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1、【精华】小学美术教案汇总7篇小学美术教案 篇1 教学目的： 1.学会用纸张，运用折、撕、贴的方法制作简洁雪花图形。 2.培育学生的动手动脑实力和仔细细致的好习惯。 教学重点：训练学生的造型实力。 、组织课堂纪律。 二、谈话导入。 1、谈话：冬天里的雪花，你见过吗?我省的闽西、闽北一带冬天可见下雪，其他地方要想见到雪就难了。但小挚友在图画书里，电视上，肯定见过飘飘扬扬的雪花。 2、下雪是一种帛然现象，即空气中的小水气，在高空遇冷便会凝聚成小冰晶，很多小冰晶在空中相碰凝聚成一朵朵小雪花，从天上落下，就是下雪了，冬天里的雪花是晶莹漂亮的，每一朵雪花都是一个好玩的图案，既有规则，又好看。用一张白纸就能
2、撕出小雪花来，你信任吗?下面我们不妨来试一试。 3、制作步骤：选一张白纸，裁成正方形，先对折，然后再按教材右下图中的虚线向内折两次即可，在折好的纸上可先用铅笔画些凹凸的线条(曳口教材例图所示)，然后渐渐地用手指按线把它撕下来，撕完后把纸打开，就成了六角形的雪花。白纸对折后，也可按教材左下图的图示折三次撕纸的方法，这样撕出的雪花图形更饱满，结构改变更多。 撕纸雪花完成后，可用深蓝色调纸衬底，使雪花更美，更白。也可以如教材所示，画出一扇积雪的窗户，涂上深蓝色的背景，再把撕好的雪花贴在画面，就成了一幅雪花飘飘的美景了。 三，巡回辅导。要由安排，有步骤地进行，既要照看全班同学，又要留意对个别同学的帮助
3、。 四，进行小结。 小学美术教案 篇2 教学目标: 用水瓶当笔,用水当线条在地上作画,.学习与同学合作,体验绘画的欢乐. 教学过程: 一.实物导入 1.老师出示一个水瓶,问:这是什么,它有什么作用? 2.学生发言. 3.老师:平常我们用水瓶装水喝,今日我们把水瓶当作笔来画一幅画. 二.看图片,了解水平作画的方法 1.图上的小挚友画了些什么?(房子.小动物等) 2.读课本上的一段话.想一想: 瓶盖上的钻的孔大,出水量多,画出的线条粗;孔小时,用力挤压瓶子或慢速移动,会怎样? 三.学生相互检查打算的作画工具. 四.玩一玩洒水嬉戏 1.老师带领孩子们到学校操场上作画. 讲明要求:遵守纪律,不影响其他
4、同学作画和学习. 和同学说一说，画的是什么。 邀请同学观赏自己的作品。 2.大家同心同德，用清水在篮球场上作一幅大画。 五、老师小结，下课。 小学美术教案 篇3 一、教 材 分 析 本课生日欢乐学习内容为命题方式的记忆想像画，由于有低年级阶段绘画学习的基础，“生日欢乐”更重视相对条件设置和限制表现范围的方向上绘画表现实力的培育，生日欢乐因此突出了主题的表现意义，有助于儿童在绘画学习中发展内在的情感和提高表达的水平。 生日欢乐是儿童年年经验着的，自己、家人和挚友过生日时的骄傲、华蜜、欢乐等诸多感受，成为儿童最为甜蜜的回忆。本课即围绕生日欢乐开展一系列的学习活动，用绘画的语言大胆地表现生日中最快乐
5、、最富有情趣的场面。 本课生日欢乐表现的是以人物为主的画面。教材呈现的三幅学生作业各有所侧重，中间的一幅画，画面主体形象特殊突出，运用红色系列为主的色调表现了爷爷过生日吃寿面的温馨与开心；右下图画了一群小挚友围在一个大大的蛋糕旁，尽兴地吃蛋糕的情景，他们的神情、动作各异，画面想像丰富，夸张地表现了共享蛋糕的欢乐。右上图利用深色的背景衬托出熊熊燃烧的篝火和舞蹈的人物、动物等。 教学生日欢乐通过嬉戏指导学生表现人物不同的动态；运用对比教学强调突出画面的主体；利用多媒体进行演示，让学生感受运用暖色为主的色调能表现画面欢快的气氛。 生日是人们期盼的快乐的日子，孩子们一般都乐意用绘画的形式来表现生日的美
