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1、二外法语1教学大纲一、基本信息课程代码：.FRC201课程性质：专业选修课课程名称：二外（法语乂1）法文名称：French as a second language (1)学时/学分：6钠开课时间：三1适用对象：本科英语专业三年级学生先修课程：无大纲执笔人： 陈建伟大纲审核人:修订时间：2019-5当前版本：2019-5二、课程描述本课程系英语系专业选修课程，作为英语专业本科学生的第二外语，在英语专业的第三 学年开设。教授学生法语字母表、法语音素、简单的词汇、句型和语法。培养学生具有一定 的阅读能力，初步的听、写、说与译的能力，使学生能用法语交流简单的信息，提高文化素 养并为进一步提高法语水平
2、打下较好的基础。三、教学目标1 .掌握法语的语音、语调和发音规那么，掌握基本词法和句法，并初步具有在语篇水平 上运用语法知识的能力。2 .基本能听懂课堂用语，能用法语进行简单的日常会话和交流简单的信息。3 .能借助词典或做依靠注释将难度略低于课文的法语或汉语互译，并到达理解正确， 译文达意，无重大语法错误。五、教学内容（支撑课程目标1）第1章 TOMEI UNITE1问候与介绍重点内容：音素和语音知识。难点内容：发音规那么和口语表达。教学内容：1.读音规那么表；.语音知识和语音练习;2 .词汇表；. Texte A： Saluer；3 .Texte A课后练习。4 .Texte B： Pres
3、enter et se presenter；.texte B课后练习。第2章UNITE2邀请与时间（支撑课程目标1）重点内容：音素和语音知识。难点内容：缩合冠词、钟点表达法。教学内容：1.读音规那么表；.语音知识和语音练习；5 .语法：名词、不定冠词和定冠词、第一组动词；语法练习；Texte A： Inviter；6 Texte A课后练习。7 语法：钟点表达法、介词电和de、缩合冠词、否认；语法练习；Texte B： Quelle heure est-il?8 Texte B课后练习。第3章 UNITE3询问与回答（支撑课程目标1）重点内容：音素和语音知识。难点内容：疑问句、名词复数的构成。
4、教学内容：1.读音规那么表；语音知识和语音练习；9 语法：疑问句、疑问形容词和感叹形容词、冠词的省略；语法练习;Texte A： Demander son chemin；10 Texte A课后练习。11 语法：名词复数的构成、句子的成分；语法练习；Texte B： Prendre conge12 Texte B课后练习。13 .语音总复习第4章UNITM 家庭（支撑课程目标1、2、3、4）重点内容：介绍家庭和家庭成员。难点内容：主有形容词、阴性名词的构成。教学内容：1.语法：主有形容词、阴性名词的构成、主语与表语的配合,重读人称代词;.语法练习；2. Texte A： Souvenir de
5、 famille；Texte A课后练习。3. Texte B： Une photo de fam川e；Texte B课后练习。第5章UNITE5季节与节日.（支撑课程目标1、2、3、4）重点内容：介绍四个季节。难点内容：年季月日星期的表达法、介词de在否认句中。教学内容：1.语法：无人称句、年季月日星期的表达法、第二组动词、介词de在否认句中；2. .语法练习；Texte A： Les quatre saisons；3. Texte A课后练习。4. Texte B： Alice Lebrun；Texte B课后练习。第6章UNITE6餐饮与食品.（支撑课程目标1、2、3、4）重点内容：介绍
6、法国人的一日三餐。难点内容：局部冠词、副代词y和en的用法。教学内容：1.语法：局部冠词、副代词y和en的用法、形容词的性和数、形容词的位置；2. .语法练习；Texte A： Les repas des frangais；3. Texte A课后练习。4. Texte B： Les repas dune famille franaise；Texte B课后练习。第7章UNITE7学校与假期（支撑课程目标1、2、3、4）重点内容：按时间顺序讲述事件。难点内容：直接宾语人称代词、间接宾语人称代词。教学内容：1.语法：代词式动词、及物动词和不及物动词、直接宾语人称代词、间接宾语人称代词；2 .语法
7、练习；. Texte A： Un el eve a la campagne；3 .Texte A课后练习。4 . Texte B： La toilette de M. et Mme Dubreuil；. Texte B课后练习。5 .阶段复习六、教学安排该课程每周4学时，16周，64学时为课堂授课教学时间。建议教学进度如下：章节学时数第1章问候与介绍8第2章邀请与时间8第3章询问与回答8第4章家庭8阶段复习4第5章季节与节日8第6章餐饮与食品8第7章学校与假期8复习及答疑4七、课内实验内容、要求及学时本课程无课内实验内容。八、教学方法与手段整个教学过程中注意语音、语调的练习，注重口语能力的培养
8、。课内教学内容包括词汇、 语法、课文、日常用语、练习和阅读材料。课内学习和课后自学相结合，教师讲授和学生参与相结合，教材学习和相结合。强调学生的学习自主性和自觉性，调动学生的学习积极性。引导学生多练习多参加课外法语活动，提高法语综合能力。九、考核方式及成绩评定考核方式：本课程是考试科目，采取闭卷考试形式，采用多种不同的题型，主要考核学 生在语音，词汇、语法，和简单阅读等方面的语言运用能力。成绩评定标准：平时成绩占30% （课堂表现10%；课后练习10%； 口头表达5%；课堂 出勤5%）。期末成绩占70%。十、教材及主要参考书指定教材：李志清主编，新大学法语1 （第二版），高等教育出版社，2011.3o参考书目：鲁长江主编，新理念大学法语1,上海外语教育出版社，2012.12o薛建成主编，大学法语简明教程，外语教学与研究出版社，2004o3 Guy Capelle/Noelle Gidon主编,走遍法国Reflets （学生用书）”上,外语教学与研究出版社,2006.1 o