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1、2022实用的社团活动计划合集十篇社团活动安排 篇1一、指导思想：落实安排，仔细学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素，理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标；订出安排，全面推动素养教化，提高训练教学质量，进一步培育和巩固学生对足球运动的爱好和爱好，培育集体主义观念，对学生进行训练，以提高他们的身体素养和技术技能水平。二、训练目的科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，主动提高原则，抓好身体素养、球技。学校开展足球项目专项训练，目的是增加学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能概念，熟识球性和控球实力，体会动作要领，初
2、步驾驭足球最基本技术和嬉戏方法，发展灵敏，协调等身体素养，培育英勇，坚韧，机灵，坚决等优良品质和团结一样的集体主义精神。三、训练任务：1、培育队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教化。2、依据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，依据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动实力，发展综合的运动素养。3、培育队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，须要每个队员努力，才能取得好的成果。4、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本学问和技能培育队员独立进行自我训练的实力。四、活动训练方案1、活动训练时间：周二、周四下午放学后。2、指导老师陈文
3、、田象迎、吴江3、活动训练措施：、提高队员训练作风，竞赛作风，严格纪律性。培育良好体育道德作风，严格训练质量。、提高队员的全面身体素养，重点发展速度灵敏。协调。爆发力等素养。，学习驾驭跑的正确技术，。提高速度所须要的肌肉力气。，。提高完成各种技术动作所须要的灵敏协调实力。、全面提高学生的基本技术（重点传，接技术）逐步发展学生个人技术特长。，提高活动中控球实力，正确驾驭传接球技术。，提高技术运用实力，留意发觉学生特点加以培育。、提高队员的战术实力。重点是个人战术和局部战术。，明确个人攻守的职能，进攻和防守原则，提高个人战术意识和局部2对1，3对2实力。3。确定基本阵容，初步形成321全攻全守的基
4、本打法。5、训练内容、方法及课时支配：12周熟识球性颠球练习1单脚自抛正脚面颠球练习2双脚交替正脚面颠球练习3多部位颠球练习4两人或多人交替多部位颠球练习34周踢球练习1各种踢球动作的仿照练习。2二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。3学习踢球动作应先从踢静止球起先，并以踢静止球、地滚球为主。4当学生初步驾驭一只脚踢球之后，要留意强调运用较差的一只脚踢球练习。5在简洁的条件下能较正确地完成踢球动作之后，就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球，并要渐渐加大动作难度，提高动作质量。6二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约1
5、0厘米），另一人做助跑踢球练习。7踢准练习。二人一球，相距15米左右，中间放一个低栏，要求踢出的球从栏间通过。向划有标记的墙踢准。8踢远练习。在角球区向罚球区内大力踢球。在罚球区线上向站在中线旁边的同伴大力踢球。在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。向划有标记的墙踢准。队员分成两组，相距15米左右，成“一”字形相对站立。由各组第一人起先跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾，依次循环。踢球穿档：三人一组，每人相距5米，接球者再踢球穿档。依次循环。56周传接球练习1两人静止各种踢球动作对传接练习2多人多角度各种踢球动作传接球练习3行进间传接球练习78周带球、运球球练习1单人直线带球跑练习2单人变向带球跑练习9
6、10周带球、运球射门练习1原地静止球射门练习2助跑静止球射门练习3带球绕杆儿射门练习4接球射门练习1112周发展反应速度的练习，并穿插进行各种球熟性，动作技术练习3050米的计时跑，要求学生在8秒内完成50米跑；5060米最大强度的重复跑，每组间歇使学生完全复原，每次练习共3组。发展反应速度的练习。依据竞赛中可能出现的站立、仰卧、俯卧、背向、后退、跳起等身体状态设置起跑姿态，当球被老师踢出去后（或听到起跑信号后），起跑抢球（或跑到制定区域）。1314周发展灵敏速度以及动作速度的练习。运用短距离、方向不规则的绕过障碍物，在制定区域内进行射门练习。1010m方格场地内，多人、每人一球进行快速运、控
