeninng EExerrcissesReadiing ExeerciisessSpeakkingg ExxercciseesWritiing Exeerciise

20、ss3考核要要求：(1) tto uundeersttandd thhe RReaddingg maaterriall annd ffindd ouut tthe gisst aand speeciffic infformmatiion; (2) tto uundeersttandd thhe LListteniing matteriial andd fiind outt thhe ggistt annd sspeccifiic iinfoormaatioon;(3) tto ddeliiverr a speeechh onn thhe ggiveen ttopiic; to makke aa

21、n aadjuustmmentt annd ooffeer tthe expplannatiion;(4) tto wwritte aa leetteer, e-mmaill, nnotee orr meemo acccorddingg too thhe rrequuestts.Unit FouurAddverrtissingg1教学要要点：(1) ttypees oof aadveertiisinng(2) aadveertiisinng oon tthe webb(3) aa shhortt prreseentaatioon2教学内内容：VocabbulaaryListeeninng EE

22、xerrcissesReadiing ExeerciisessSpeakkingg ExxercciseesWritiing Exeerciisess3考核要要求：(1) tto uundeersttandd thhe RReaddingg maaterriall annd ffindd ouut tthe gisst aand speeciffic infformmatiion; (2) tto uundeersttandd thhe LListteniing matteriial andd fiind outt thhe ggistt annd sspeccifiic iinfoormaa

23、tioon;(3) tto ddeliiverr a speeechh onn thhe ggiveen ttopiic; to makke aan aadjuustmmentt annd ooffeer tthe expplannatiion;(4) tto wwritte aa leetteer, e-mmaill, nnotee orr meemo acccorddingg too thhe rrequuestts.Unit Fivve TThe worrkpllacee1教学要要点：(1) AArt at worrk(2) aan iinteerviiew witth aan aart

24、 connsulltannt(3) aa meeetiing aboout arttworrk2教学内内容：VocabbulaaryListeeninng EExerrcissesReadiing ExeerciisessSpeakkingg ExxercciseesWritiing Exeerciisess3考核要要求：(1) tto uundeersttandd thhe RReaddingg maaterriall annd ffindd ouut tthe gisst aand speeciffic infformmatiion; (2) tto uundeersttandd thhe

25、 LListteniing matteriial andd fiind outt thhe ggistt annd sspeccifiic iinfoormaatioon;(3) tto ddeliiverr a speeechh onn thhe ggiveen ttopiic; to makke aan aadjuustmmentt annd ooffeer tthe expplannatiion; (4) to wriite a llettter, e-maiil, notte oor mmemoo acccorrdinng tto tthe reqquessts.Unit Sixx R

26、eecruuitmmentt1教学要要点：(1) eemplloymmentt neews(2) HHiriing andd fiirinng(3)Emmplooymeent casse sstuddiess(4) EEmplloymmentt isssuees2教学内内容：VocabbulaaryListeeninng EExerrcissesReadiing ExeerciisessSpeakkingg ExxercciseesWritiing Exeerciisess3考核要要求：(1) tto uundeersttandd thhe RReaddingg maaterriall ann

27、d ffindd ouut tthe gisst aand speeciffic infformmatiion; (2) tto uundeersttandd thhe LListteniing matteriial andd fiind outt thhe ggistt annd sspeccifiic iinfoormaatioon;(3) tto ddeliiverr a speeechh onn thhe ggiveen ttopiic; to makke aan aadjuustmmentt annd ooffeer tthe expplannatiion;(4) tto wwrit

28、te aa leetteer, e-mmaill, nnotee orr meemo acccorddingg too thhe rrequuestts.Unit Sevven Bussineess toppic1教学要要点：(1) ssalees ttermms(2) tthe worrst jobb inn thhe wworlld(3) DDesccribbingg joobs2教学内内容：VocabbulaaryListeeninng EExerrcissesReadiing ExeerciisessSpeakkingg ExxercciseesWritiing Exeerciises

29、s3考核要要求：(1) tto uundeersttandd thhe RReaddingg maaterriall annd ffindd ouut tthe gisst aand speeciffic infformmatiion; (2) tto uundeersttandd thhe LListteniing matteriial andd fiind outt thhe ggistt annd sspeccifiic iinfoormaatioon; (3) to delliveer aa sppeecch oon tthe givven toppic; too maake an a

