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1、2022关于高二第一学期教学工作计划3篇高二第一学期教学工作安排 篇1国学经典内容涵盖先秦以来的重要经典,涉及四书五经、诸子百家、汉魏文选、唐宋诗词、明清散文等不同文体类别,设有修身励志、山河吟咏、咏史抒怀、哲理情思、家国情怀、情思感悟、神话寓言、亳韵古风等主题单元。此书具有精深的文化经典。教学时逐步推动,含英咀华。一、指导思想根据亳州市教化局“进入课堂、搭建载体、注意实效”的基本思路,推动中小学国学经典教化活动,把国学经典教化纳入常态化、制度化的轨道。二、教学策略1、领悟深刻内涵,钻研国学经典领悟了课标的内涵,钻研了考试说明,明确了学生最须要突破的重点难点,仅仅是开展本学期教学工作的前提,要
2、真正做到有效教学,高效复习,还须要选好、用好典型事例。课堂教学之余,依据学生实际,依据国学经典的精髓,自己出一些资料对学生进行有效的训练。不搞提海战术,下拦河网。2、依据学生实际,探寻语文差异。本学期时间紧,任务重,学生语文实力差异大,有必要探讨现阶段学生最缺什么学问与实力,最须要提高哪些方面的语文素养,区分出主要差异与次要差异,有选择、有重点地突破性地分层教学。这是我们有效开展本学期教学与复习工作的第1个前提条件。3、细心备课,上好课。时间紧,任务重,必需得向课堂四非常钟要质量。每一节课,老师必需明确本节课的教学目的,达到一个什么样的要求。并且要择其重点进行教学,不能四平八稳。重点引导学生进
3、行教读课文的学习,自读课文完全放手学生自己学习。4、强化积累,注意积累要求学生做到三个方面:一是摘抄一些好的词语和名言警句,留意归类收集,如写人的和写物的分开,与四季的分开等等;二是体会文章的时代意义、作者思想感情,好的文章往往反映时代的精神,给人以主动向上的教化意义,文章是作者心灵世界的反映,从文章内容也可以分析出人物的精神世界。阅读文章,肯定要求学生能体会出这些内容;三是留意学习各篇的写作技巧,好文章不但有好的思想内容,而且运用了较好的表达技巧,阅读文章要求学生留意吸取这些好处,以便“迁移默化”到自己的文章中来。高二第一学期教学工作安排 篇2高二是学生整个中学外语学习的关键时期,我们安排在
4、高二上期学习的基础上,接着拓宽学生的学问面,全面培育听、说、读、写四会实力,接着培育理解、分析和阅读的实力让学生在中学系统的学习中坚固地驾驭基础学问,并具备肯定的自学实力。一、教化教学指导思想树立新观念,接着钻研新大纲,探究教材教法。进一步明确任务性教学和其他教学理论相结合,探究培育学生全面语言实力的路二、教学工作1、加强备课组建设。全组成员以新大纲为本,仔细钻研新教材。1) 按教研组的支配,加强备课组的集体备课,保证备课的时间和质量,每周至少保证半天的时间。备课时重点考虑教法和课外读本的处理,特殊是对新教材的教法,要仔细把握。中心发言人要有明确的重难点,对疑难点要有自己的看法,提出来供大家探
5、讨,以取得相对统一的见解。本期还要留意和高考渐渐接轨2) 开展组内“转转课,并绽开探讨,仔细分析长短,相互促进。特殊是加强本教学组老师之间的沟通,以形成一个具有剧烈的责任心,较强教学实力的集体。2、必修课:本期教学学问覆盖面和词汇量仍旧大,所以,首先要加强基础学问的训练,在上好教本的同时,要特殊考虑拓展学科的课外学问,人文学问,加强课外阅读的补充和指导,详细方法如下:1) 抓好单元教学,突出单元教学重点。仔细学习任务性教学理论,贯穿于教学实践中。把握好各个环节如:warming up-speaking;reading; explanation of language points, unit
6、exercises,listening.并留意和其他教学理论相结合,让学生不仅学习学问,而且得到实力的培育。2) 增加教改意识。要整体提高学生的思想相识和文化品尝。要将“教法指导”转为“学法指导”,重视指导学生思维方法的学习,要引导并激励学生的创新意识。相对淡化学问系统,强调运用语言的实力和语感实力的培育,重视积累,感悟和熏陶。新教材中的“口语交际”要让学生充分活动,还要采纳多种形式拓展学生的英语实践活动,努力提高学生学习英语的爱好。3) 课内课外阅读.a.老师指导阅读,老师除了课文中阅读材料,还要指导学生的课外阅读,备课时要对其内容,重难点,方式方法等都要作通盘考虑。另外还要留意“教本”和“
