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1、实验小学疫情处置应急预案为落实关于新冠疫情防控部署和相关要求，根据新冠 诊疗方案（第九版）相关要求，结合我校实际，特制定新 冠疫情防控工作应急预案如下：一、工作目标1 .普及新冠疫情防控的防治知识，提高广大师生员工的 自我保护意识。2 .完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早 发现、早报告、早隔离、早治疗。3 .建立快速反响和应急处理机制，及时采取措施，确保 新冠疫情不在校园内发生。二、工作原那么L预防为主、常备不懈宣传新冠疫情防控的防治知识，提高全体师生员工的防 护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时 采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情 的传播和蔓延。
2、4 .依法管理、统一领导严格执行国家、省有关法律法规，对新冠疫情的预防、 疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立学校新冠疫 情防控领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的新冠 疫情防控工作。5 .及早发现，及时上报建立每日晨检、午检制度，按照“四早”要求，保证发 现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件， 快速反响，及时上报有关部门。三、学校新冠疫情防控工作领导小组：组长：职责：负责学校新冠疫情防控工作的整体部署、安排。副组长：职责：协助校长开展新冠疫情防控工作的整体部署、安 排；负责学校新冠疫情防控工作预案的制定、疫情的防控与 处置等；根据上级要求做好重点人员的摸排上报、上
3、级要求 的落实、与大柳行镇政府进行相关工作的对接；负责学校新 冠疫情防控工作的舆情应对与引导；负责教职工及学生的核 酸检测等工作。组员：（专职工作人员）XX：指导政教处做好疫情防控物资的储藏；指导做好食 堂卫生及食堂人员的管理。省疫情平台的管理，校车消毒、 校车司机体温及共同居住人的信息统计等。XX：负责制定学校线上教育教学预案，并指导各教研组 做好线上教育教学方案的研讨；做好居家监测、集中隔离人 员的心理辅导及线上教育教学指导；隔离室的管理。XX：负责防疫物资的管理及发放；校内学生秩序的管理; 校内消毒、通风管理及检查、测温仪器的保管及维修。XX：负责安保人员的管理；校门管理。XX：协助周春
4、波做好线上教学相关工作。各年级组长：（XX）指导各班子做好学生及共同居住人 信息摸排、健康码行程码的摸排上报、每天晨午检、因病缺 勤记录、消毒通风等工作。各办公室负责人：（仲XX）做好各办公室教职工的管理、 每天体温检测上报、办公室消毒通风等工作。四、事故监测、报告（一）通讯联络1 .区新冠疫情防控工作联系 ：XX（二）事故报告L疫情发生后，事故单位立即报告市新冠疫情防控工作 联系人。2 .疫情报告包括以下内容：（1）疫情单位及疫情发生的时间、地点；（2）疫情简要经过、病（疫）情情况；（3）疫情抢救处理情况和采取的措施；（4）需要有关部门和单位协助救援的要求。疫情单位必须严格保护现场；维护好现
5、场治安，禁止无 关人员进入现场。五、疫情应急处置流程L异常处置。在校内一旦发现师生员工（含服务外包人员，下同）体温大于37.3C或有干咳、腹泻、乏力、结膜 充血等异常病症，应立即将异常人员带至就近的临时留观点, 同时报告学校疫情防控负责人。异常人员带离后，其他人员 原地静止，学校立即安排专人登记现场师生员工个人信息， 提醒在场人员做好个人防护。2 .复测问询。在临时留观点，由学校隔离点负责人对异 常人员再次进行体温检测（使用水银体温计）和简单询问， 如果确认体温大于37.3七或有干咳、腹泻、乏力、结膜充 血等异常病症，那么启动应急处置；如有境外、省内外中高风 险区旅居史或确诊病例接触史等流行病