6、妙和甜蜜。 二、教 学 目 标 *学习人物画的表现方法。 *培育学生对生活的视察实力和记忆实力，发展想像实力和绘画表现实力。 *培育学生酷爱生活的情感。 三、教 学 设 计 本课的教学，重在营造开心的教学氛围，表现生日快乐的场面。 教学过程可作如下支配： 记忆沟通嬉戏指导比较分析表现感受沟通评析。 记忆沟通环节通过播放生日欢乐的音乐，触动学生的记忆，并通过边看各自从家中带来的所拍摄的生日照片，边说有哪些快乐事来绽开学习探讨。 接下来分组抽取一张小作业纸，把上面规定的人物动作在纸的另一面画出来，动态表达精确、形象生动者为佳，用这种带有嬉戏性的方式来指导学生表现人物的不同动态，激发学生的学习爱好。
7、 比较分析环节先出示一张生日照片，再出示依据照片画的两张不同的构图：一张是没有取舍地画了照片中的生日场景；另一张是选择了场景中最精彩、最有意思的一部分，大胆、形象地进行表现，通过对比教学强调画面要突出主体。 然后观赏教材呈现的学生作业，并依据自己的记忆和想像大胆、夸张地表现生日中快乐的场景，适时利用多媒体呈现同一画面由暖色调变成冷色调，倾听学生的感觉，引导学生用以暖色为主的色调来表现生日时欢快的气氛。 沟通评析环节采纳自评、互评等方式说说自己画了什么？是否真正表达了内心隐藏的热情情感，大胆、创建性地表现了生日的场景等。 作业要求：按自己的想法，大胆地表现生日中快乐的场景，要求突出画面的主体。
8、四、教 学 建 议 *“生日欢乐”是一种心情热情的表现主题，教学活动的开展可着重于从情境创设入手进入到活动的各个部分中，做到以情育人，以情激趣，从而使主题和表现变得更为显明热情。 *教学中的嬉戏环节，可先由学生围绕生日画人物的动作，如：舞蹈、唱歌、手捧鲜花、拍手笑、许愿、吹蜡烛、吃蛋糕画时提示学生任选不同的角度（正面、侧面、背面），不同的姿态（站、坐、蹲等）来表现人物的动作。 小学美术教案 篇4 教学目标： 了解、驾驭邮票特有的模式，设计一枚主题明确的纪念邮票。在设计与描绘过程中，培育学生酷爱人民邮政，培育学生审美实力和艺术创建实力。 教学重点： 学习邮票的设计，能绘制图案漂亮、主题明确的纪念
9、邮票。 教学难点：学生创建思维与艺术创作实力的培育。 教学过程： 1、观赏（传阅）各自带来的邮票，观赏课本邮票范例，激发学生爱好和创作热忱。 2、介绍邮票的由来（驿站传递）。 概括现代邮票的模式：邮政、面值图案、齿边（讲讲作用及其它：如出版年份、代号纪念字样等。 用投影、电脑演示、观赏等手法，提高教学效果 3、提出邮票设计、绘制要求，学生起先设计。 4、巡察、启发，指导定稿。 5、提示上色要求：细心、色调显明、字体工整。 6、作品赏析、评讲 小学美术教案 篇5 课时： 2课时 学习领域： 造型*表示 教材简析： 本课要引导同学会议“三八妇女节”或妈妈的生日的情景，用绘画或其他形式、资料进行创作
