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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2016年中国基础教育发展调研报告前言生源下降的整体趋势并没有得到缓解，但是小学一年级招生总量已经超过1700万，比上年明显增长60余万。从小学一年级入学新生与小学在校生总量上看，一个阶段的生源下降探底，开始小幅回升，但仍需观察。但是从绝对对的人口口出生率率看，仍仍然处于于一个相相对的低低端平台台期，110余年年来一直直处于117000余万左左右，并并没有显显著变化化，这也也决定了了未来学学生的基基本基数数，不大大可能短短期产生生根本性性改观。 初初中阶段段
2、招生量量与在校校生量继继续下降降，同时时，普通通高中招招生量继继续保持持微跌的的趋势，未未来一个个阶段高高考报名名人数增增长无望望，今年年高考报报名人数数小幅下下降2万万人，停停止了连连续三年年的反弹弹趋势，也也基本反反映了高高考报名名人数开开始触底底，未来来波动不不会太大大。 中等等职业学学校的招招生人数数下降至至6011万，连连续5年年下降，与与5年前前相比，下下降了331%，占占高中阶阶段招生生总量的的占比也也继续下下探，从从51%，下探探至433%，中中等职业业教育发发展堪忧忧！但是是另一方方面，大大量高校校毕业生生找不到到工作，只只是强调调家长的的观念，并并不能改改变职业业教育下下滑
3、的现现状，如如何从根根本上下下手，改改变教育育培养的的人才结结构是根根本。 出出国留学学分流作作用仍然然显著，尤尤其是小小留学生生已经成成为出国国留学增增长的引引擎，中中学生出出国比例例仍然处处于高速速增长时时期，国国际学校校与国际际部高烧烧不退。 220155年国家家财政性性教育经经费达到到2.99万亿人人民币，再再次创造造历史，国国家在教教育，尤尤其基础础教育的的投资保保持了较较好的增增长态势势，但是是，无论论从生均均拨款还还是从生生师比看看，基础础教育的的投资效效率都值值得关注注。 北京京，上海海等地非非本地户户籍学生生招生比比例与总总量显著著下降，湖湖北江苏苏减招事事件再次次提示我我们
4、，教教育治理理只是社社会治理理的一部部分，只只讲自己己局部利利益与私私立的环环境下，“教教育公平平”实现现起来还还很遥远远。 包括括中考高高考在内内的选拔拔性考试试水平化化，简单单化，模模式化现现象应该该引起重重视，在在客观上上失去选选拔功能能的同时时，实际际上起到到了推动动应试教教育的作作用。 新新东方、学学而思等等校外辅辅导机构构收入大大幅度增增长，新新东方与与留学相相关的收收入已经经退居第第二位，中中小学校校外辅导导培训占占据第一一。学而而思的核核心收入入来自没没有升学学考试的的小学阶阶段，开开班总和和超过了了初中与与高中。从从小学高高年级开开始，伴伴随年级级的增长长递减，开开班最少少的
5、是高高三。从从新东方方、好未未来等上上市公司司的收入入结构与与开班情情况看，相相关部门门的减负负措施可可能适得得其反，值值得我们们反思。第一章 基基础教育育各阶段段发展情情况1.1 基基础教育育各阶段段学生数数量整体体呈下降降趋势1.1.11 新生生婴儿数数量稳中中有降数据来源：国家统统计局 2015年年我国新新生儿数数量16655万万，比220144年减少少32万万。根据据第六次次全国人人口普查查数据，220100年我国国女性平平均生育育年龄为为28.18岁岁，预计计第三次次人口高高峰（11981119990年年）带来来的生育育高峰将将持续到到20118年。随随着20015年年全国二二孩政策
