《人教版二年级语文下册《32 阿德的梦》（导学案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级语文下册《32 阿德的梦》（导学案）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、32*阿德的梦学习目标：1、会认12个字。2、默读课文，知道课文大意。3、有科学幻想意识。学习重难点：通过品读课文，引导学生从阿德梦中，体会少年儿童对未来世界 向往和发奋向上精神。课前准备：学前准备：课件课时安排：一课时学习过程：第一课时一、导入乘坐飞船可以到火星上旅游了；月球上可以定居了；手提 不 仅能到天上，而且能看见通话人了；地球上购物可以不出家门，在地 球上也可以预订月球上物品了哦，原来这是阿德梦！这个梦多么 有趣啊！下面我们就一起进入他梦中去看一看！二、初读课文识字借助图画，自主识字。读准课文。1. “婆、屏、型、呜”等字可以利用熟字加熟悉偏旁认记。要注意区别“呜”和“鸣”。2. “
2、喽”是语气词，可通过朗读语气来感悟。三、默读全文，感悟梦境.默读全文，从哪个自然段看出是一场“梦”？1 .阿德梦见了什么？2 .小组交流朗读体会。四、看图读文，感悟“梦”奇。1 .随连环画逐段读文，想想课文中说事，哪些与现实不一样。2 .同桌交流读书体会。五、读文排序，看图识字.出示课文连环画，让学生自读全文后按顺序排列。1 .对应图贴出相应生字卡。2 .小组交流识字经验，发现识字方法。(1)自己拼读字卡。(2)找出已经认识生字，和同学交流认识途径。(3)找出难认字，和同学一起讨论用什么方法记住。(4)小组汇报识字方法。六、朗读感悟，激趣升华。1、朗读全文，说说从阿德梦境中，自己想到了什么？2、说说你心中未来世界是什么样。3、闭眼做个“白日梦”然后用彩笔画出自己心中“梦二