《中班艺术：太阳喜欢.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班艺术：太阳喜欢.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班艺术：太阳喜欢 【设计理念】 秋天是个丰收的季节，小朋友可喜欢秋天了，太阳也喜欢秋天，它给苹果带来红色；给橘子带来黄色；给田野带来金色；给彩虹带来七色，为什么会这样呢？太阳喜欢这是一首旋律优美、内容简单、很容易让幼儿所接受和喜欢的歌曲。其中太阳喜欢的“红色的苹果、黄色的橘子、金色的田野、七色的彩虹”，都蕴涵了对秋天这一丰收季节的赞美，更是热爱生活的情感美，它可以让孩子们能够更多地关注秋天的多姿多彩，感知和发现五彩斑斓的色彩世界。 【过程实录】 活动目标： 1.能用抒情愉悦的声音唱出歌曲中欢快的情绪。 2.理解歌曲内容，尝试创编歌词。 活动准备： 1.录音机、音乐磁带。 2.图谱、纸、蜡笔，
2、已有观察秋景的经验。 重点、难点： 1.重点：能用抒情愉悦的声音唱出歌曲中欢快的情绪。 2.难点：用图谱形式创编歌词。 活动过程： 一、理解歌词 1.师：小朋友，你们喜欢秋天吗？为什么？ 幼1：喜欢，秋天有红红的苹果。 幼2：喜欢，秋天是丰收的季节。 2.师：太阳也喜欢秋天，它喜欢秋天的什么呢？我们一起来听一首歌曲。（放歌曲） 3.师：你听到歌曲里唱了什么？太阳喜欢谁？送给它什么？ 幼1：太阳喜欢苹果，给它红色。 幼2：太阳喜欢橘子，给它黄色。 幼3：太阳喜欢田野，给它金色。 幼4：太阳喜欢彩虹，给它七色。 （评析：此环节教师根据幼儿的回答，在黑板上贴出歌曲图谱，一边贴，一边念出歌词内容，加深
3、了幼儿对歌词的印象。） 4.观察图谱，尝试念出歌词。 师：看，这是老师为歌曲画的图谱，我们一起看一看，图上有些什么标记？这些标记都表示什么意思？不懂的地方提出来，我们一起来看懂这张歌曲图谱。 幼1：太阳、爱心、苹果、橘子、田野、彩虹。 幼2：红色、黄色、金色、彩色。 幼3：爱心表示喜欢。 幼4：红色表示苹果的颜色，黄色表示橘子的颜色。 4.根据幼儿的回答，教师插问 师：你刚才听到歌曲里唱彩虹是什么颜色？ 幼：七色 师：太阳喜欢田野，给它金色，为什么太阳要给它金色呢？ 幼1：秋天的田野丰收了，一片金黄色 幼2：田里的水稻熟了，金黄一片 （评析：图谱的出示，使幼儿进一步理解了歌词内容。根据幼儿的回
4、答及时追问了几个问题，使幼儿理解了图谱上的标记所表示的意思，为后面创编歌词的环节打下了基础。） 二、学唱歌曲。 1.幼儿和教师一起看图谱，充满感情地念歌词。 2.听老师清唱歌曲，知道图谱上每一个标记所对应的歌词内容。 3.教师带领幼儿学唱34遍。 重点练唱最后一句，在“七色”前稍作停顿，然后再唱出“七色”，唱出太阳喜欢所有的颜色，因为太阳是多彩的。 （评析：最后一句歌词的处理结合太阳喜欢的颜色，易于幼儿理解掌握。） 4.鼓励孩子有感情演唱歌曲。 师:太阳喜欢什么东西，就高兴地送给它漂亮的颜色，我们怎样才能把太阳高兴的心情唱出来呢？ 幼1：唱得温柔一点 幼2：也可以唱得跳跃一点 师：你觉得应该用温柔连贯的声音演唱？还是用快快跳跃的声音演唱？ 师：那我们一起用温柔的、连贯的声音来演唱这首歌曲。 （评析：整首歌曲的情感处理以太阳高兴的心情唱出来，并和幼儿一起讨论得出用抒情、柔柔的声音演唱，充分体现了以幼儿为主体。）推荐阅读：中班艺术教案：复制高手中班艺术太阳喜欢颜色中班艺术新年树中班艺术画金鱼说课稿中班艺术雨天的蜗牛中班艺术：小乌龟中班艺术教案中班艺术说课稿 第 4 页 /总页数4 页