6、策的实施施，未来来几年新新生儿数数量将持持续增长长，伴随随“二孩孩政策”新新增的儿儿童预计计从20022年年进入小小学，220288年进入入中学，在在一定时时期内将将会影响响小学和和初中的的在校生生规模，预预计20030年年小学和和初中在在校生数数量将达达到又一一个高峰峰值。1.1.22 学前前阶段入入园人数数持续增增长 但但增幅放放缓数据来源：教育部部 学龄前儿童童入园人人数从220044年开始始持续增增长，增增长幅度度最高的的是20010年年，达到到9.992%，随随后增幅幅逐年下下降。220155年入园园儿童220088.855万人，比比上年增增加211.077万人，只只增长了了1.00
7、6%。数据来源：教育部部 学龄前儿童童在园人人数从220033年开始始呈连续续增长趋趋势，220155年学龄龄前儿童童在园人人数42264.83万万人，比比上年增增加2114.111万人人。数据来源：教育部部 自20022年起，幼幼儿园数数量开始始持续增增加，220155年全国国共有幼幼儿园222.337万所所，133年间增增幅达1100%。1.1.33 全国国小学招招生人数数近100年间平平稳中有有起伏数据来源：教育部部 2015年年小学招招生人数数为17729.04万万人，比比上年增增加700.622万人。自自20004年以以来，每每年小学学招生人人数基本本维持在在17000万人人左右，几
8、几乎没有有变化。但但是20015年年比上年年显著增增加700万人，同同时在校校生数量量也止跌跌回升，这这个变化化表明，此此轮人口口低谷基基本探底底，将进进入缓慢慢回升阶阶段，这这也与人人口统计计数据基基本吻合合。只是是不太可可能再回回到200年前的的小学入入学高峰峰了。数据来源：教育部部 2015年年全国小小学在校校生人数数96992.118万人人，比上上年增加加2411.122万人。小小学在校校生人数数自19998年年开始持持续下降降，近几几年则明明显止跌跌回升。数据来源：教育部部 随着20113年小小学在校校生人数数的回升升，小学学阶段教教师数量量也开始始增加，至至20115年达达5688
9、.511万人。数据来源：教育部部 从19977年开始始，小学学阶段生生师比呈呈下降趋趋势，220155年生师师比止跌跌回升，小小学在校校生人数数增长22.555%，教教师数量量仅增长长0.99%，每每名教师师负担的的学生人人数增加加。数据来源：教育部部 受移民搬迁迁进城和和“撤点点并校”影影响，小小学学校校数量呈呈持续下下降趋势势，20015年年小学学学校199.055万所，比比上年减减少1.09万万所。1.1.44 初中中招生人人数连续续15年年呈下降降趋势数据来源：教育部部 伴随小学招招生人数数的减少少、在校校小学生生总量的的逐步下下降，初初中招生生人数从从20001年起起也开始始下降。已
10、已经从最最高峰时时每年招招生22263万万人，下下降至220155年的114111万人，降降幅达337.66%。数据来源：教育部部 随着招生数数量的减减少，初初中在校校生数量量从20003年年的66618万万人，下下降至220155年的443122万人，降降幅达334.884%。数据来源：教育部部 与初中招生生数量持持续下降降形成鲜鲜明对比比的是，220011年以后后初中阶阶段教师师数量保保持了平平稳态势势，20015年年初中阶阶段教师师数量为为3477.566万人，与与20114年相相比下降降1.228万人人。数据来源：教育部部 从20033年起，初初中阶段段生师比比持续下下降，从从2000
11、3年的的20.5:11，到220155年的112.44:1。从从一个方方面反映映出国家家投入的的增加，但但同时也也反映出出教育投投资的效效率问题题。数据来源：教育部部 2001年年初中适适龄人口口达到新新高时，初初中学校校数也增增长到66.6万万所。随随后持续续下降，220155年已降降至5.2万所所，降幅幅达211.3%。1.1.55 高中中招生人人数下降降态势趋趋稳数据来源：教育部部 2005年年普通高高中招生生人数达达8777.7万万人，创创历史新新高，但但随着初初中毕业业生总量量的减少少，普通通高中阶阶段招生生人数在在20005年以以后开始始缓慢下下降，220155年下降降至7996.
