《2022幼儿园中班优秀音乐教案《爱我你就亲亲我》含反思50316.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园中班优秀音乐教案《爱我你就亲亲我》含反思50316.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班优秀音乐教案?爱我，你就亲亲我?含反思中班优秀音乐教案?爱我，你就亲亲我?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在熟悉歌曲的根底上，学习看图谱演奏打击乐器来表现歌曲中rap局部中陪我、亲我、夸我、抱我的节奏型，感受音乐的节奏和强弱，熟悉曲中rap局部中的陪我、亲我、夸我、抱我的节奏型，乐于参与活动，体验合作的快乐，快来看看幼儿园中班优秀音乐?爱我，你就亲亲我?含反思教案吧。【设计意图】这是一首充满童趣、充满人性、具有时代感的歌曲，不仅能充分说出了当今孩子们的心里话，而已能充分激起幼儿的兴趣。通过打击乐来演奏这首歌，能有效培养幼儿手眼协调的能力，还能培养幼儿与同伴合作的能力以及
2、节奏感。【活动目标】1、感受音乐的节奏和强弱，熟悉曲中rap局部中的陪我、亲我、夸我、抱我的节奏型times;times;times;。2、在熟悉歌曲的根底上，学习看图谱演奏打击乐器来表现歌曲中rap局部中陪我、亲我、夸我、抱我的节奏型。3、乐于参与活动，体验合作的快乐。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。【活动准备】1、幼儿会唱歌曲?爱我，你就亲亲我?2、形象图谱设计配有陪陪我、亲亲我、夸夸我、抱抱我等动作及各种匹配的打击乐器一张。3、陪、亲、夸、抱等动作的头饰假设干。4、?爱我，你就亲亲我?音乐及动画视频。【活动过
3、程】一视频导入。提示语：1、小朋友们，你们爱我吗你想用什么什么动作来表示你是爱我的师幼谈话互动2、小朋友们，你们知道吗老师也很爱很爱你们。今天呀，我给小朋友带来了一个特别的礼物，是你们喜欢的一首歌的动画，我们一起来听一听，唱一唱好么边放动画边唱歌二根本局部。1、提问，歌曲中的小朋友是跟爸爸妈妈说了什么爱我，你就2、教师出示张动作图片。师：小朋友说说这些图片告诉我们什么爸爸妈妈爱我就要陪陪我，亲亲我，夸夸我和抱抱我师：小朋友们和旁边的小伙伴配合表演一下好不好3、分段播放音乐，幼儿用拍手的方法表现歌曲中出现动作的地方。用拍手的方法表现歌曲第一段。用拍手的方法表现歌曲第二段。用拍手的方法表现歌曲第三
4、段。4、完整播放音乐，幼儿用拍手的方法表现歌曲中出现动作的地方。5、分组拍手演奏。今天我还给小朋友们准备了好看的头饰，现在老师要把它们都发给小朋友们吧。那小朋友能根据你带的头饰来为这首歌曲rap局部打节奏吗询问四组幼儿歌曲唱什么的时候要拍手6、讨论配器方案，为歌曲伴奏。师：这首歌很好听，小朋友们也都喜欢唱，那我们还可以用什么方法来表现这首歌呢老师跟幼儿讨论伴奏乐器用什么乐器演奏陪陪我小鼓用什么乐器演奏亲亲我木鱼用什么乐器演奏夸夸我碰玲用什么乐器演奏抱抱我三角铁7、出示形象图谱乐器与动作已经匹配好的，引导幼儿根据自己带的头饰分组演奏。分组用乐器演奏第一段rap局部。分组用乐器演奏第二段rap局部
5、。分组用乐器演奏第三段rap局部。分组用乐器演奏整首歌曲rap局部。完整打击乐演奏遍。三结束局部。欣赏歌曲?爱我，你就亲亲我?的动画，再次感受歌曲的节奏强弱。延伸活动：组织幼儿创编?爱我，你就亲亲我?的舞蹈。教学反思：在活动中，我为了防止孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理局部，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现根本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多缺乏的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：爱，汉语常用字，读作i，最早见于金文，其本义是喜爱爱好，意为对人或事有深挚的感情，后来又引申出爱情爱惜贪等意思来，?说文解字?解释为行走的样子，可意为疼惜呵护对方，为之奔波辛劳之义。2021年11月20日，汉语盘点2021活动启动，清博大数据推荐的国内字为国、爱、治、纪、会。内容总结1幼儿园中班优秀音乐教案?爱我，你就亲亲我?含反思中班优秀音乐教案?爱我，你就亲亲我?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在熟悉歌曲的根底上，学习看图谱演奏打击乐器来表现歌曲中rap局部中陪我、亲我、夸我、抱我的节奏型，感受音乐的节奏和强弱，熟悉曲中rap局部中的陪我、亲我、夸我、抱我的节奏型，乐于参与活动，体验合作的快乐，快来看看幼儿园中班优秀音乐?爱我，你就亲亲我?含反思教案吧6