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1、20099年5月月心理咨咨询师考考试二级级真题（技技能选择择题、案案例问答答题）第一部分分技能选选择题（111000题，共共1000题）本部分由由十一个个案例组组成。请请分别根根据案例例回答111000题，共共1000道题。每题11分，满满分1000分。每小题题有一个个或多个个答案正正确，请请在答题题卡上将将所选答答案的相相应字母母涂黑。错选、少选，多多选，该该题不得得分。案例一：一般资料料：求助助者，男男性，223岁，实实习医生生。案例介绍绍：求助助者主诉诉失恋一一月余。因为是是初恋，很很在意这这段感情情，内心心非常痛痛苦。那那个女孩孩觉得和和他在一一起心中中不踏实实，所以以提出分分手。他他
2、说：“我为她她付出了了很多，对对她那么么真心实实意，为为什么她她就不知知道珍惜惜？”很多人人劝他，失失恋是很很正常的的事，将将来说不不定能找找到比她她更好的的。其实实，他也也明白这这个道理理。可总总是难以以从痛苦苦中走出出来。最最近他又又准备考考研究生生，由于于竞争很很激烈，感感觉压力力很大，自自己却无无心看书书，脑海海里常会会出现那那女孩的的音容笑笑貌。他他觉得她她太心狠狠，很可可怕。自自己内心心割舍不不下，痛痛苦不堪堪。为此此常常借借酒消愁愁，睡不不着觉，能能照常工工作但效效率下降降。主动动寻求心心理咨询询师的帮帮助。心理理咨询师师观察了了解到的的情况：求助者者衣着整整洁，仪仪表端庄庄，性
3、格格温和。南方人人，家境境很好，家家庭教育育使其养养成了自自我要求求严格、做事讲讲究规则则的习惯惯。多选选：1求助者者的主要要心理问问题往往往是（ ）的问问题。A最先提提出 BB最困困扰自己己CC最后后提出 D最最需要解解决多选选：2该求助助者产生生心理问问题的原原因包括括（ ）。A失恋 B失失眠CC考研研 D实习多选选：3对该求求助者的的初步诊诊断可以以排除的的包括（ ）。A抑郁性性神经症症 B强迫性性神经症症CC恐怖怖性神经经症 DD焦虑虑性神经经症单选选：4对于该该求助者者，最恰恰当的咨咨询方法法是（ ）。A厌恶疗疗法 BB系统统脱敏法法CC认知知疗法 D阳阳性强化化法多选选：5在本案案
4、例中，要要设身处处地地理理解求助助者，可可以使用用的具体体技术包包括（ ）。A关注 B语语言交流流CC沉默默 D非语言言交流多选选：6在本案案例中，与与求助者者建立良良好咨询询关系的的途径与与方法包包括（ ）。A明确指指出其心心胸狭小小 B接纳其其负性情情绪C不不厌其烦烦耐心启启发他 D理理解其内内心痛苦苦单选选：7心理咨咨询的基基本阶段段不包括括（ ）。A巩固阶阶段 BB测验验阶段C咨询阶阶段 DD诊断断阶段单选选：8针对本本案例评评估咨询询效果时时，应围围绕（ ）进行行。A求助者者意见 BB咨询询目标C咨询师师意见 D双双方意见见单选选：9“我为她她付出了了很多为什什么她就就不知道道珍惜？
5、”反映求求助者使使用了（ ）。A等价规规则 BB黄金金规则C游戏规规则 DD反黄黄金规则则案例二：一般资料料：求助者者，男性性。455岁，公公司业务务经理。案例介绍绍：求助助者所在在公司平平时业务务繁多，人人际关系系复杂，他他需花大大量时间间处理工工作与人人际关系系问题。儿子不不争气，常常与一些些问题少少年一起起玩，老老师经常常通知他他到学校校给孩子子做“保证”。或是是派出所所打电话话叫他去去领儿子子。近两两个月来来求助者者经常出出现厌烦烦情绪，容容易生气气，一想想到工作作上的事事或儿子子学习的的事便觉觉得心慌慌和无所所适从，人人变得憔憔悴、疲疲惫不堪堪，食不不知味，连连话都懒懒得说，为为完成
