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语文教研组口语交际同读一本书课例研讨活动方案一、活动主题思想：语文课程标准明确提出：“口语交际能力是现代公民的 必备能力。应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达和 应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”教 育要面向世界，面向未来，能说会道，能言善辩是未来人才的重 要标志之一。高年学段应该在口语交际中到达以下要求：与人交 流能尊重和理解对方。乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。听 人说话认真、耐心，能抓住要点，并能简要转述。表达有条理， 语气、语调适当。能根据对象和场合，稍作准备，作简单的发言。 注意语言美，抵抗不文明的语言。结合我校的实际情况，特制订 此方案如下： 二、活动安排（1）活动主题：口语交际同读一本书课例研讨活动 （2）执教班级及教师：六（5）班（3）活动时间：2021年4月13日下午第二、三节课（4）活动地点：校录播室（5）参加人员：全体语文老师（6）活动流程：第二节课由徐应香老师执教统编教材六下 口语交际同读一本书公开课；第三节课徐应香老师说课 后，各年级的老师分版块进行详细地评课、议课。三、活动考前须知:1、请各位老师提前5分钟到录播室签到；2、各位老师注意保持室内的安静，来到录播室后将手 机调成静音或者震动状态；3、请保持室内的卫生，离开时将垃圾带出录播室。4、评议课时请大家有针对性的进行评课，委婉地给执 教的老师提出真诚、珍贵的意见或建议。