7、球练习，要求依据其他队员活动状况刚好变更运球方向、路途、避开与其他队员人或球越出方格范围。穿插进行各种球熟性。动作技术练习1516周提高学生身体各部分肌肉的力气，提高学生的身体对抗实力。身体练习的主要内容发展上肢力气的练习。单杠引体向上；双杠双臂屈撑；俯卧撑；杠铃推举；哑铃等各种练习。发展腰腹力气的练习。仰卧起坐；俯卧背伸；原地收腹跳；单杠悬垂举腿；肩负杠铃体转。发展下肢力气的练习。蛙跳；单腿连续跳；立定三级跳。两人一组的对抗力气练习。跑动中为争得控球权的合理冲撞；运用合理冲撞的连续跳起争顶球；跑动中地面或跳起空中用肩部或胸部合理冲撞。穿插进行各种球熟性。动作技术练习1718周发展学生耐力的活
8、动练习发展有氧耐力的练习。12min计时跑；变速跑；50m快跑与60m慢跑交替进行，总距离3000m。发展无氧耐力的练习。525m5折返跑；3050m全速冲刺反复跑。穿插进行各种球熟性。动作技术练习1920周简洁的技战术活动训练1、技术训练：各种个人颠，控球练习，1对1攻守23跑动中传接协作，抢截球等。2、战术训练：2对1，2对2，3对2对抗攻守，半场攻守练习竞赛。备注：3教学竞赛五：训练留意事项及备注：1、此次训练均为学生自愿参加，自愿报名参与训练。2、每堂训练课都必需奉着“平安第一、健康第一、全面发展”的原则进行，严格球队作风，纪律严明，仔细刻苦训练。3、训练本着“以人为本”，以适合同龄队
9、员心理，生理接受实力为提前，主动推行“欢乐体育”和“健康体育”让学生主动主动的投身到训练中。社团活动安排 篇2一、学期教学目标：培育学生酷爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培育审美实力；养成仔细细心的学习看法和良好的意志品质。使学生养成正确的写字姿态，驾驭执笔，运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步驾驭汉字的书写方法，逐步做到钢笔字写得正确、端正、整齐、行款整齐，有肯定的速度。要重视毛笔字的教学，加强书写训练，使学生从描红、仿影到临贴,逐步做到毛笔字写得匀整，纸面干净。二、教学重点难点使学生养成正确的写字姿态，驾驭执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整齐
10、、行款整齐，有肯定的速度。毛笔字写得匀整，纸面干净。三、详细措施1.教给学生正确的写字姿态（包括执笔姿态、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。2. 老师要不折不扣上好写字课，要仔细作写字方面的指导。老师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。3. 关注学生的作业习惯、书写习惯，各科老师取得协作，共同督促学生的写字姿态。培育学生“提笔即是写字时”的意识。4. 发动同学相互督促，相互检查写字姿态。5. 老师做好表率，自己要有正确的写字姿态和良好的的书写习惯，老师的板书要给学生一种写规范，写美丽的印象。6. 开展“远离橡皮”的活动，培育学生养成仔细视察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习
11、惯。7. 绽开竞赛。以班为单位实行竞赛，强化学生正确的写字姿态概念。也可以抽签的形式实行级的写字竞赛。8. 班内开拓书法展览角，定期展览学生、老师的书法作品，给每个人展示自己的机会。四、教学中应留意的问题。1.充分调动学生习字的主动性和主动性。爱好是最好的老师。老师在教学过程中，要充分挖掘教科书中的趣味性内容，多一点激励性的评价，多一点建设性的指导，多创设一些沟通展示的平台，多介绍一些古今中外书法家的趣事，多树立几个写字的好榜样，实行多种有效的手段激发学生的习字爱好。2.要注意培育学生良好的写字习惯。良好的写字习惯是指：正确的握笔方法与写字姿态，仔细、细致、专注的写字看法，按笔画先后依次正确地
12、书写汉字，学会正确地运用书写工具等。老师在教学中，要反复示范，时刻提示，刚好矫正不正确的写字方法和不良的写字习惯，在不断强化训练中，培育学生一丝不苟，仔细细致的写字看法，以及边写边反思、主动参加沟通的良好学习习惯。3.要把描红和临写相结合。描红不是简洁地把一个红底的字描黑。通过描红，不仅让学生感受笔画的形态，体验笔画的写法，还要让学生感受致电笔画之间的关系以及字的间架结构。而临写与描红是同时出现的，描红是临写的基础，临写是对描红效果的检验。临写遇到困难，可借助描红字，找到书写的感觉后，再落笔写。4.关于汉字的结体。汉字的数量众多，可以说字字独立，一字有一字的形态，但整体形态和结构还是有规律可循
13、的。老师应从规范书写的角度动身，讲解并描述汉字结体的基本规则，教会学生把汉字写得既正确又美观。5.关于章法。章法就是整幅作品的“布白”，指的是整幅作品中的支配布局之法，章法是书法形式美的重要组成部分。书写整幅作品时必需处理好笔画布白、字间布白和行间布白，才能使点画顾盼呼应、字字安定、行行相映从而使整幅作品精妙和谐。6.留意课后延长，使学生养成“提笔即练字”的好习惯。社团活动安排 篇3篇一:小学舞蹈社团活动安排一、训练目标舞蹈爱好小组是学生特别乐于参加的一个爱好小组,活动内容与教化性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习舞蹈的爱好,培育孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增加集体