30、djjusttmennt aand offfer thee exxplaanattionn; (4) to wriite a llettter, e-maiil, notte oor mmemoo acccorrdinng tto tthe reqquessts.Unit Eigght Traainiing 1教学要要点：(1) TTraiininng ccourrsess(2) aasseessiing traainiing neeeds(3) GGiviing reaasonns ffor andd aggainnst2教学内内容：VocabbulaaryListeeninng EExer

31、rcissesReadiing ExeerciisessSpeakkingg ExxercciseesWritiing Exeerciisess3考核要要求：(1) tto uundeersttandd thhe RReaddingg maaterriall annd ffindd ouut tthe gisst aand speeciffic infformmatiion; (2) tto uundeersttandd thhe LListteniing matteriial andd fiind outt thhe ggistt annd sspeccifiic iinfoormaatio

32、on; (3) to delliveer aa sppeecch oon tthe givven toppic; too maake an adjjusttmennt aand offfer thee exxplaanattionn; (4) to wriite a llettter, e-maiil, notte oor mmemoo acccorrdinng tto tthe reqquessts.10.商务务英语培培训II（口语语）徐熙熙Unit Ninne BBranndinng 1教学要要点：(1) DDisccusssingg baandiing2教学内内容：Vocabbulaar

33、yListeeninng EExerrcissesReadiing ExeerciisessSpeakkingg ExxercciseesWritiing Exeerciisess3考核要要求：(1) tto uundeersttandd thhe RReaddingg maaterriall annd ffindd ouut tthe gisst aand speeciffic infformmatiion; (2) tto uundeersttandd thhe LListteniing matteriial andd fiind outt thhe ggistt annd sspecci

34、fiic iinfoormaatioon; (3) to delliveer aa sppeecch oon tthe givven toppic; too maake an adjjusttmennt aand offfer thee exxplaanattionn; (4) to wriite a llettter, e-maiil, notte oor mmemoo acccorrdinng tto tthe reqquessts.Unit Tenn Maanaggemeent1教学要要点：(1) HHow Maddonnna mmanaagedd2教学内内容：VocabbulaaryL

35、isteeninng EExerrcissesReadiing ExeerciisessSpeakkingg ExxercciseesWritiing Exeerciisess3考核要要求：(1) tto uundeersttandd thhe RReaddingg maaterriall annd ffindd ouut tthe gisst aand speeciffic infformmatiion; (2) tto uundeersttandd thhe LListteniing matteriial andd fiind outt thhe ggistt annd sspeccifi

36、ic iinfoormaatioon; (3) to delliveer aa sppeecch oon tthe givven toppic; too maake an adjjusttmennt aand offfer thee exxplaanattionn; (4) to wriite a llettter, e-maiil, notte oor mmemoo acccorrdinng tto tthe reqquessts.Unit Eleevenn Etthiccal ecoonommicss1教学要要点：(1)cooffeeenoomiccs(2)Fiinannciaal aan

37、d traade terrms(3) tthe ecoonommicss off yoour couuntrry2教学内内容：VocabbulaaryListeeninng EExerrcissesReadiing ExeerciisessSpeakkingg ExxercciseesWritiing Exeerciisess3考核要要求：(1) tto uundeersttandd thhe RReaddingg maaterriall annd ffindd ouut tthe gisst aand speeciffic infformmatiion; (2) tto uundeerstt

38、andd thhe LListteniing matteriial andd fiind outt thhe ggistt annd sspeccifiic iinfoormaatioon; (3) to delliveer aa sppeecch oon tthe givven toppic; too maake an adjjusttmennt aand offfer thee exxplaanattionn; (4) to wriite a llettter, e-maiil, notte oor mmemoo acccorrdinng tto tthe reqquessts.Unit

39、Tweelvee Buusinnesss Laaw1教学要要点：(1) llegaal ttermms2教学内内容：VocabbulaaryListeeninng EExerrcissesReadiing ExeerciisessSpeakkingg ExxercciseesWritiing Exeerciisess3考核要要求：(1) tto uundeersttandd thhe RReaddingg maaterriall annd ffindd ouut tthe gisst aand speeciffic infformmatiion; (2) tto uundeersttandd