12、66万人。数据来源：教育部部 2005年年，受普普通高中中阶段招招生数量量持续增增长的影影响，在在校生数数量达到到历史新新高的224099万人。随随后略有有下降，但但基本保保持在224000万左右右。20015年年普通高高中阶段段在校生生数量为为23774.44万人。数据来源：教育部部 伴随普通高高中招生生数量和和在校生生数量的的增长，普普通高中中阶段教教师数量量也持续续增加，220055年后增增幅放缓缓，20015年年普通高高中阶段段教师数数量达到到1699.544万人。数据来源：教育部部 伴随普通高高中阶段段在校生生数量趋趋稳，教教师数量量增加，从从20005年开开始普通通高中生生师比持持
13、续下降降，到220155年下降降至144.011:1。数据来源：教育部部 受普通高中中阶段在在校生数数量影响响，19997-20005年普普通高中中学校数数量持续续增长，220055年增加加至1.6万所所，创历历史新高高。但从从20006年开开始逐年年减少，220155年减少少至1.3万所所，但同同期在校校生数量量却增加加了15524万万人，是是19997年的的2.88倍。1.1.66 高考考报名人人数趋于于平稳数据来源：教育部部 1977年年国家恢恢复高考考，当年年高考报报名人数数达到5570万万人，录录取人数数仅277万人，录录取率仅仅为4.8%。2016年年高考报报名人数数为9440万人
14、人，比220155年减少少2万人人，计划划招录7705万万人。从从近几年年普通高高中的招招生人数数和毕业业人数看看，高考考报名人人数在一一定时间间内将基基本稳定定在目前前的水平平，不太太可能有有明显下下降或者者增长。1.1.77 中职职招生连连续5年年下降数据来源：教育部部 中职招生人人数在220100年达到到8700万人，但但从20011年年开始，中中职招生生人数持持续下滑滑。截至至20115年，中中职招生生人数下下降至6601万万人，较较20110年减减少2669万人人，5年年间降幅幅达311%。这这显然与与中等职职业教育育目标相相去甚远远，需要要引起重重视。数据来源：教育部部 2011年
15、年，中职职在校生生数量达达到22231.8万人人，当年年与普通通高中在在校生数数量相差差1966万人。但但最近几几年中职职在校生生数量持持续下滑滑，20015年年下降至至16557万人人，与普普通高中中在校生生数量差差距扩大大至7117.44万人。数据来源：教育部部 自20099年起，中中职招生生人数占占高中阶阶段招生生人数比比例持续续下降，已已经由220099年的551.11%下降降至20015年年的433%。数据来源：教育部部 与中职招生生人数下下降相伴伴的是中中职学校校数量的的减少。从从20009年开开始，中中职学校校数量持持续下降降，由220088年的1148447所减减少至22015
16、5年的1112000所，77年间降降幅为224.556%。国家中长长期教育育改革和和发展规规划纲要要（20010-20220年）和和现代代职业教教育体系系建设规规划（220144-20020年年）文文件中，将将20115年中中职在校校生人数数目标设设定为222500万人，实实际人数数与目标标相差5593万万人。随随着我国国适龄人人口逐步步减少，实实现“220200年中等等职业教教育在校校生人数数23550万人人”的目目标还有有一定的的难度。1.1.88 低龄龄留学人人数增长长显著 赴美读读本科人人数连续续两年超超读研人人数数据来源：20016中中国出国国留学趋趋势报告告 根据教育部部最新统统计
17、，119788年至220155年间，中中国出国国留学人人数持续续增长，220155年度中中国出国国留学人人数为552.337万人人，较220144年增加加6.339万人人。数据来源：20016中中国出国国留学趋趋势报告告 根据美国国国际教育育协会最最新发布布的220166年门户户开放报报告透透露的数数据，220155/20016学学年中国国依旧是是美国最最大的留留学生生生源地（中中国已连连续7年年是赴美美留学最最大生源源国），与与上年同同比增长长8.11%，达达到32282447人，占占美国留留学生总总数的331.55%。数据来源：20016中中国出国国留学趋趋势报告告 2015/20116学