6、工工作不得得不加班班，只有有周末带带妻儿外外出郊游游时才感感到放松松。同事事都说他他生病了了，他去去看了医医生，吃吃了几副副中药，仍仍不见好好转，于于是前来来心理咨咨询。多选选：100首次次心理咨咨询开始始阶段常常用的语语言包括括（ ）。A进来坐坐到那张张椅子上上吧 BB你需需要我帮帮你解决决哪些问问题呢C先来做做几项心心理测验验吧 DD你希希望我提提供哪些些心理帮帮助呢单选选：111该求求助者最最主要的的情绪症症状是（ ）。A抑郁 B焦焦虑CC恐怖怖 D强迫多选选：122该求求助者“为完成成工作不不得不加加班”说明其其（ ）。A社会功功能受损损 B存在强强迫症状状CC工作作效率下下降 DD自
7、我我要求严严格单选选：133该求求助者的的主要问问题是（ ）。A教育问问题 BB行为为问题C性格问问题 DD情绪绪问题单选选：144对该该求助者者的初步步诊断可可能是（ ）。A一般心心理问题题 B神经症症性心理理问题C严重心心理问题题 D精神病病性障碍碍单选选：155对该该求助者者的心理理咨询应应按（ ）进行行。A求助者者的要求求 B共同商商讨的目目标C咨咨询师的的要求 D家家人的期期望目标标多选选：166对该该求助者者的躯体体不适，正正确的说说法包括括（ ）。A坚持口口服药物物治疗 B不不属于心心理问题题但需关关注C进进行全面面系统体体检 DD可通通过心理理咨询得得到改善善多选选：177心理
8、理咨询师师在咨询询中表达达共情时时应注意意（ ）。A不能因因人而异异 B善于使使用躯体体语言C善于把把握角色色 D进入求求助者的的框架案例三：一般资料料：求助助者，男男性，556岁，国国家某部部委巡视视员。案例介绍绍：求助助者原是是某部局局长，由由于年龄龄的原因因，半年年前改任任非领导导职务。原来每每天非常常繁忙，总总有处理理不完的的事情。现在自自己分管管的事情情明显比比以前少少了。对对新局长长的思想想有些不不理解，但但又不好好干涉别别人的工工作，心心里很不不舒服。儿子新新谈的女女朋友让让他反感感，劝儿儿子不要要与之交交往，但但儿子根根本不听听。求助助者非常常生气，怨怨自己的的孩子不不争气，为
9、为此经常常发脾气气。最近近一段时时间食欲欲下降，睡睡不好觉觉，经常常觉得头头痛，有有时觉得得心慌，无无力。经经过医院院检查。没发现现明显器器质性病病变。最最近工作作时经常常出错，效效率也下下降了。母亲因因病住院院，自己己也无心心照顾。觉察到到老人的的不满，自自己觉得得委屈。最近经经常找理理由不参参加单位位和朋友友间的活活动，主主动前来来心理咨咨询。心理理咨询师师观察了了解到的的情况，求求助者竞竞争副部部长失败败后改任任非领导导职务，心心里有些些不平衡衡。多选选：188对该该求助者者进行心心理测验验，应把把握的原原则包括括（ ）。A说明测测验的意意义 BB争取取多做测测验项目目CC征得得求助者者
10、同意 D客客观解释释测验结结果多选选：199对该该求助者者还应重重点了解解的资料料包括（ ）。A个性特特征 BB对职职务变化化的认知知CC情绪绪症状 D对对儿子恋恋爱的态态度单选选：200该求求助者目目前最主主要的心心理问题题可能是是（ ）。A情绪问问题 BB认知知问题C性格问问题 DD行为为问题多选选：211寻找找该求助助者产生生心理问问题的原原因时，应应将重点点放在（ ）。A职务变变动原因因 B有无躯躯体疾病病原因C对儿子子的要求求 D对职务务变化的的看法单选选：222对该该求助者者的初步步诊断是是（ ）。A一般心心理问题题 B神经症症CC严重重心理问问题 DD神经经症性心心理问题题单选选