14、意识,培育学生的乐感.活动面对部分学生,有组织,有安排的进行,坚持自愿参与和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐.启迪学生的才智,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展.二、学生基本状况本次参与舞蹈队的学生是一批老队员,由于学生的年龄和基本条件的不同,)所以不能要求同一标准,不能操之过急,特殊是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高.因此,我结合我们舞蹈对的实际状况,特殊做出如下的训练安排:三、训练步骤1、经过选拔组建舞蹈小队,对学生进行强化基本功训练,老师通过好玩的基训,使学生腿的开度和腰有肯定的限制实力,压腿、踢腿、下腰等内容顺当完成.2、当学生在地
15、面完成软度开度的训练以后,可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和限制进一步提高.3、通过组合的练习,使学生加深基本功训练的系统性,更好的服务于平日的舞蹈之中.4、舞蹈训练,这是使孩子们驾驭、熟识、提高表演实力和技巧的重要部分,这个训练主要解决形体、中心、限制和唿吸,因为只有驾驭这些才能完成舞蹈的表演.四、基本功训练内容手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习:坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习.腿的练习:前压腿、旁压腿、吸腿、压胯.身体协调训练:腰组合、头肩
16、组合、手臂动作协作、步伐训练.活动后重点排练六一节目.五、训练时间每周三下午六、编排成品舞蹈为六一联欢做打算篇二:小学舞蹈社团活动安排一、指导思想1、紧紧抓住素养教化的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度,着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程,为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点.2、关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在活动过程中的体验情感、看法和价值观的形成.爱护学生的新奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长.二、社员状况:本学期转舞蹈社团的一大批社员都是低年级的,面临大部分社员换届、换新.本届社团成员25人,大部分身体条件
17、尚好,值得期盼!三、活动目的:1、使学生正确的驾驭舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位.2、对队员们要求基功达到下叉,下腰.软度不好的同学可延长时间.3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些,同时学一些难度不高的儿童舞蹈.四、培育目标:1、初步驾驭舞蹈的基本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿态.2、学习成套的舞蹈基本动作,培育学生的节奏感协调性和灵敏性.3、发展学生各项身体素养,增加学生的体质.4、培育学生自主学习实力,激发学生的创新潜能.五、活动特色:1、把学生的差异作为一种资源来开发,开设形体活动小组.2、由培育特长向启发创建延长.着眼培育学生挑战困难,开拓进取的精神.3、让学
18、生在活动中获得自信.课堂学习活动中一些基础教化,实力较弱的学生,在艺术活动中获得了胜利的机会,变更了孩子被动的心态,激发他们的自信念和胜利欲.4、让活动胜利孩子享受生命的时空.我们的艺术课堂充溢了生命的气息,一双双高举的双手,一张张自信的笑脸,有如自然界中的花草树木,充溢着蓬勃的朝气.六、主要措施:(拟采纳的教学方法和教学手段)1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预订正错误法、练习法等:2、教学手段:影象教学、个别指导、分组教学等七、活动支配:第一周:新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品其次周:勾绷脚组合第三周:地面踢脚、下旁腰组合第四周:把杆地面划圈第五周:
19、地面延长组合第六周:头部及提压腕组合第七周:把杆下旁腰第八周:芭蕾舞的手形组合第九周:把杆一位擦地第十周:地面下横叉,踢后腿组合第十一周:把杆小踢腿组合第十二周:把杆五位擦地第十三周:地面身韵组合第十四周:成品舞蹈教学第十五周:成品舞蹈教学第十六周:成品舞蹈教学篇三:高新区试验小学舞蹈社团工作安排一、指导思想贯彻“为生命而教化”的思想,为学校培育舞蹈特长学生,使孩子们的特性特长得到发展.二、工作目标本学期的社团,主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来,全面、系统的训练.训练仍旧以高年级有肯定舞蹈基础的孩子为训练对象,以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队.三、工作措施1、本期社团训练前期工作中将完
20、成选拔、整合、统一等工作,在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外,还将吸取一部分酷爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子.2、通过培训将社团打造为精品,社团成员将实行淘汰方法,对于落选的孩子定赐予激励与确定,并和其班主任进行沟通沟通做好离团工作.3、做好社团的常规训练工作,系统地训练学生的舞蹈基本功.4、储备好社团舞蹈作品,为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目打算.5、和学生家长及班主任作好沟通联系工作,争取他们对舞蹈社团工作的支持.6、对舞蹈社团的优秀学生,支持和培训他们参与成都市艺术人材选拔活动,为学校培育优秀舞蹈人才.四、工作内容1、从第五周起先,我将起先进行
21、舞蹈课的基础与表演训练,在训练中,抓基础要求学生统一训练规格,制定期末完成目标,根据教案行课.2、本学期任务重,不仅要达到期末时的考核标准,还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目部分而打算,所以在本学期训练中,主要围绕以艺术节所表演的节目须要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作打算,充分打下基础,并且完成成品节目的编创,拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目.五、工作要求在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序,从上学期的工作总结来看,课堂较为松散,除老师外无明显带头干部,起表率作用,本学期我将严格对待纪律问题,从课堂中的细微环节抓起,例:服装、发式的统一,鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手
22、,做到抓小抓严形成良好的课堂风气.并调用学生主动性,评比出舞蹈社团干部,例:班长、副班长、清洁委员等.充分发挥每位学生的领导才能在集体中找到自身价值,提升自信.六、工作想法1、舞蹈与音乐是相辅相成的,好的音乐可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美妙的情节中,更加能够使每个学生发挥自己的想象力,去创建、去想象,一段好的音乐,就如一段精彩的人生,而每个人的感受更是融入了自身的体会,所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲,舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏,从美丽的音乐中找寻其特点和形象,使舞蹈动作与音乐情感相融合,提升学生的表现力.2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身训练为主,做到细致入微、按部就班以增加学生的下
23、身限制力、支配力,提高稳定性,使学生在舞动中如同“形如流水”,却“稳于泰山”般的干净利落.而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体,运用中国古典舞特有的训练方式,做到以腰为轴、以手为轮,使上身充分得到训练,增加舞蹈动作的张力;在中间训练融入古典舞蹈中的对“神韵”训练,提高学生对五官,特殊是针对眼睛的训练,以及对身体微小处的感受,做到专心舞动,使舞姿与灵魂相结合,以免成为舞蹈匠人.七、工作期盼少儿舞蹈训练的目的是培育学生的舞蹈爱好,培育学生的审美素养.对于现学校舞蹈艺术社团的学生,培训老师要尽自己全力,努力的做到自身的职责,在传授学问的同时,更以孩子内心成长为目的,舞蹈-灵魂的共鸣.社
24、团活动安排 篇4一、指导思想：为全面贯彻素养教化的指导方针，使学生的德、智、体得到发展，使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥，并依据学生身心发展的状况，特制定跳绳社团活动安排。二、活动目标通过肯定的培育，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的酷爱这项活动，使得跳的次数达到要求，并能形成良好的行为习惯，最终达到增加体质、促进身心发展的目标。三、活动措施1、训练要求必需严格遵守时间和训练内容。老师关注全体学生的训练。老师应进行科学训练，刚好总结并做好记录。训练中留意平安，主动预防运动损伤的发生。2、训练时间支配每周周五的第四、五节课社团活动时间（下午第一、二节）。3、场地器材支配 学校操场2号场