18、年年，在赴赴美留学学的322万多中中国学生生中，读读本科的的占411.3%，读研研究生的的占377.5%，读本本科的中中国学生生人数已已连续两两年多于于读研的的学生。从从中可以以看出，中中国在美美留学生生就读层层次从研研究生向向本科生生转移，越越来越多多的中国国学生选选择在本本科阶段段出国留留学。留学低龄化化趋势近近两年从从本科向向下继续续延伸，主主要集中中在英语语国家。但但由于基基础教育育阶段出出国留学学对经济济条件的的要求、对对学生学学业以外外的能力力要求更更高，加加上家长长对安全全问题的的考虑，总总体人数数有限。数据来源：20016中中国出国国留学趋趋势报告告 相较于本科科留学生生，中国
19、国在美国国就读中中小学的的留学生生人数增增长迅猛猛，如图图所示，从从20003/220044-20012/20113 110年增增长了662倍。根根据中中国日报报的报报道，截截止20015年年11月月，在美美就读中中小学的的中国留留学生已已达344,5778人，占占全美该该阶段国国际学生生总数的的52%，位居居第一。1.1.99 部分分高中国国际班录录取分数数线连续续四年上上涨为了学生能能提早接接受国际际教育和和以后出出国留学学做好准准备，近近几年，国国际班和和国际学学校受到到广大学学生和家家长的热热捧。在在不同的的城市，国国际班和和国际学学校迅速速发展，如如北京、南南京。从从20015中中国
20、国际际学校发发展报告告中得得知，中中国目前前已有5597所所国际学学校。数据来源：数据来来源：中中国教育育在线整整理 对于计划本本科出国国留学，希希望提早早接受国国际教育育的学生生，公立立高中国国际班越越来越受受到考生生及家长长的关注注。受此此影响，公公立高中中国际班班的录取取分数线线逐年上上升，竞竞争越来来越激烈烈。如上上图所示示，北京京市9所所高中国国际班的的录取分分数线持持续4年年提升，有有的国际际班录取取线已经经超过校校本部。1.2 教教育普及及程度显显著提高高1.2.11 各阶阶段教育育毛入学学率数据来源：教育部部网站 小学及初中中阶段毛毛入学率率从20010年年至20014年年连续
21、44年维持持在1000%以以上，未未来几年年可能不不会有明明显的下下降或者者增长。高中阶段毛毛入学率率20003年仅仅为433.8%，20015年年已达到到87%，提升升近一倍倍。近几年来，高高等教育育毛入学学率持续续增长，220155年中国国高等教教育毛入入学率440%，高高于全球球平均水水平。这这意味着着，在我我国每110个118岁到到22岁岁的年轻轻人中，就就有4个个能够接接受高等等教育。1.2.22 20016年年各地普普通高考考录取率率数据来源：各地考考试院 2016年年高考平平均录取取率在775%左左右，与与上年基基本持平平。但是是需要说说明的是是，实际际录取比比例大于于这一数数字
22、。其其中江苏苏招生计计划超过过报名人人数，但但未公开开具体录录取比例例数据。数据来源：各地考考试院 1997年年至20016年年，高考考录取率率经过几几个起伏伏期，从从20111年开开始连续续六年维维持在770%以以上。数据来源：各地考考试院 在已经公布布20116年高高考本科科录取率率的地区区中，本本科录取取率超过过40%的有112个地地区，其其中录取取率最高高的上海海超过770%。这这意味着着在上海海参加高高考的学学生每110个人人中有77个可以以上本科科。1.3 基基础教育育经费投投入1.3.11 国家家财政性性教育经经费投入入数据来源：国家统统计局 国家财政性性教育经经费投入入呈逐年年
23、增长趋趋势，220155年国家家财政性性教育经经费为2292221.445亿元元，比220144年增长长10.60%。数据来源：国家统统计局 其中，国家家财政性性教育经经费占国国内生产产总值比比例从220066年至220133年稳步步增长， 20114年略略有下降降，占比比为4.10%。20015年年占比为为4.226%，比比20114年增增长0.16%，国家家财政性性教育经经费占国国内生产产总值比比例从220122年起连连续4年年超过44%。1.3.22 生均均公共财财政预算算教育事事业费变变化数据来源：教育部部 从19977年开始始，基础础教育各各阶段生生均公共共财政预预算教育育事业费费支
24、出呈呈现逐年年增长的的趋势。119977年小学学生均经经费（生生均公共共财政预预算教育育事业费费，下同同）3334元、初初中5991元、普普通高中中11555元、中中职10085元元、高校校65223元。到到20115年，生生均经费费小学增增至88838元元、初中中121105元元、普通通高中1108221元、中中职1009611元、高高校1881444元。对对比19997年年，增幅幅分别为为小学225466%、初初中19948%、普通通高中8837%、中职职9100%、高高校1778%。由此可以看看出，小小学及初初中的增增长幅度度远超其其他教育育阶段，国国家的教教育经费费投入大大部分集集中在