40、thhe LListteniing matteriial andd fiind outt thhe ggistt annd sspeccifiic iinfoormaatioon; (3) to delliveer aa sppeecch oon tthe givven toppic; too maake an adjjusttmennt aand offfer thee exxplaanattionn;11.素质质拓展训训练（团团队训练练体验课课）课程目标：素质拓展训训练是一一种以提提高心理理素质为为主要目目的，兼兼具体能能和实践践的综合合素质教教育，它它以运动动为依托托，以培培训为方方式，

41、以以感悟为为目的。它它与传统统的知识识培训和和技能培培训相比比，少了了一些说说教和灌灌输，多多了一些些运动中中的体验验和感悟悟。拓展展训练能能使青少少年学生生激发个个人潜能能，培养养乐观的的心态和和坚强的的意志，提提高沟通通交流的的主动性性和技巧巧性，树树立相互互配合、相相互支持持的团队队精神，极极大增强强合作意意识，从从而达到到提高学学生心理理素质的的目的。因因此，这这种培训训方式成成为学生生学习生生活经验验、体验验社会教教育、形形成正确确的人际际、情感感和社会会性价值值观等教教育目标标的一个个重要途途径，是是青少年年学生素素质教育育中不可可缺少的的一项。课程内容大大纲：第一章 组组建团队队

42、一、走进美美妙的团团体心理理训练1.心理行行为训练练起源2.心理行行为训练练的特点点3.心理行行为训练练的核心心理念4.心理行行为训练练的要求求二、组建团团队训练练1.热身游游戏2.组建团团队与团团队展示示三、交流回回顾第二章 团团队凝聚聚力一、破冰二、热身游游戏第三章 沟沟通风格格一、人际沟沟通概述述1.人际沟沟通概述述2.人际沟沟通的过过程3.沟通的的技巧和和方法二、人际沟沟通风格格测试三、海上求求生四、七巧板板五、交流回回顾第四章 抗抗挫折能能力一、压力管管理与抗抗挫折能能力1.压力管管理2.挫折能能力培养养二、法柜奇奇兵三、风火轮轮四、交流回回顾第五章 思思维突破破与创新新一、思维定定

43、势与思思维创新新1.思维定定势2.思维创创新二、协同合合作三、突围四、交流回回顾第六章 提提升自信信一、大学生生自我意意识特点点1.正确认认识自己己2.悦纳自自己3.提升自自信二、交流回回顾课程特点及及教学方方式：体验式学习习是用以以激发个个人潜能能，提高高企业生生产力的的新型学学习方式式。这种种学习方方法的前前提是：体验先先于学识识，同时时，学识识与意义义来自参参加者的的体验。每每个参加加者的体体验都是是独特的的，因为为这个学学习过程程运用的的是归纳纳法而不不是演绎绎法，是是由参加加者自己己去发现现、归纳纳体验过过程中提提供的知知识。112.品五味味人生课程目标品味五位位人生是是一门让让学生

44、在在学习生生活之余余，可以以在本课课中获得得轻松愉愉悦的心心情，更更能将趣趣味与知知识相结结合的一一门课程程。本课课程意义义在于启启发学生生的思维维，丰富富他们的的内心，树树立良好好的人生生观，价价值观，在在学中悟悟理，在在学中悟悟道。同同时，可可使学生生逐步养养成思考考的习惯惯，学会会用客观观的思维维分析问问题，为为今后走走向社会会引导方方向。 教学内容大大纲：1. 品味生命-品味生生命的珍珍贵和意意义2. 品味选择-品味选选择的味味道与艰艰难（酸酸、甜、苦苦、辣、咸咸）3. 品味学习-品味学学习是一一生的幸幸福4. 品味健康-品味健健康的意意境（身身体健康康、心灵灵健康、思思想健康康）5. 品味善良-品味善善良的本本质、品品味智慧慧的善良良6. 品味情感-品味各各种情感感的真谛谛与无私私7. 品味幸福-品味什什么是幸幸福8. 品味责任-品味人人在不同同时期承承担的不不同责任任9. 品味价值-品味生生命