25、地。器材方面：短绳由学生自备，长绳2根由学校统一打算。四、活动中应留意的问题：活动的目的是强身健体，因此在活动中，不能强行让学生跳绳，坚持自愿的原则，带伤的、有病的、身体不适应的学生不能参与。五、活动成员：见附表1。六、活动内容支配附表1：花样跳绳_社学员花名册社团活动安排 篇5活动标题副标题（有须要的话）一、活动主题：二、活动宗旨/目的：三、活动组织机构：（1）主办单位：（2）承办单位：四、活动对象五、活动时间、地点时间：地点：六、活动流程（1）前期打算ab c（2）活动的主要内容及详细支配a bc 七、物资、经费统计注：有商家赞助要说明主要负责人：XXX（所在协会名称、联系方式）XXXX年
26、X月X日附件1、如有须要，附相应的海报、横幅、场地等相关申请2、假如有商家赞助的要附与商家的协议书社团活动安排 篇6活动背景：为丰富校内文化生活,呈现高校生青春活力,特此举办大一新生学校网球赛.竞赛主题：章显青春,呈现活力.主办单位:高校生网球协会主要负责人:网球协会会长：朱克龙 王锋竞赛对象：网球协会10级全部会员报名时间:xx年11月20日至xx年12月20日竞赛时间:xx年12月18日上午八点报名方式:各位同学可干脆到网球协会教学部部长王锋处报名竞赛场地:校本部网球场竞赛规则;1.单打淘汰赛，若对手未按时到达竞赛场地或自动放弃竞赛权选手可干脆进入下一轮。2.依据报名人数，分为男队和女队，
27、再分别以抽签的形式分为a，b，c（或更多，据人数而定）3 .竞赛中球员每胜1球即记分15，胜第2球记分30，胜第3球记分40，先胜4球者为胜1局。如遇双方各胜3球为平分，直到一方在平分后连胜2球才为胜该局（胜6局为1盘）。当双方各胜5局时，一方必需连胜2局才为胜1盘。要是双方的局数打到6比6，就要以决胜局定输赢。4 .每局起先，发球员应先从右区端线后发球，并且脚不行踏在底线上，得或1失1分后，再换到左区发球，发出的球应从网上越过，落到双方发球区或其四周的线上。 球飞出了底线或边线，但还没有着地，而这时干脆将球接去，失误失分，没有失误,该分接着。5.双方应在每盘的单数局结束后交换场地。竞赛宣扬:
28、分为前期,中期,后期(赛中和赛后)三期宣扬.前期报名宣扬(以教学部部长为主);中期运动员训练、备战宣扬（以网球协会会员为主）;后期赛中战况宣扬和赛后宣扬（以字报的形式贴出）；裁判设置：由网球协会会长负责支配裁判要求：每个场地设一名裁判及球童两名。场地配置:由各部长负责,借记分板、哨子等， 并且负责保证器材的完好无损。奖项设置：取男子竞赛前三名,女子竞赛前三名;发放校级证书嘉奖(向社团联合会申请)备注:本次竞赛为10级新生举办的第一次大型的网球竞赛.由于今年10级同学身体素养较好，在短时间内已驾驭基本的网球技巧，,为此,在网球协会的提倡下，特此举办此次校内网球竞赛，既能让同学们驾驭肯定的竞赛规则
29、，学友所长章显自己，又能为高校校内增加一份活力与激情，同时将于12月19日实行网球协会内部茶话会，沟通网球心得，为今后的网球培训打好基础，延长避短，高校生网球协会将在全部会员的努力下向更好的方向发展！社团活动安排 篇7一、活动目的：开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素养。将平常的培优工作做到位，刚好发觉音乐人才，培育学生的参加爱好。二、活动时间每周四下午2：304：00三、活动内容开设古筝、扬琴、笛子民乐爱好活动四、活动要求：做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导老师”五落实。五、活动地点：笛子音乐教室（一）古筝音乐器材室扬琴劳技教室小金牛民乐社团制度1、准时参与每一
30、次活动，不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条（有家长或班主任签名）。2、组长做好每次活动的考勤，并刚好向负责打考勤的老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。3、活动时队员要做到仔细、主动，遵守纪律。4、队员之间必需团结合作、互帮互助、友好相处。社团活动安排 篇8一、学生活动的基本状况参与本学期象棋社团的同学是二年级的学生。学生的水平参差不齐，所以组织教学活动我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我们的社团成员基本上能够自觉携带棋具在指定教室里开展活动。虽然他们的水平凹凸不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的社员都能够以主动的心情参加到社团活动中，在活动中进行学习，