25、小小学和中中学教育育阶段。1.3.33 各地地生均公公共财政政预算教教育事业业费差异异数据来源：教育部部 2015年年各地生生均公共共财政预预算教育育事业费费差距较较大，北北京、上上海等发发达地区区远远高高于河南南、湖北北、贵州州等中西西部地区区。数据来源：教育部部 从投入较高高的北京京与投入入较少的的贵州对对比来看看，小学学阶段北北京是贵贵州的22.744倍，初初中是44.655倍，高高中是55.155倍，中中职是44.922倍，高高校是33.988倍。1.4 特特殊教育育学生群群体保持持增长趋趋势数据来源：教育部部网站 我国特殊教教育稳步步发展，特特殊教育育招生人人数逐年年增长，越越来越多
26、多的残疾疾儿童平平等的接接受义务务教育。220155年特殊殊教育招招生数量量为8.33万万人，比比20114年增增加1.26万万人。数据来源：教育部部网站 2015年年特殊教教育在校校学生数数量为444.222万人人，比220144年增加加4.774万人人。数据来源：教育部部网站 特殊教育学学校数量量从20000年年后增速速放缓，年年均增幅幅在1.5%左左右，到到20115年达达到20053所所。就目前来说说，我国国特殊教教育还存存在不少少问题。比比如从普普通高等等院校和和普通师师范院校校毕业的的非特教教专业却却从事特特教工作作的教师师，基本本上都没没有接受受过特殊殊教育的的职前培培训；学学校
27、反映映特教教教师编制制不足、教教学设备备落后等等。随着特殊教教育学校校数量、在在校生数数量和每每年招生生数量的的不断增增加，特特教教师师的数量量和教学学质量以以及学校校的硬件件设施也也应该不不断提高高。第二章 农农村留守守儿童及及随迁子子女就学学情况从教育部发发布的220155年全国国教育事事业发展展统计公公报中中得知，全全国义务务教育阶阶段在校校生中进进城务工工人员随随迁子女女共13367.10万万人。其其中，在在小学就就读10013.56万万人，在在初中就就读3553.554万人人。全国国义务教教育阶段段在校生生中农村村留守儿儿童共220199.244万人。其其中，在在小学就就读13383
28、.66万万人，在在初中就就读6335.557万人人。民政政部最新新公布的的农村留留守儿童童数量为为9022万人，留留守儿童童问题已已是我国国重要的的社会问问题。2.1 农农村留守守儿童数数量断崖崖式下降降 但规规模仍巨巨大对比20110年至至20115年教教育部公公布的数数据，66年间全全国义务务教育阶阶段在校校生中留留守儿童童数量持持续在220000万左右右，整体体呈下降降趋势。66年间累累计下降降1744.155万人，下下降的主主体在初初中阶段段。初中中阶段留留守儿童童数量下下降多与与初中在在校生人人数下降降幅度大大有关。日前，民政政部公布布20116年最最新的农农村留守守儿童数数量为99
29、02万万人，比比教育部部公布的的20115年数数量下降降了11117.24万万人，降降幅达555.33%。数据来源：教育部部及民政政部网站站 民政部相关关负责人人给出的的农村留留守儿童童数量大大幅下降降的主要要原因，一一是采取取了一系系列措施施，如新新型城镇镇化建设设、扶贫贫攻坚、户户籍制度度改革、随随迁子女女就地入入学、返返乡创业业等系列列政策和和工作的的有效实实施等；二是关关于农村村留守儿儿童定义义的改变变。关于农村留留守儿童童的定义义 新 旧 “父母双方方外出务务工或一一方外出出务工另另一方无无监护能能力、不不满十六六周岁”“父母一方方外出务务工、不不满十八八周岁”从范围看，东东部省份份
30、农村留留守儿童童87万万，占全全国总数数的9.65%；中部部省份农农村留守守儿童4463万万，占全全国总数数的511.333%；西西部省份份3522万，占占全国总总数的339.002%。数据来源：民政部部网站 2.2 随随迁子女女人增长长主体在在小学阶阶段数据来源：教育部部网站 2010年年至20015年年，全国国义务教教育阶段段在校生生中进城城务工人人员随迁迁子女人人数有升升有降，66年累计计增长1149.26万万人，增增长的主主体在小小学阶段段。2.2.11 北京京义务教教育非京京籍学生生比例下下降至339.557%，普普通高中中锐减至至8.883%数据来源：北京市市统计局局 2015年年
