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1、新型玻璃(新课标版)5一教学目标1能正确地拼读注音的生字；理解新词在词语中的意思。2能正确地朗读课文。3能用读懂儿童科普文章的方法阅读课文，通过理解课文内容，了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用。二教学重点：了解新型玻璃的特点和作用。三教学难点：改变人称介绍新型玻璃的特点和作用。四教学课时：2课时第一课时一、教学目标（一）初读课文，初步了解课文内容。理解词语。（二）理清文章思路。二、教学过程1、揭题导入玻璃，在我们的日常生活中随处可见。谁想介绍一下自己对玻璃的了解?（学生交流）你们知道得还真不少。今天我们要学的内容与玻璃紧密相关(板书课题新型玻璃)，理解新型这篇课文所介绍的玻璃与我们
2、已知的玻璃有什么不同?同学们想不想知道?2、确定方法先熟读课文，然后召开产品新闻发布会，推选五名同学扮演玻璃厂的新闻发布人(组长任厂长)，介绍新产品，其余同学以组为单位，分别扮演各媒体的记者，对新产品进行采访。老师也以一个记者身份参加。这么学习行吗?3、自学课文。1）教师提出读书要求：1、认真自读课文，要求读通顺，读流利，读懂；2、抓住文中描述新型玻璃的名称、特点与作用的部分，深入思考，变成自己的理解，在发布会上宣讲。2）学生自学4、课堂交流发布会教师随机穿插提问学生遗漏疏忽之处，随机理解重点词语。引导学生从特点和作用两方面宣传产品。第二课时一、教学目标继续介绍新型玻璃的特点和作用；用我想发明
3、-玻璃开头写一段话。二、教学过程1、继续召开产品新闻发布会2、拓展训练教师顺势以记者的身份提问：能谈谈贵厂产品开发的设想吗?3、推销产品1）熟读课文，自由准备。2）学生推销介绍4、联系实际，写话训练1）说说我们的生活中，还需要哪些新型玻璃。2）学生讨论交流3）用我想发明-玻璃开头写一段话。4）反馈交流5、总结，布置作业。查找资料：还有哪些新型玻璃6、板书设计新型玻璃特点作用夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃内容总结（1）新型玻璃(新课标版)5一教学目标1能正确地拼读注音的生字（2）3能用读懂儿童科普文章的方法阅读课文，通过理解课文内容，了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用（3）（学生交流）你们知道得还真不少（4）用我想发明-玻璃开头写一段话（5）3、推销产品1）熟读课文，自由准备（6）2）学生讨论交流3）用我想发明-玻璃开头写一段话（7）4）反馈交流5、总结，布置作业5