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1、第三节 功和功率第三节 功和功率 执教 1 知道力学中的功的含义。2 理解力学中做功的两个必要的因素。3 理解功的计算式和单位，会用公式进行简单计算。4 理解功率，知道什么是功率，知道功率的物理定义，知道计算功率的公式及功率的单位。5 会用功率的公式进行简单的计算。知道力学中的功的含义；理解力学中做功的两个必要的因素。目标4理解功的计算式和单位，会用公式进行简单计算。目标5演示 学生 主 要 教 学 过 程 学生活动一.复习，知识准备 1.力的三要素是什么？2、水平推箱子，推力方向怎样？向上提箱子，拉力方向如何？4、重力的方向如何？二.引入新课依日常生活中一些做：“工”和“功”的例子
2、。引入新课并启发学生区分“工”与“功”，进一步得出做功的两个必要因素。三.新课教学1.力学里所说的功包括两个必要的因素： (1) 作用在物体上的力。 (f)(2) 物体在力的方向上通过的距离。 (s) 2.举例几个不做功的例子： （1）物体没有受到力的作用，但因为惯性通过一段路程，也就是没有力做功。如在光滑的水平冰面上，一物体由于惯性做匀速直线运动。没受力。 （2）物体受到力，但没有移动距离，即通过的路程为零。如一人用很大的力推一辆汽车，汽车没移动，推力对物体没有做功。 （3）物体受到力的作用，也移动了距离，但移动的距离不是在力的方向上移动的。如手提一桶水在水平地面上行走，提桶的力没有对桶做力
3、。3.功的计算，功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。 （1）功的计算式：w=fs （2）功的单位：焦耳，1焦=1牛•米。 （3）功的大小与作用在物体上的力成正比，跟物体通过的距离成正比。4.1焦耳的物理含义：在1牛顿力的作用下，物体在这个力的方向上通过的距离是1米。甲同学把一桶水提到3楼用了30秒，而乙同学把同样的一桶水提到3楼却用了40秒，问谁做功快？如果甲物体1分钟做了300j的功，而乙物体40秒钟做了240j的功，问谁做功快？从而提出物体做功的快慢用功率表示来引入新课。1.功率是表示物体做功快慢的物理量。2.功率的定义：单位时间内完成的功叫做功率。 3.功率的定义式：
4、p=w/t 4.功率的单位：瓦特（符号w）1瓦=1焦/秒；1千瓦=1000瓦。 5.物理意义：1瓦表示物体在一秒钟内完成的功是1焦。6.介绍功率另一个单位：1马力=0.735千瓦=735瓦。 7.一些机械常见的功率。（学生阅读） 8.例题(p215),用分析法分析，板书。 p=w/t 而w=gh、g=mg、m=v 9.绍额定功率(铭牌上的功率)。四 小结及测试。五.布置作业。四. 例题(p167)五.小结及五分钟测试。 推荐阅读：第三节 国民政府的内外政策教案第三节 认识世界的两条路线 第一框 两条不同的认识路线专题四第三节 “一国两制”的伟大构想及其实践教案第三节 了解国情 立足国情教案第一章第三节结构设计(粤教版)反馈教学设计第四单元控制和设计第三节三爱三节教案 第 2 页 /总页数2 页