31、北京常常住人口口为21170.5万人人，其中中常住外外来人口口为8222.66万人，比比上年增增加3.9万人人，增速速放缓。2015年年义务教教育阶段段非京籍籍学生为为44.9万人人，占比比39.57%，20014年年占比为为41.74%，义务务教育阶阶段非京京籍占比比下降。高中阶段非非京籍学学生占比比下降至至8.883%，仅仅有0.5万人人。小学学阶段非非京籍学学生占比比41.61%，比220144年下降降3.33%。初初中阶段段非京籍籍学生数数占比333.44%，与与20114年持持平。数据来源：北京市市统计局局 2015年年小学阶阶段非京京籍招生生占比为为31.66%，较220144年下
32、降降4.338%，自自20113年起起，小学学非京籍籍招生比比例连续续3年下下降。初中阶段非非京籍招招生比例例为377.466%，略略有增长长。普通通高中阶阶段比例例持续下下降，220155年为77.688%。数据来源：北京市市统计局局 2015年年小学阶阶段非京京籍招生生4.66万人，占占比311.666%，220144年非京京籍招生生占比336.004%，占占比连续续两年明明显下降降。20015年年北京小小学入学学人数比比20114年减减少73373人人，但非非京籍招招生人数数减少了了90442人，各各区收紧紧入学政政策，非非京籍学学生在北北京上小小学的难难度增加加。数据来源：北京市市统计
33、局局 2015年年初中阶阶段非京京籍招生生3.33万人，招招生总数数为8.9万人人，占比比37.46%。初中中阶段非非京籍招招生同样样面临下下降趋势势。数据来源：北京市市统计局局 2015年年普通高高中非京京籍招生生0.44万人，招招生总数数5.66万人，仅仅占普通通高中招招生总数数的7.68%。受北北京异地地高考政政策的影影响，普普通高中中阶段非非京籍招招生数量量将不会会有大幅幅变化。2.2.22 广州州义务教教育非穗穗籍学生生占比553.77% 普普通高中中阶段比比例猛增增数据来源：广州市市统计局局 2015年年广州义义务教育育阶段非非穗籍学学生占比比为533.7%,较220144年略有有
34、增长。其中，小学学非穗籍籍学生占占56%，较往往年平稳稳。受广州异地地中考政政策影响响，初中中阶段和和高中阶阶段非本本地户籍籍学生占占比保持持增长趋趋势，220155年初中中阶段增增长至447.332%，普普通高中中阶段增增至311.066%。广州采取“异异地高考考三步走走”政策策，未来来高中阶阶段非穗穗籍学生生占比将将继续增增长。第三章 义义务教育育阶段热热点问题题3.1 中中考水平平化，区区分度严严重降低低2016年年北京中中考结束束后，根根据资料料统计，在在满分为为5800分的中中考中，海海淀区超超过满分分（含加加分）的的为144人，达达到5660分（含含加分）以以上的有有14881人，
35、而而此前33年达到到这个分分数的人人数分别别为233、3447、4405。如如果换算算为百分分制，220166年中考考均分在在98以以上的有有2000人，995以上上的有将将近35500人人，对比比140000人人的报考考人数，也也就是说说有四分分之一的的考生达达到了995分的的水平数据来源：北京教教育考试试院 中考作为选选拔性考考试，越越来越水水平化，区区分度大大幅度降降低，基基本失去去选拔功功能。3.2 中中考加分分政策过过多引争争议 多多数人建建议“瘦瘦身”通过梳梳理全国国30余余个城市市20116年中中考招生生加分政政策，发发现五花花八门的的加分政政策近3300项项，其中中包括政政策性
36、加加分和鼓鼓励性加加分。在中考水平平化，区区分度严严重降低低的背景景下，如如此多的的加分政政策是否否会影响响考试的的公平性性？对此此，我们们进行了了一次抽抽样调查查。82%的被调调查者认认为中考考加分会会影响考考试录取取的公平平性。数据来源：中国教教育在线线中考考加分政政策调查查问卷 89%的被调调查者认认为中考考加分政政策应该该“瘦身身”。数据来源：中国教教育在线线中考考加分政政策调查查问卷 86%的被调调查者认认为中考考加分政政策应该该全国统统一标准准。数据来源：中国教教育在线线中考考加分政政策调查查问卷 不管是鼓励励类还是是政策类类加分，很很多地方方都曾因因为繁多多的中考考加分项项目引来
37、来争议。3.3 高高考区分分度降低低高分分考生越越来越多多3.3.11 20016年年高考试试题难度度与20015年年基本持持平以北京为例例，从北北京教育育考试院院公布的的20116年北北京高考考各科平平均分来来看，各各科平均均分总体体上与220155年持平平。20016年年北京高高考文史史类各科科平均分分总分4494.16分分，比220155年高了了0.772分；20116年北北京高考考理工类类各科平平均分总总分5224.662分，比比20115年高高了2.04分分。数据来源：中国教教育在线线整理 3.3.22 高分分考生占占比逐年年上升与此同时，另另一种较较为突出出的现象象就是高高分考生生