11、：233对该该求助者者恰当的的咨询目目标是（ ）。A改善情情绪改变变认知 B减减少心理理不平衡衡感C不不管儿子子恋爱之之事 DD委屈屈感觉减减少一半半多选选：244在咨咨询中，心心理咨询询师对该该求助者者儿子恋恋爱问题题进行了了自我开开放，自自我开放放应把握握的原则则包括（ ）。A促进求求助者深深化认识识 B树立恰恰当榜样样CC促进进求助者者自我开开放 DD加强强咨询效效果单选选：255对本本案例的的咨询，心心理咨询询师应将将重点放放在帮助助该求助助者（ ）。A解决儿儿子恋爱爱问题 BB改善善情绪症症状C尽尽快恢复复生理功功能 DD矫正正行为偏偏差多选选：266心理理咨询师师对咨询询效果进进行
12、评估估时恰当当的维度度包括（ ）。A咨询师师的观察察 B儿子婚婚恋进展展程度C求助者者的体验验 D心理测测验前后后对比案例四：一般资料料：求助助者，男男性，445岁，大大学本科科，公司司经理。案例介绍绍：求助助者主诉诉，近一一年来失失眠，体体虚，怕怕冷，爱爱出汗，两两腿发软软。浑身身无力，不不想做事事情。在在当地一一家最有有权威的的医院做做了全面面体检。无器质质性病变变。下面面是心理理咨询师师和求助助者的一一段咨询询谈话：心理理咨询师师：你来来这里想想解决什什么心理理问题？求助助者：需需要解决决失眠问问题，我我睡不好好觉，睡睡眠质量量不好。心理理咨询师师：请你你详细说说说你的的睡眠情情况，好好
13、吗？求助助者：我我在公司司负责销销售，总总希望把把营业额额提高，我我很努力力但营业业额就是是不如人人意。我我很烦，经经常睡不不着，现现在每晚晚只能睡睡4至55个小时时吧，以以前我可可是睡66至7个个小时，我我怕长此此以往身身体会垮垮掉。心理理咨询师师：你的的意思是是你希望望营业额额提高，怕怕自己身身体垮掉掉？求助助者：是是的。心理理咨询师师：我能能理解你你的心情情，也为为你完不不成定额额着急。但你要要知道情情绪和睡睡眠的关关系。是是越急就就越睡不不着，这这是情绪绪对睡眠眠的干扰扰作用。睡眠是是正常的的生理现现象，是是兴奋向向抑制的的转换过过程，你你这个过过程没有有转换好好，消极极的暗示示就会交
14、交得焦虑虑、恐惧惧。不知知最初你你不能入入睡时是是受什么么情绪干干扰，你你愿意谈谈谈吗？求助助者：就就是总想想怎样提提高营业业额，万万一完不不成定额额怎么办办，因此此睡不着着。心理理咨询师师：造成成焦虑情情绪是因因为你的的信念，你你认为你你只要努努力了。营业额额就会上上去了，其其实这是是不合理理的信念念。你的的信念有有的是合合理的，有有的是不不合理的的，不同同的信念念会导致致不同的的情绪状状态。如如果你认认识到自自己现在在的情绪绪状态是是一些不不合理的的信念所所造成的的，通过过改变它它，你就就能控制制自己的的情绪。求助助者：真真是这样样么？可可我还没没看出我我要求营营业额提提高有什什么不合合理
15、的地地方。心理理咨询师师：如果果把一枚枚硬币抛抛向天空空，落回回地面时时会怎样样？求助助者：当当然有两两种可能能，一种种字朝上上，一种种是徽朝朝上。心理理咨询师师：当你你提出要要求时，是是不是就就像把硬硬币抛向向天空一一样？求助助者：我我好像明明白了，本本来有两两种可能能的结果果，我就就要求出出现一种种结果。心理理咨询师师：你对对营业额额提出要要求，要要求达到到一定的的数量，这这是一种种绝对化化的要求求，一种种不合理理的信念念。如果果你把这这种“要求”变成“希望”当你你不希望望的事发发生时，最最多是一一种失望望，不会会过分的的怨恨，自自己也就就不会焦焦虑了。求助助者：好好像是这这样的。心理理咨