6、学史的，应参照疑似 病例处置。如果体温37. 3C,由学校负责人决定是否继续 观察、恢复正常研究生活或启动应急处置。3 .送医上报。结合现场复测和具体问询情况，做出如下 处置：（1）对有中高风险区旅居史、途经史或有与确诊、疑 似病例、密接者的接触史者，学校立即拨打120急救 ， 由救护车送定点医院走绿色通道就诊，并进行核酸检测。核 酸检测结果未出之前保持隔离，在就诊医院留观。学校有关 工作人员应另车随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。（2）无中高风险区旅居史、途经史或无与确诊、疑似 病例、密接者的接触史者，由学校第一时间派专人专车送学 生到定点医院走绿色通道就诊，并组织核酸检测，不得让学 生自
7、行就医或由家长接回。(3)就诊学生核酸检测结果和其他相关就诊情况，学 校要第一时间做好信息上报工作。4,后续处置。发热师生在定点医院诊疗、采集核酸检测 样本后，医院确定无需留院观察的，本地学生由家长接回居 家观察；家居外地的学生，如果确实不能回家，可回学校临 时隔离点隔离，等待核酸检测结果。取得核酸检测阴性结果 后，陪同的学校工作人员要立即通知其他现场等待排除信息 的师生员工，恢复正常研究生活。发热师生留院观察期间， 未接到医院排除信息前，有关现场人员不得离校。六、应急启动当师生员工被诊断为确诊、疑似新冠病例或无病症者时, 迅速开展以下工作(流程图见附件)：5 .应急机制启动。学校第一时间按要
8、求上报属地疾控机 构、上级教育主管部门，学校主要负责人在校统一指挥，全 面启动校园封闭，人员只进不出，全校静止，禁止流动，禁 止聚集。迅速做好病例研究、生活和出入场所的封控，严禁 无关人员接触和靠近。6 .流调溯源。按照卫健、疾控部门的要求，学校协助卫 健、疾控部门做好流行病学调查，确定密切接触者范围，由 区市指挥部对相关人员实施集中隔离、居家医学观察等各项 工作。7 .通风消毒。疾控机构组织专业人员对确诊及疑似病症 者活动过的场所进行终末消毒。8 .调整教学。出现上述患者的班级，教学调控组要根据 实际立即启动教学应急预案，学校教学活动暂时转为线上教 学，防止其他师生交叉感染。9 .宣传引导。
9、宣传教育组要按照属地疫情防控领导小组 指挥部的统一要求及时向师生和家长通报情况，加强心理疏 导，回应社会关切，及时应对舆情。七、有关细那么10 .居家医学观察考前须知。（1）居家医学观察的人员每天早晚测体温各1次，并 记录在册；假设出现发热或者干咳、气促、肌肉酸痛等病症， 应立即向班主任或学校疫情报告人报告，并佩戴医用外科口 罩或医用防护口罩；学校立即向属地疾控部门报告，配合做 好排查和后续相关工作。（2）居家医学观察期间，尽量开窗通风，不能自然通 风的用排气扇等机械通风。被观察人员与家庭成员尽量防止 近距离接触（至少间隔1米以上距离），有条件的独居一室， 最好选择居家下风向位置的居室。日常佩
10、戴一次性医用口罩; 注意手部卫生；咳嗽或者打喷嚏时用纸巾或肘部衣服遮掩口 鼻；接触呼吸道分泌物后应立即使用流动水和洗手液洗手。 设置套有塑料袋并加盖的专用垃圾桶。被观察人员用过的纸 巾、口罩等放置到专用垃圾桶并及时清理，清理前用有效氯 浓度为500-1000mg/L的含氯消毒液喷洒或浇洒垃圾至完全 湿润，然后扎紧塑料袋口。生活用品专人专用，单独洗涤消 毒处理。11 .返校管理事项。（1）患病学生病愈且隔离期满后， 班主任（辅导员）应催促其先到医院或社区开具痊愈证明， 复课前持医院病愈证明到卫生室复核确认登记，方可复课。 假设校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校医的结 论为准，学生暂不返
11、校上课，并遵照校医的休假建议继续休 息。校医应与家长做好沟通解释，假设家长对复核结论、休假 建议存在争议，校医立即将情况报告校领导、属地主管部门 和疾控机构，研判后作出是否返校的决定，并通知学生和家 长。（2）但凡病愈或隔离期满无病症人员返校，可安排在 上午（下午）第一节课上课后从专门通道入校，由校医（疫 情报告人）核查病愈证明、解除医学观察证明等。（3）对于已排除新型冠状病毒感染的可疑人员，凡出 现咳嗽、咽痛、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等病症 者，应待病症消失、身体痊愈后方可返校（发热患者需病症 消失48小时、呕吐腹泻患者需病症消失72小时）。因过敏、 哮喘等其他原因引起咳嗽病症的，需有医院提供的医学证明。