《放映我的演示文稿”教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《放映我的演示文稿”教学设计.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、放映我的演示文稿”教学设计 教学内容：小学信息技术义务教育教科书五年级上册（山东教育出版社），第6节放映我的演示文稿第一课时：设置幻灯片的切换方式，教材6971页上的内容。 教学目标： （一）知识与技能 1.学会设置幻灯片切换方式的操作方法。 2.通过操作，培养学生独立完成任务的能力，同时也提高学生的审美能力，激发他们的学习兴趣。 （二）过程与方法 通过自主探索、合作学习、交流评价等形式完成幻灯片的切换设置。 （三）情感态度与价值观 1.通过动手操作，逐步体会到信息技术的博大与精深。 2.在操作过程中鼓励学生相互讨论、合作学习，培养团队的协作精神。 教学重点：设置幻灯片切换方式的基本操作。 教
2、学难点：根据幻灯片的内容，合理地设置切换效果。 教学准备：网络教室控制软件、投影仪、教学评价表、学生作品、教师的示例作品，老师的视频资料，学生的练习作业等。 教学程序： 教学内容和教师活动 学生活动 设计意图 一、新课导入 1.老师谈话，介绍自己。 2.播放视频资料关于老师的介绍，请大家欣赏；提醒学生仔细观察每一个细节，看看影片中的画面是怎样出现的？ 3.说一说：电影中的画面出现的方式一样吗？把你刚才观察到的，想一想、说一说，好吗？ 4.向学生展示老师自己制作的设置了切换效果的幻灯片。 5.小结：在播放幻灯片时，每张幻灯片进入或离开屏幕的方式称为幻灯片的切换方式。引入新课。 板书课题：设置幻灯
3、片的切换方式 二、讲授新课 1.设置幻灯片的切换方式： 请大家自学课本69页中间的内容，看看如何打开幻灯片的切换命令窗口？ 2.小结及演示：请同学回答操作过程，老师演示操作。（简单介绍一下窗格内容） 3.做一做： 为演示文稿“塞上新五宝”的封面幻灯片设置“盒状展开、中速、鼓掌声”切换方式。 （老师给出任务，由学生自主探究，老师巡视检查并个别指导） 4.小结：请一名同学上机演示操作步骤。 老师引出“幻灯片切换”窗口中的“换片方式”选项按时间播放。 5.小博士： 阅读课本71页中的“小博士”，理解“应用于所有幻灯片”按钮的作用。 6.试试看： 为“塞上新五宝”演示文稿中的其他幻灯片设置你满意的切换
4、方式。 提示：切换效果要与内容统一，要使幻灯片美观大方。 7.小结：展示好的学生作品，并解决制作过程中存在的问题。 8.说说看：通过刚才的操作，你认为在设置幻灯片的切换方式时应考虑哪些方面的因素？ 三、拓展练习 按照你自己的喜好，设置演示文稿“我爱我家”中幻灯片的切换方式。 四、小结及评价 1.出示教学评价表 请同学们根据下面的问题，看看你学会了哪些知识？ “我”会设置幻灯片的切换方式吗？（知识星） “我”能设置各种不同的切换方式吗？（能力星） “我”为演示文稿设置的切换效果美观吗？（智慧星） 2.就本节课的学习说说自己有什么收获和感想，对老师有什么评价呢？ 3.课堂小结：同学们，经过今天的学习，我们就可以制作出精彩的演示文稿来；但是，要创作一个大家满意的演示文稿，除了掌握本节课所学的知识，还得具有强烈的求知欲和探索创新精神，希望同学们在今后的学习中再接再厉，争取更大的进步！ 第 4 页 /总页数4 页