10、。 教学目标： 、让同学了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的高尚与宏大。 、引导同学通过简洁的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自身的一份心愿。 教学重、难点： 引导同学通过绘画表示出自身的愿望，并敢于在一幅画中运用多种表示方法。 教学打算： 老师：录音机、打算一些不同类型的同龄人的作品供同学观赏。 同学：在课前了解妈妈的辛苦与喜好，有哪些日子是妈妈的节日，并收集妈妈工作时的照片等。水彩笔、蜡笔、彩色纸、图画本、和时贴、彩色塑料纸、手工纸、剪刀、胶水，橡皮泥。 教与学活动的过程： 第一课时 活动一： 听天下的妈妈都是一样的歌曲进教室。 分小组沟通课前了解到的有关“妈妈的辛苦与喜好、妈妈工作
11、时的照片”的资料，感受母爱的高尚与宏大。 活动二： 集体沟通：“有哪些日子是妈妈的节日？” 分小组探讨：在妈妈的节日里，自身可以为妈妈送上一份怎样的心愿？ 活动三： 观赏同龄人的作品，激励同学用绘画方式把自身想为妈妈做的一件事表示出来。引导同学留意构图、色调搭配、资料与形式等。 活动四： 以分角色扮演的形式将自身组要表示的情景扮演出来，同学们探讨这样构图是否合适，再添加哪些道具会更好。 活动五： 小组为单位画一幅表示“妈妈的节日”的画，可以用拼贴加画的方法。 可先让同学将“我在干什么？”或“我送给妈妈过节的礼物”放在显著的位置上，再添加当时的环境（以家为主，老师为同学供应一些家具、家用电器等的
12、图片资料）提示同学留意主体与背景间的色调搭配。 活动六： 在充足确定同学大胆、自由表示的基础上，进行相互观赏和沟通。 整理整理。 其次课时 活动一： 向同学展示一幅表示妈妈的画，向同学呈现这幅画是怎样“变”成一幅贺卡的。启发同学回忆自身还见过哪种贺卡形式。 活动二： 观赏马蒂斯、夏加尔等艺术家的粘贴作品，体会其画面的构成。 活动三： 小组为单位探讨、探讨如何为妈妈制作一幅贺卡？用何种形式、哪些资料、表示什么主题和贺卡的打开方式等。 集体沟通：有没有更好的方法？ 活动四： 分组合作送给妈妈的贺卡。激励同学大胆运用各种资料包括废旧物品，并尽量做到色调搭配和谐。 活动五： 观赏沟通，激励同学把自身的
13、作品作为礼物送给妈妈。还可以独立的再做一份。 整理与整理。 教学评价： 、是否通过绘画表示了自身的愿望。 、是否认同自身的作品。 、是否敢于在一张画上运用多种表示方法。 札记： 在其次课时中，我教了同学一种心形的镂空贺卡的做法，没想到同学们自身由此进行发散思维，制作出了各种半镂空、半立体、各种图形的贺卡。小挚友们长大了，真不能小瞧他们了。看来在今后的教学中，要适当的提高教学要求了。 小学美术教案 篇6 教学目的：通过教学，学习个人信息卡的制作方法和步骤，发展学生的特性，培育学生的创新意识，提高学生的设计制作实力和审美实力。 教学重点：信息卡的制作方法与步骤。 教学难点：制作外形独特，工艺精致的
14、信息卡。 教学过程： 一、提问导入新课 1、同学们，你们指导个人信息卡包括哪些内容吗？（姓名、性别、属相、电话、地址等） 2、你们所知道的个人信息卡有什么作用和意义？ 老师小结：个人信息卡能在短时间内让别人了解自己，同时能给人留下深刻的印象，除此之外，它还具有纪念意义。 3、板书课题。 二、新授 1、确定卡的外形：除了圆形、方形、扇形等几何形之外，还可以设计其它的形态。 投影显示信息卡的外形，请学生依据外形说出他们是由现实生活中的那些实物简化而来的。老师讲解示范，在设计外形时要充分发挥自己的想象实力， 能体现自己的特性别出心裁。 2、设计定位 选择好文字内容，用铅笔在已设计好的外形上确定好文字