16、询师师：好吧吧，今天天的咨询询就到这这里，你你回去好好好思考考思考。多选选：277心理理咨询师师“你来这这里想解解决什么么心理问问题？”所使用用的提问问方式包包括（ ）。A开放式式提问 B直直接提问问CC封闭闭式提问问 D间接提提问多选选：288“请你详详细说说说你的睡睡眠情况况，好吗吗？”所使用用的方法法与技术术包括（ ）。A具体化化 B开放式式提问C合理化化 D封闭式式提问单选选：299“你的意意思是你你希望营营业额提提高，怕怕自己身身体垮掉掉？”使用的的技术是是（ ）。A内容反反应 BB内容容表达C情感反反应 DD情感感表达单选选：300“我能理理解你的的心情，也也为你完完不成定定额着急
17、急。”咨询师师使用的的技术是是（ ）。A内容反反应 BB内容容表达C情感反反应 DD情感感表达单选选：311“但你要要你愿愿意谈谈谈吗？”这段话话心理咨咨询师所所使用的的技术是是（ ）。A指导 B解解释C引引导 DD释义义单选选：322“造成焦焦虑你就能能控制自自己的情情绪。”心理咨咨询师所所做的是是（ ）。A启发求求助者领领悟 BB咨询询师的评评价C实实施教导导求助者者 D咨询师师的议论论单选选：333硬币币的例子子表明心心理咨询询师想矫矫正求助助者的（ ）。A绝对化化要求 B过过分概括括CC反黄黄金规则则 D糟糕至至极案例五：一般资料料：求助助者，男男性，224岁，在在读研究究生。案例介绍
18、绍：求助助者研究究生入学学后不久久因车祸祸导致骨骨折住院院治疗，缺缺了许多多课。求求助者不不想因此此而休学学，于是是抓紧时时间补课课，但因因缺课较较多，考考试成绩绩很不理理想。此此后每到到考试就就紧张，总总怕考不不好。睡睡不着觉觉，好不不容易睡睡着了，有有时半夜夜会突然然醒来。时常感感觉不到到饿。吃吃什么都都不香。最近求求助者又又要面临临大考，但但他无法法正常复复习，注注意力不不集中，记记忆力下下降，感感到身心心疲惫。考试一一天天临临近，烦烦躁也一一天天加加剧，甚甚至想到到考试的的场景，也也会心跳跳加快，全全身发抖抖。明明明知道没没有什么么可害怕怕的，可可就是控控制不住住。考试试时常常常大脑一
19、一片空白白，或越越想越乱乱，会答答的题也也答不出出，所以以考试成成绩一次次比一次次差。求求助者心心里十分分痛苦，前前来寻求求帮助。心理理咨询师师观察了了解到的的情况：求助者者从小在在学习上上一帆风风顺，以以全省高高考第二二名的成成绩考入入某名牌牌大学，又又因成绩绩优秀被被保送研研究生。因车祸祸影响，第第一学期期成绩不不理想，但但考试都都通过了了。研究究生第二二年成绩绩一般，第第三年课课题研究究进展不不顺利。求助者者对自己己要求很很严格，自自尊心较较强。容容不得失失败。多选选：344该求求助者的的躯体症症状主要要包括（ ）。A失眠 B消消瘦C疲疲惫 DD头痛痛单选选：355该求求助者最最主要的的
20、情绪症症状是（ ）。A恐怖 B焦焦虑C抑抑郁 DD强迫迫单选选：366该求求助者的的心理问问题主要要是（ ）。A记忆力力下降 B紧紧张害怕怕CC注意意力不集集中 DD成绩绩下降单选选：377对该该求助者者的初步步诊断可可能是（ ）。A焦虑性性神经症症 B疑病性性神经症症CC恐怖怖性神经经症 DD强迫迫性神经经症单选选：388按照照许又新新教授关关于神经经症病程程的评分分，该求求助者应应评（ ）。A1分 B22分C33分 DD4分分多选选：399引发发该求助助者心理理问题的的社会性性因素主主要包括括（ ）。A考试连连连失利利 B自我要要求严格格CC缺乏乏有效帮帮助 DD家长长期望较较高多选选：4
