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1、课题 1看文稿嬴荔发布第五周总第5课时教 学 目 标知识与技能1.掌握幻灯片放映的方法；2. 了解无环境放映。过程与方法1.发展学生自主学习感知理解能力、自主探究分析理解能力；2.通过学习，培养学生应用知识探究创新能力和表达评价能力。情感价值观1.通过学习培养学生敢于创新的科学精神；2.提高学生审美情趣。教学重点幻灯片放映。教学难点无环境放映的实现。教学模式学校“十二字教学模式” 教具多媒体教室科教2000演示系统教学 过程教 学 内 容及 活 动教学方法课前准备：1 .组织学生有序排队。2 .检查脚套及学生用书。3 .清点学生人数。4 .检查设备及其运行情况。复习旧知：对幻灯片的超链接进行编
2、辑，尝试将超链接链接到“原有的 文件和网页上” ？导入新课：如何将制作好的演示文稿展示给大家呢？在PowerPoint2003下启动幻灯片的放映模式，或者将演示文稿 “打包”和“另存为网页”，在安装了 Windows操作系统的其他计 算机上放映，实现其无环境放映，将制作好的演示文稿展示大家。 新课讲授：一、幻灯片的放映任务一：设置放映方式任务完成方法：1.教师进行讲解，让学生掌握设置放映方式；培养学生的上机习惯学生演示学生欣赏演示文稿并思考回答教 学 内 容及 活动教学方法1 .认真听教师讲解演示2 .教师提问、学生举手 演示怎样给演示文稿设 置“放映方式”，其中每 个选项各有什么意义？自主探
3、索1:在幻灯片放映视图 下，直接转到第9张幻 灯片。自主探索2:尝试掌握“幻灯片 放映”工具栏上各个按 钮的作用，并与同学交 流。自主探索3：如果将演示文稿打 包成CD,应该怎样操作, 解包的过程又会有什么 不同？2.学生上机操作。任务二：幻灯片的放映幻灯片放映(2种方式)1 .从第一张幻灯片开始放映(1)视图幻灯片放映(2)幻灯片放映观看放映F52 .从当前幻灯片开始放映(1)选中幻灯片左下方的视图按钮(2)选中幻灯片 Shift+F5拓展练习：任务完成方法：1 .自学课本P16-17页内容；2学习上机操作，教师指导。设计意图：培养学生自主学习，协作学习的能力。让学生自我演 绎、归纳、发现，
4、突出教学过程的主体性、开放性和实践性。任务三：放映导航工具任务完成方法：2 .教师进行讲解，让学生了解放映导航工具；.学习上机操作，教师指导。设计意图：培养学生自主学习，协作学习的能力。点拨指导.“幻灯片放映”工具栏采用朦胧样式淡入淡出放映。1 .单击箭头前进或后移。2 .单击指针图标以查看标记和指针选项的菜单。3 .单击幻灯片图标以查看导航和显示选项的菜单。二、演示文稿的发布任务一：使用“打包向导”打包演示文稿任务完成方法：1 .教师讲解演示，让学生掌握打包演示文稿.学生上机操作，教师指导。设计意图：培养学生的自学能力和动手实践操作能力。点拨指导：1 .打包到文件夹（1）单击“文件”菜单中“
5、打包成CD”命令； 在“将CD命名为文本框中输入存放打包文件的文件夹名 称。 如果需要打包多个文件，选择“添加文件”按钮，继续选定 的其他演示文稿文件。（4）通过“选项”按钮，可以设置演示文稿播放方式，是否打包 超链接文件，设置文件密码等。（5）最后，单击“复制到文件夹”按钮，弹出的“复制到文件夹” 对话框，选择文件夹名称和位置。任务二：演示文稿的网上发布任务完成方法：1 .教师讲解演示，让学生掌握打包演示文稿2 .学生上机操作，教师指导。点拨指导：（1）打开演示文稿：（2）文件一另存为网页；（3）选择保存位置，单击“保存”；（4）把网页文件民布到Web服务器上。三、演示文稿的评价多媒体演示文
6、稿评价表教师演示给学生看， 并提醒他们记住老师是如 何操作的。通过对自己和他人作品的 评价，改进和完善自己的 演示文稿作品。回顾所学内容指标自评小组 互评教师 评价主题明确，内容健康向上（5分）素材获取、内容创作及其加工属原创（15分）主题表达形式新颖，构思独特和巧妙（12分）颜色搭配合理，与主题表现相适应（10分）整体布局平衡合理（12分）页面设计与主题风格一致，界面美观（10分）能根据主题需要合理设置有关对象的动画效果， 动画播放顺序准确、自然（20分）声音使用合理，能创造与主题相符的氛围（6分）交互设计合理，导航、链接准确（10分）不足之处总分课堂小结：这次任务完成了以后，我们的幻灯片内容更加丰富多彩了，放 映更加灵活了，还可以把幻灯片带到别的地方播放，也可以打印出 来，让别人也看到我们劳动成果。教 学 内 容及 活 动教学方法拓展与巩固作业布置:P20实践与提高示文稿的放映和发布一、演示文稿的放映.设置放映方式1 .幻灯片的放映.放映导航工具二、演示文稿的发布.使用“打包向导”打包演示文稿1 .演示文稿的网上发布。三、演示文稿的评价