38、越来越越多。从从北京教教育考试试院公布布的数据据来看，220166年北京京高考6600分分以上的的考生共共有1770100人，占占比率达达到277.8%，创历历史新高高（占比比率=高高分考生生人数/高考报报名人数数）。数据来源：中国教教育在线线整理 3.4 择择校热带带动学区区房热近年划片入入学政策策实施带带动房价价过热。在北京，位位于海淀淀区五道道口核心心区域的的中关村村第二小小学学区区房，与与相隔不不到一公公里的海海淀区第第三实验验小学学学区房，两两处房价价近100个月一一路上涨涨。因中中关村第第二小学学是海淀淀区乃至至北京市市所属重重点小学学之一，所所以尽管管两所学学校地理理位置相相差不
39、足足一公里里，但房房价每平平米却相相差两万万余元。数据来源：链家网网站 同样属于海海淀区两两处距离离相差不不足两公公里的中中关村第第一小学学学区房房价格比比双榆树树中心小小学学区区房每平平米高出出近3万万元。数据来源：链家网网站 东城区与海海淀区情情况类似似，著名名的史家家小学学学区房价价格与回回民小学学学区房房每平米米也相差差近3万万元。数据来源：链家网网站 在上海，学学区房问问题也比比较突出出，位于于黄浦区区的上海海实验小小学学区区房价格格比光明明小学学学区房每每平米高高出近11.5万万元。数据来源：安居客客网站 位于上海徐徐汇区的的向阳小小学学区区房价格格比上海海市教育育科学研研究院实实
40、验小学学学区房房每平米米高出22.2万万余元。数据来源：安居客客网站 从某种意义义上说，学学区房是是房地产产市场的的衍生品品，是现现行教育育体制下下的独特特现象。为为了孩子子能赢在在“起跑跑线”，能能进好的的学校，接接受更好好的教育育，很多多家长不不惜重金金买下重重点公办办小学的的学区房房。第四章 KK12课课辅机构构营收快快速增长长 折射射中小学学减负适适得其反反好未来教育育集团、新新东方教教育集团团旗下优优能中学学在20016财财年分别别实现了了42.71亿亿人民币币和344.733亿人民民币营收收。学而思（后后更名为为好未来来）20010年年上市后后收入大大幅度增增长，从从20112年1
41、1.7775亿美美元上升升到20016年年6.1199亿亿美元。换换算为人人民币220122年营收收为122.233亿元人人民币，220166年营收收为422.711亿元人人民币，好好未来的的年度营营收在55年间增增长3449%。数据来源：中国教教育在线线根据好好未来财财报整理理 在培训人次次方面，好好未来从从20113年的的82万万人次增增长到220166年的2230万万人次，22014420016年年度对比比增长幅幅度分别别为255万人次次、433万人次次、800万人次次。20016年年的增幅幅人数比比前两年年之和还还要高。数据来源：中国教教育在线线根据好好未来财财报整理理 新东方教育育集
42、团在在20008年推推出了优优能中学学教育子子品牌，全全面推进进中学全全科培训训业务。对对比近几几年新东东方财报报，优能能中学的的营收在在新东方方集团营营收的占占比逐年年提高。220155财年优优能中学学营收占占到新东东方集团团总营收收的277%，达达到233.222亿人民民币；220166年则占占到333%，达达到344.733亿人民民币，同同比增长长近500%，占占据第一一位，其其传统的的主营业业务，托托福等留留学培训训已经退退居二线线。数据来源：中国教教育在线线根据新新东方财财报整理理 根据学而思思培优网网站公布布的开班班列表，220166年下半半年至220177年上半半年，学学而思开开设小学学阶段辅辅导班次次7万多多个、初初中阶段段近4万万个、高高中阶段段1万多多个，小小学阶段段开设的的班次比比初中与与高中之之和还要要多。数据来源：中国教教育在线线根据学学而思培培优网站站整理 按照年级划划分，小小学与初初中、高高中阶段段开设班班次数量量差异更更加明显显。开设设班次主主要集中中在小学学二至六六年级，初初中、高高中阶段段开设班班次逐步步大幅减减少。数据来源：中国教教育在线线根据学学而思培培优网站站整理 好未来的收收入以及及开班重重点，明明显与年年级关系系很大，在在有统一一升学考考试的阶阶段开班班数量相相对较少少，反之之则高。