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1、幼儿园中班平安保护自己课件【三篇】幼儿园中班平安保护自己课件篇一活动目标：1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得防止的危险的简单方 法。2、知道不做危险的事情，有初步的平安知识。3、培养幼儿自我保护能力。4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。活动准备：1、教学挂图：十只小猫咪。2、36K卡纸，水彩笔假设干。活动过程：1、听十只小猫咪的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情。教师出示挂图讲故事。教师：这些小猫都做了些什么事情?结果怎么样？2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论防止这些危 险事情的简单的方法。教师：你曾经受过伤吗？教师：在我们生活和活动中还有没有不平安
2、的东西和事情?小朋友应该怎么 做才能防止这些事情发生?如：那着小刀在打闹会怎么样呢?跑的时候鞋带散了 会怎么样呢?等等3、寻找危险的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西， 如插座、电源开关等等。引导幼儿怎么样去翻开它们，不让自己受伤。4、为危险的地方帖标志。讨论：有什么方法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？确立制作标志的内容，如红点、大红义又等。幼儿制作标志。教师和幼儿一起在容易危险的地方贴上做的标志。幼儿园中班平安保护自己课件篇二活动目标：1、了解一个在家时的平安常识，知道陌生人敲门时不能开门。2、初步养成自我保护的意识和能力。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。4
3、、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。重点难点：知道陌生人敲门时不能开门，养成自我保护的意识和能力。活动准备：1、话童话公主碟片一张、DVD.电视机。2、娃娃一个。活动过程：一、观看碟片，帮助幼儿了解故事的主要情节。问题讨论：1、白雪公主几次都差点被谁害死?（狠毒的皇后）2、为什么白雪公主没认出皇后来？（皇后扮成了老太婆和农妇白雪公主不 认识她）师小结：不认识的人叫陌生人。3、皇后没有小矮人家的钥匙，可是为什么她能进到小矮人的家中害死白雪 公主?（白雪公主忘了小矮人的话，自己给皇后开的门）师小结：不能随便相信 陌生人的话，不恩那个随便给陌生人开门。二、问题，引导幼儿了解单独在家的
4、平安知识。白雪公主被好心的王子救活之后，过着幸福的生活。不久，她生下了一个 美丽的小公主。（出示布娃娃）刚才，小公主的爸爸妈妈出门去了，她自己单独 在家，不知道什么事情可以做，什么事情不能做，想请小朋友告诉她。情境一：师扮演水电工，以查看水表为名敲门。情境二：师以幼儿园新老师的口吻，说是来家访的，让小公主开门。情境三：小公主一个人没同伴玩，想玩小刀、剪刀等尖利的东西。情境四：小公主肚子饿了，想自己去厨房烧东西吃。情境五：小公主自己在床上翻跟斗。师小结：一个人在家时要特别注意平安，不随便给陌生人开门，不做危险 的事，不乱摸电器插座、插头以及煤气开关，不到阳台上去等等。一个人在家 可以安静地看书、
5、画画、玩玩具等。要学会保护自己。幼儿园中班平安保护自己课件篇三活动目标：1、培养幼儿的自我保护意识。2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。3、了解一些简单的平安常识和自救方法。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：小朋友玩危险品受伤的事例图片。活动过程：一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋 友在干什么？他们做的对吗？二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?.教师总结：尖锐的利器（剪刀、小刀、针、牙签）水、火、电、气。三、寻找危险品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落 寻找不平安
6、物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意识 和对不平安的预见能力。四、通过讨论的方法了解应该怎样防止受伤1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。六、平安游戏1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的 危险及正确方法。2、请几位幼儿示范正确玩法。活动延伸：家园共同提醒幼儿注意平安，及时阻止危险行为，增强平安意识。活动反思：1、因为生活中的不平安物品和不平安隐患太多，在这节课中不能面面俱 到。2、在活动中，师幼互动有一定的不协调，教师应根据幼儿情况在调整教学。3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。