31、互助中提高。二 、培育学生的合作意识在活动过程中，我对社团成员进行了分组，使学生在小组中进行合作学习、合作活动，培育他们共享及合作的意识。刚起先的时候，有部分学生不会进行合作，更不懂进行共享。每个同学都带来了象棋，但是这部分学生在相互的观望，都不想用自己的棋子，不想与其小组成员享用自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋，后用谁的象棋，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，渐渐的乐于和同伴进行共享及合作。这样通过一段时间的活动，学生们改变比较大，不再计较用谁的象棋，还有同学主动的邀请其他的同学进行共享自己的象棋，进行学棋练棋。三、学练结合，激发学生的爱好和创建力。本学期我们师生
32、一起从相识棋盘起先，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，输赢的判定，象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则，较娴熟地驾驭一两种常见的开局方法。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅，主动的调动学生思维，在实践中体会和驾驭理解应用理论学问，提高学生棋艺。特殊是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的杀法布局时，学生能够主动的进行思索，而且能够想出很多让我意想不到的招数。在这一点上，我感受特别的深，我们的学生有着非凡的创建力，我希望他们这样的创建力能够更好得到爱护和培育。经过一学期的努力，学生在社团里相互沟通，相互学习提高，而且在深厚的爱好
33、中，学会了相互的合作，熬炼了的思维，增长了棋艺水平，陶冶了的情操。社团活动安排 篇9一、社团名称：Shining Club二、活动目标：在上学期社团工作的基础上,通过社团活动的开展进一步开拓学生的视野，延长英语课堂教学, 活跃学生的课外生活,并主动引导和激发学生自主,创新开展活动的爱好和实力。同时，也为学校文化节储备节目，培育小主持人,外宾小接待发挥作用。三、活动宗旨:Enjoy English Enjoy yourself四、活动地点：401教室五、活动对象：选拔在英语语感、口语表达、表演实力等各方面较好的七/八年级学生，各10人。六、指导老师：苏莉娅 瞿建华七、活动内容刚好间支配：3月5日
34、 选举社团社长,副社长及干事,明确本学期社团活动开展思路3月19日 确定排演内容,安排工作4月16日 排演并提出改进看法4月30日 合排剧本,进行细微环节推敲5月1日 7,8年级相互观摩6月11日 汇报演出社团活动安排 篇10为了大力推动素养教化，丰富课余文化生活，激发学生的学习爱好，培育学生多方面的爱好，不断提高学生的综合素养，让龙山小学成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学爱好小组能得到不断深化发展。一、活动目的1、学得快乐，玩得快乐。在学习中培育爱好，在社团活动中学习科学。2、培育学生独立思索、创新进取的科学素养。3、促进学生整体素养的提高。二、活动时间及地点1、时间：活动时间每周五下午其
35、次、第三节课。2、地点：学校三号楼四楼综合实践室。三、活动形式及内容社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的协助和延长，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动敏捷、多种多样。要留意“点”和“面”结合，也就是要把群体性活动和个别性活动结合起来。1、开展趣味小试验。社团活动将试验室变为趣味试验室，供应社团成员开展趣味试验。我们的学生受应试教化的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与实力，学生自己动手试验正是对学生的两个基本实力动手实力、思维实力的全面综合训练，是培育新型人才，改善民族素养的重要途径。2、开展科技小制
36、作。社团活动将综合实践室开拓为活动室，供应社团成员开展小制作小独创活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本学问，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，胜利地喜悦激励他们不断进取，增加战胜困难的信念。3、开展户外考察活动。充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思索调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，激发学生的爱好。4、设置科学探究站点。给学生供应视察动植物生命活动的基地，为学生深层的科技活动供应足够的试验场所。5、抓好科普宣扬活动。激励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，主动有效地引导学生留意收集最新科技发展动态。布置科技教化的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。四、评价、成果展示1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现主动的学生进行表扬（发给科学家名片，签发喜报）。龙山小学20xx.02.26