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1、湖北省宜昌市远安县2021-2022学年七年级下学期期末考试试题道德与法治一、选择题（共48分）1 .我的青春我做主已成为局部初中学生的口头禅。以下做主行为合理的是在学习上遇到难题时，我会马上问同学经常帮助父母做家务，自己的事情自己做遇事总是自己拿主意，从不接受别人的建议自己制定学习计划，并认真落实A.B.C.D.当同学因为生病不能值日时，他会主动帮助；当同学因为饭卡找不到而为吃饭发愁时，他会用自 己的饭卡帮助同学打饭；当班级地面有垃圾时，他总会及时弯弯腰、伸伸手、将垃圾放入垃圾袋 中。他的行为给我们的启示主要是一不求回报乐于奉献遵守制度修改规那么帮助他人承当责任明辨是非自强不息A.B.C.D
2、.小强才华横溢、活泼开朗，却总拿同学的缺点或者缺陷开玩笑、起绰号、搞恶作剧，同学们因此 渐渐疏远他。然而，小强很不理解，他认为自己没有恶意，是同学们太小气。以下可以用来劝导 小强的话是A.我们要能够从乐观的角度分析、解决问题B.我们在与异性交往时要把握好原那么和尺度C.与同学交往时，需要彼此尊重，懂得换位思考D.在集体生活中，我们需要磨砺意志、陶冶情操.你是否也一直在后悔过去、担忧未来、不满今天？当下，大多数人或多或少都在忍受心苦。每 天都有一些人因为情绪失控，用暴力对待他人，更多的人那么活在纠结、焦虑中。情绪的表达 不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。情绪的表达要随心所欲，不受压抑。
3、在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。要学会正确对待自己的各种情绪感受。保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活 更加美好。A.B.C.D.人的情绪是复杂多样的，情绪的最基本类型是A.喜、怒、哀、乐B.害羞、焦虑、厌恶、内疚C.忧愁、惊恐、盛怒、兴奋D.喜、怒、哀、惧6,有人说：青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一 个柔软，最后那个正在成长。以下关于青春的说法正确的有青春是一个成长的过程，努力做更好的自己青春像个大漩涡，充满矛盾与困惑，使我们跌入深渊青春一去不复返，青春期的烦恼会随年龄增长自然消失青春是人生重
4、要的过渡阶段，要做到生理与心理协调开展A.B.C.D.7.小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己嗓音难听不敢张嘴。架不住同学们的威逼利诱，她终 于鼓足勇气决定一试，却惊奇地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声她最终成功 地进行了演出。她的成功告诉我们集体的温暖能促进我们健康快乐成长要通过自己的努力解决集体遇到的困难集体的帮助能给我们战胜困难的力量集体能帮我们解决学习生活中一切问题A.B.C.D.8,在南昌大学有这么一个学霸宿舍，4位男生营造出强大的学习气氛，彼此互相吸引共同努力，生 活中相互帮助，愉快相处。2020年毕业时，4人分别保送同济大学、大连理工大学、华南理工大 学、重庆大学研
5、究生。以下对学霸宿舍现象认识正确的有一积极向上的小环境促进了个体的成长开展集体中的小群体都有利于个人的成长进步小群体把自己的交往限制在一个有限的空间共同的价值追求和目标能把小群体凝聚起来A.B.C.D.9.近日，荔城区水务局原副局长陈志伟（副科级）涉嫌受贿罪一案，秀屿区人民法院作出一审判决, 判处有期徒刑三年，并处分金人民币二十一万元。这说明A.官员犯罪受到了法律更严厉的制裁B.刑事违法性是犯罪的最本质特征C.政府依法制裁违法犯罪行为D.法律是最刚性的社会规那么，不违法是人们行为的底线10 .我国法律提倡和鼓励公民实施有益于的行为。A.社会文明和进步B.社会文明C.社会开展和个人开展D.提高个
6、人综合素质11 .下面是某校初中生不良行为调查表（总人数：814人）。局部同学了解表格中的内容后，发表了自己的看法，其中认识错误的选项是类别吸烟 喝酒无故 旷课打架 斗殴沉迷 网络偷窃、损毁财物人数6153198所占比例0.7%1.8%0.4%2.3%1%A.要提高自我控制能力，自觉抵抗不良行为的诱惑 B.这些不良行为无关紧要，只要不违法就没有关系 C.青少年要抵抗不良行为，预防违法犯罪D.不良行为假设任其开展可能会走上违法犯罪的道路12 .下面漫画还能塞几个给我们的启示是一家长应教育引导孩子不乘坐超员车辆执法机关应加大对违法从业黑校车的处分力度未成年人的生命是短暂的，也是脆弱的学校要对学生进
7、行交通平安方面的教育A.B.C.A.B.C.D.二、材料题（共52分）13 .阅读材料，完成以下小题（12分）飞翔青春铸就精彩人生。青岛市美德少年高志宇几年前因一场突如其来的车祸，永远失去了双腿。这对一个孩子来说 无疑是一场噩梦。但高志宇并没有消沉和气馁，而是始终保持着阳光乐观的心态。吃饭、穿衣、 洗漱等事他都坚持自己完成，并积极帮助父母择菜、扫地等，干力所能及的家务活。高志宇还参 加了学校的心理志愿服务队，以自己的亲身经历教育鼓励那些在生活、学习上遇到困难的同学， 帮他们找回自信，高志宇参加了在黑龙江举行的全国残疾人越野滑雪集训。他每天在雪道上训练 3个小时，凭借顽强意志战胜了严寒、体能等挑