7、课外阅读”的相关延长,即“课外阅读”和“教本”详细课文的相关连接。同时,老师还要对学生进行阅读策略方面的指导。b.学生单元小结 1.积累词语,对课文涉及的重要词语,要总结、查字典说明重点记忆。2. 阅读报刊文章写点评;3.每单元写一百字左右与课文内容相关的作文。c.课堂沟通,课堂内除了这些活动,还有课外的 team work ,duty report,这些材料都以书面形式和口头形式呈现,最终由老师收集作资料保存。d.英语学习小组活动,每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解,质疑,评析,观赏.这是学生自主学习和“探讨性阅读”的尝试。4)写作a. 依据教材的编写体例,把教本上的
8、写作内容与学生练笔结合。b. 本期拟作作文每单元1次。c. 作文批改要讲实效,要调动学生参加,可先由学生自评或互评,再由老师点评,对其得失进行分析总结,并提倡学生写后记或重作,以期不断提高写作实力。d. 对优秀的作文可进行沟通。3.充分利用电脑,投影仪,磁带,录像,影碟机等电教手段,适当的时候运用多媒体教室,使英语课堂更加形象,生动活泼。搞好我校的网校工作,制作各单元的电子文本。4.仔细打算本期“英语演讲竞赛”做好“分程推动”,晚自习的教学工作支配。三.教学内容:1.高二英语教材(上)UNIT 1-UNIT 102.语法: 复习定语从句 学习不定式的用法 学习动词分词的用法 学习名词性从句 学
9、习倒装句四.详细支配课时进度-全期新课授课16周,每周7课时计,共110课时。每单元授课 8-9课时,本期共10单元,预料需90课时。测验和考试5-6次。订正试卷10课时。机动10课时。高二第一学期教学工作安排 篇3指导思想:在进一步明确了教学中应坚持的三个坚决(即,以学生为主体,老师为主体,思维训联为主线。坚决贯彻会的不教,坚决贯彻培育自学实力,坚决体现学科思想的原则。),两个关注(关注非智力因素的培育,关注每一位学生)的大方向的指导下,仔细探讨洋思教学思想的实质,吃透其精髓,使之作为我们教学中的有力指导武器,形成自己行之有效的,具有鲜活个人特色的教学路子。在教学探讨中,细化和深化学科教学思
10、想,通过教研,使学生大面积地受益,老师对教学在宏观和微观上进行有效的掌控。学科思想:高二英语主要通过学习,使学生巩固,扩大基础学问,发展听、说、读、写的基本技能,培育学生综合运用语言的实力;主要侧重学生语篇的理解,说写的训练。使学生在英语学习的过程中,促进心智、情感看法,学习策略,文化意识的发展,形成正确的人生观,世界观和价值观,整体提高人文素养。奋斗目标:使尖子、中等生、差生都有不同程度的提高;使老师的教化和教学水平通过教研得到合理的提升。力争做到家长满足,学生满足,学校满足。详细工作和主要措施:1.希望学校高二新生以“创办优质中学”为口号招收的学生。经过高一一年的强化学习,大部分学生驾驭了
11、英语学习的基本方法,形成了较好的学习习惯,能够主动主动地进行英语学习,但不行否认的是,由于我们的学生有相当一部分的基础太差,在高一一年的学习中虽然也在努力向上,但结果并不非常乐观,仍有部分学生的学习处于被动和逼迫状态下,教学难度很大。还有一部分学生不能学习。2.对策签于希望学校的这种极端特别的状况,经过全体英语成员商讨,一样达成协议“从实际动身,因材施教,分类推动,并尽快拉齐全体教学进度”。并协作学校的“三清”对学生进行全面的督促,让学生们日有所得,周有所会,月有收获。加强中等生和后进生的辅导工作,让后进生不掉队,增加包生和辅导工作,尽量让后进生不掉队,中等生向上赶,优秀生突出来。开办高二英语
12、奥林匹克竞赛班,使优秀生吃得饱,有发展这样多层次的方式进行教学。3.对学科思想进行深化细致的探究。通过探讨和探讨,深刻体会英语学科的思想,了解本学科的本质,构建本学科的整体教学思路,钻研本学科的特点,在学生的长期英语教化上下功夫,教给学生的英语学习方法,为学生将来学习和运用高级英语打下坚实的基础。4.在教学过程中,加强集体备课的探讨,在仔细钻研教材,课程标准,研讨学法和教法上,大体上做到六个统一:统一课时,统一学习目标,统一重点、难点,统一检测题,统一估计学生练习后存在的问题及点拨方法,统一课堂作业。5.抓牢抓实“三清”工作,作好周清,月清及出现问题的解决方法,仔细并刚好地做好问题总结,做到对学生教学工作的刚好有效的调整。6.上好奥赛课,抓好英语尖子生的培育工作,使学科中尖子生真正从听、说、读、写中突出出来,成为本学科中高手中的高手。7.规范学生的作业和良好英语学习习惯的养成如:预习,作业,听课,复习,练习和主动进行课外听、说、读、写的拓展训练。8.以竞赛促学习,本学期争取进行一次英语方面的竞赛活动,促进学生英语学习的乐趣。