15、的大小位置。文字要醒目，有大小区分，但不行显凌乱。 3、绘制图案，写出文字内容。 用彩色笔给图案上色，并写出文字内容，留意色调搭配要有深浅改变，画面干净整齐。 4、装饰美化完成 对画面进行整体的调整，可利用剪贴的方法来弥补画面的不足，力求精致。 观赏范作，学生讲自己的设计意图。 三、学生作业，老师巡察指导 四、作品讲评，全课总结。 小学美术教案 篇7 1、 教学目标 （一）能用中国画的形式描绘蔬果中的萝卜与荸荠。（了解） （二）能较娴熟地运用墨色，处理好浓、淡、枯、湿的不同笔法。（练习） 2、 课时支配 一课时 3、 课前打算 不同构图的萝卜范画。 4、教学步骤 （一）可用猜迷的方法引入课题。
16、 圆圆身子细尾巴， 半截藏在地底下， 别看皮辣心里甜， 你们猜猜这里啥。 （二）画萝卜 侧笔淡墨画出萝卜身。 中锋浓墨画出萝卜根。 边画边捻笔，尾巴有精神。 点上小青叶，位置要看准。 （三）画荸荠 先蘸紫色，笔尖再蘸点墨。画成椭圆形。 用笔尖蘸红点在中空白处。 （四） 蔬果搭配和位讲究巧和美。 萝卜大，荸荠小，大小一起有改变。 三颗荸荠画出聚和散， 有藏有露不呆板。 （五） 重视示范作画 中国画经验多数画家艰辛创作劳动，已形成独特而极富有我国民族特色的艺术语言和表现手法。通过演示，让学生干脆看清章法、用笔、用墨、用色的表现手法，从一笔一势起先至全幅一挥而就，让学生看清全过程，提高学生的描绘技能
17、。 （六） 临摹和写生是学习中国画的基本方法。 临是对着他人之作，照着写或画。 摹是以薄纸（透亮纸）覆在他人作品上，拓下来。 通过临摹能进一步相识和了解作品的特点，学习其章法、用笔、用墨、用色以及表达意境，表现对象的规律，间接提高相识大自然的实力，为能更充分自由地表达自己的情感提高表现技巧打下基础。动笔前先仔细“读画”，切忌心中多数，依样画葫芦，得貌遗神。 写生是自然形象全面相识的过程，是培育敏锐的视察实力和表现实力的手段，是加强记忆及培育想象力的最有效方法。经过前几节课的表现方法的学习，萝卜、荸荠又是最简单取得的自然形象，有条件的学校，要组织学生进行课堂写生。 临摹和写生两种方法要结合进行，
18、才会有新的提高。 【精华】小学美术教案三篇 【导语】刀豆文库的会员“hamben”为你整理了“【精华】小学美术教案三篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。小学的美术教案 举荐. 【精华】小学美术教案汇总六篇 【导语】刀豆文库的会员“绮旎爱”为你整理了“【精华】小学美术教案汇总六篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。小学美术教案 推. 【精华】小学美术教案汇总5篇 【导语】刀豆文库的会员“glss814”为你整理了“【精华】小学美术教案汇总5篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。小学美术教案 推. 【精华】小学美术教案汇总6篇 【导语】刀豆文库的会员“chw123”为你整理了“【精华】小学美术教案汇总6篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。小学美术教案 推. 【精华】小学美术教案汇编八篇 【导语】刀豆文库的会员“zhcw88”为你整理了“【精华】小学美术教案汇编八篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。小学美术教案 篇1教学目的：.通过对纸版画工艺技法.