8、战，滑雪技术不断提高。高志宇说，他的梦想是 参加2020年东京残奥会，为祖国争光。（1）胸有凌云志，无高不可攀。请你运用道德与法治课的知识，谈谈身处逆境的高志宇是如何点 燃青春活力，为青春插上飞翔翅膀的？ 青春的我们充满活力，敢于尝试，但这并不意味着肆意放纵。行己有耻要求我们做到哪些 方面？(3)心向美好，见贤思齐。止于至善要求我们从点滴小事做起，勿以善小而不为，积善成德。 请说说你准备从哪些小事做起。14 .阅读材料。(12分)最暖亮光照亮人生路2019年3月20日，在这乍暖还寒的春天，青岛整座城市因为一位阿姨的善举充满了暖意。 日前，一个小姑娘在公交车上学习，坐在她身边的一位阿姨翻开了她手
9、机上的照明灯为小姑娘照 亮课本，以便保护孩子的眼睛。这件暖心事被站在旁边的好心市民用手机记录下来发到了朋友圈, 看到的人无不被这位好心阿姨的举动所感动。公交城阳巴士发起了寻找最暖亮光的活动，这位温 暖的阿姨终于被找到，她是青岛南京路小学的刘青老师。为了感谢最暖亮光将车厢文明遍洒岛城, 弘扬社会正能量，青岛巴士正式授予刘青老师成为青岛巴士荣誉乘客。(1)上述材料引发你哪些美好的情感体验？(2)请结合道德与法治课知识，说说刘青老师、好心市民和青岛巴士的做法对我们传递情感正能 量有哪些启示？15 .阅读材料。(14分)材料一：有人把班集体比喻成一个大炉，班里的同学那么像一块块煤炭。大家想得到火炉的温
10、 暖，就必须把自己点燃放进去。煤炭越多，火炉烧得越旺，那么班集体也就越温暖材料二：如果把集体比作一只木桶，我们就是构成木桶的木板。集体利益的多少不取决于最 长的那块木板，而取决于最短的那块木板，只要有一个集体成员没有承当起自己的责任，集体的 利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。 上述材料共同说明了个人与集体有什么样的关系？ 在集体中，我们扮演不同的角色。角色不同，承当的责任也不同。请至少列举两个你所扮演 的角色并说说不同角色相应要承当的责任。 当个人利益和集体利益发生冲突矛盾时，理智的处理方法是什么？(4)上述材料对我们建设美好班集体有何启示？16.材料一：封建社会的法律由代表地主阶
11、级利益的国王或者大臣制定；资本主义社会的法律由代表资产阶级利益的议会制定；社会主义社会的法律由代表无产阶级利益的人民议会制定。如： 中国的法律是由代表广大人民利益的全国人民代表大会制定的。这就是法律的基本精神，即它所代表的利益阶层。材料二：要防止法律和人类社会主客体地位颠倒的情况发生，确立起人的主体地位和对法律 制度的深刻反思，执法者在执法过程中，不仅要熟记法律制度，还要深谙法律的基本精神，如法 律的基本精神就是要在分清事实、分清是非的基础上，弘扬正气、匡扶正义。阅读材料，回答以下问题：(14分)(1)材料一说明了什么？(2) 法律的基本精神就是耍在分清事实、分清是非的基础上，弘扬正气、匡扶正
12、义。结合所学 知识，谈谈你对这句话的理解。 结合材料二，谈谈你对法治的理解。湖北省宜昌市远安县2021-2022学年七年级下学期期末考试试题道德与法治(参考答案)1. DB2. CC3. DB4. BD5. DA6. BB7. (1)耍有成长的渴望，青春的探索不会停止。(或：面对青春，形成不同的理想，青春的探索不 会停止。)青春的探索需要自信。(或自信让我们充满激情。或有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望, 开始伟大而光荣的事业。或自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华, 激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。)自强，让青春奋进的步伐永不停息。(2)我们要知廉
13、耻，懂荣辱；有所为，有所不为。需要我们有知耻之心，不断提高区分耻的能力。要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力。(3)如：帮助同学解答疑难问题，到敬老院做志愿者。8.(1)如温暖、关爱、感动等。(2)用自己的热情和行动影响环境。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感，传递生命的正能量我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。9.两那么材料共同说明了个人的言行影响着集体的利益与开展，个人的开展离不开集体。 不同的角色意味着不同的责任，每种角色都意味着一种责任。作为学生，应承当认真学习
14、的 责任；作为子女，应承当孝敬父母的责任；等等。(回答此题一定要联系生活实际)(3)个人利益与集体利益难免会发生矛盾，当出现矛盾和冲突时：通常让个人意愿服从集体共 同要求。明确在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的，应以集体利益为重，反对只 顾自己不顾他人的极端个人主义，愿意放弃或牺牲一些个人利益，坚持集体主义。识大体，顾 大局，心中有集体，不做有损集体利益的事情。 建设美好班集体，需要每个同学主动承当责任，做集体的主人，主动参与班集体的建设， 从个人实际情况出发，各尽所能、发挥所长，为集体出力，自觉维护班集体的荣誉和利益。美 好班集体需要确定共同的愿景和目标，并为之实现而团结协作、互相帮助、共同进步。当个人 的意愿与集体利益发生冲突时，要以集体利益为重，坚持集体主义。要学会正确处理竞争与合 作的关系。10. (1)法律是统治阶级意志的表达。(2)法律是用来统治国家管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷 的标尺。法治是依法对国家利社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织利个人都 要服从法律，遵守法律依法办事。法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。