21、00引发发该求助助者心理理问题的的心理性性因素主主要包括括（ ）。A从从小自尊尊心强 B存存在错误误观念C车祸耽耽误学习习 D成绩连连年下降降多选选：411对于于该求助助者恰当当的咨询询方法包包括（ ）。A模仿法法 B合理情情绪疗法法CC厌恶恶疗法 D系系统脱敏敏疗法单选选：422本案案例最恰恰当的咨咨询目标标是（ ）。A顺利利考取博博士 BB考取取全系第第一C保保证充足足睡眠 D减减轻考试试焦虑多选选：433对该该求助者者可以使使用的有有针对性性的心理理测验包包括（ ）。ASDSS BEPQQCCSAAS DDSCCL-990多选选：444本案案例中如如果测量量结果与与临床观观察、会会谈法的
22、的结论不不一致，心心理咨询询师应（ ）。A以测量量结果为为准 BB不可可轻信任任何一方方CC以临临床观察察为准 D重重新进行行会谈测测评案例六：一般资料料：求助助者，男男性，224岁，无无业。案例介绍绍：求助助者兴趣趣广泛，两两年前大大学毕业业，找了了几家单单位都不不理想，不不是路远远，就是是挣得少少，索性性在家上上网、玩玩游戏，自自得其乐乐。但其其父母觉觉得这样样下去不不是办法法，近一一年经常常批评指指责他。求助者者也觉得得自己大大学毕业业了，应应该自食食其力，但但又觉得得上班太太辛苦。两月前前在网上上结识了了一女孩孩，双方方互有好好感，开开始见面面约会，花花销明显显增加。求助者者跟父母母要
23、钱，父父母明确确指出，需需要自己己挣钱生生活、谈谈恋爱。求助者者很不满满，觉得得自己家家里的经经济条件件比较好好但父父母还这这么小气气。经常常与父母母吵架，后后来搬到到父母早早已为自自己准备备好的房房子去住住。半月月来因缺缺钱，向向父母索索要未果果。不知知如何是是好，搬搬回去没没有面子子不搬搬回去又又没钱生生活，为为此非常常苦恼。像变了了一个人人。情绪绪低落，不不愿与人人说话，吃吃不好。喝不好好，和女女朋友矛矛盾重重重，大吵吵一架后后分手。心理理咨询师师观察了了解到的的情况：求助者者曾是开开朗活泼泼的人，家家庭经济济状况较较好，从从小娇生生惯养。单选：45该求助助者未出出现的症症状是（ ）。A
24、内心苦苦恼 BB情绪绪低落C社交恐恐怖 DD食欲欲欠佳单选选：466对该该求助者者病程的的判定是是（ ）。A半个月月 B一年C两个月月 D两年单选选：477对该该求助者者的初步步诊断是是（ ）。A躯体性性疾病 B一一般心理理问题C精神类类疾病 D严严重心理理问题多选选：488心理理咨询师师对该求求助者恰恰当的处处理包括括（ ）。A不必处处理 BB转介介治疗C宣泄情情绪 DD改变变认知多选选：499对该该求助者者还需了了解的资资料包括括（ ）。A家庭教教养 BB个性性特征C身体状状况 DD自我我评价多选选：500对该该求助者者进行心心理测试试较适适合的量量表有（ ）。ASASS BSCLL-90
25、0CCSDDS DDLEES单选：551该该求助者者心理问问题的关关键点是是（ ）。A内心苦苦恼 BB家庭庭矛盾C内心冲冲突 DD恋爱爱失败多选选：522对收收集到的的资料的的可靠性性进行验验证时，方方法包括括（ ）。A补充提提问 B比较不不同的来来源C心心理测验验 D多个咨咨询师会会诊多选选：533心理理咨询师师赋予资资料具体体意义时时的方法法包括（ ）。A就事论论事 BB行为为评价C迹象分分析 DD认知知评价多选选：544从心心理咨询询师方面面来看，良良好咨询询氛围的的基础包包括（ ）。A求助者者的人性性观 BB咨询询师的人人性观C求助者者的人生生观 DD咨询询师的人人生观案例七：一般资料
26、料：求助助者，男男性，223岁，未未婚，医医院检验验科化验验员。求助者自自述：近近半年来来，总感感到哪里里都脏，尤尤其是门门把手，所所以反复复洗手。反复擦擦门把手手，把手手都洗破破了也不不行，知知道不用用这样，但但就是控控制不住住。案例介绍绍：求助助者两年年前去医医院实习习，每天天与大、小便样样本打交交道，有有时来不不及洗手手就开关关门，被被领导看看见了并并受过批批评，心心里很不不是滋味味。有一一次回家家没洗手手就拿杯杯子喝水水，被母母亲训斥斥。从此此以后，每每天都要要认真洗洗手。半半年多前前，为一一艾滋病病病人化化验了尿尿样，尽尽管知道道艾滋病病病人的的小便不不传染，但但心里还还是担心心，做
27、完完化验后后反复洗洗手还总总是感到到不干净净。这以以后两年年前的问问题又出出现了，怕怕摸门把把又反复复洗手。明明知知道已经经干净了了。但心心里总感感到不踏踏实，控控制不住住要反复复洗手，否则就心慌，总担心“万一没洗干净呢？”，为此耽误了大量时间，也影响了工作。许多同事、朋友都不理解，自己为洗不洗手的事很烦恼，情绪低落，经常头痛，失眠。求助助者父母母反映：求助者者是独生生子，家家庭管教教严格，尤尤其祖母母要求很很严，小小时候一一般不让让他自己己独自出出去玩。上学后后学习很很努力，听听父母的的话，做做事很认认真，比比较胆小小，同学学关系一一般。实实习期间间有过一一阵反复复洗手的的情况。近来情情绪低
28、落落，不想想上班，担担心自己己的前途途。多选选：555该求求助者的的症状主主要包括括（ ）。A焦虑情情绪 BB刻板板行为C恐惧情情绪 DD强迫迫行为多选选：566求助助者出现现的生理理症状包包括（ ）。A心慌 B失失眠C头头痛 DD消瘦瘦多选选：577该求求助者的的行为症症状主要要包括（ ）。A反复洗洗手 BB反复复询问C反复擦擦洗 DD反复复思考多选选：588该求求助者的的情绪问问题包括括（ ）。A担心害害怕 BB情绪绪低落C脾气暴暴躁 DD紧张张恐怖单选选：599对该该求助者者的初步步诊断是是（ ）。A焦虑性性神经症症 B抑郁性性神经症症CC强迫迫性神经经症 DD疑病病性神经经症单选选：6
29、00该求求助者心心理问题题的性质质是（ ）。A心理正正常 BB心理理不正常常CC心理理健康 D心心理不健健康多选选：611判断断该求助助者心理理是否正正常的依依据包括括（ ）。A有自知知力 BB症状状严重程程度C主主动求医医 D社会功功能受损损多选选；622引起起该求助助者心理理问题的的原因包包括（ ）。A工作因因素 BB父母母因素C性格因因素 DD认知知因素单选选：633该求求助者性性格形成成的主要要影响因因素可能能是（ ）。A家教严严格 BB从小小听话C工作环环境 DD反复复洗手多选选：644该求求助者的的性格特特点包括括（ ）。A严于律律己 BB追求求完美C多愁善善感 DD自以以为是单选
30、选：655该求求助者心心理问题题的关键键点是（ ）。A自卑和和父母批批评 BB担心心和害怕怕患病C焦虑和和要求过过高 DD抑郁郁和失去去工作单选选：666影响响该求助助者的生生活事件件主要是是（ ）。A小时候候父母要要求严 B小小时候不不能单独独去玩C给艾滋滋病病人人化验 D不不洗手吃吃东西被被训斥多选选：677排除除求助者者抑郁症症的依据据包括（ ）。A无思维维迟缓 B无无生活兴兴趣缺乏乏CC无食食欲下降降 D抑郁症症状时间间短案例八：一般资料料：孙某某男性性，200岁，大大学二年年级学生生。案例介绍绍：春节节后开学学，孙某某和同学学就学校校新的宿宿舍楼层层数打赌赌，同学学们都说说是二十十九
31、层，但但他坚信信是三十十层。从从那以后后，每天天下课后后他都到到楼下反反复数楼楼的层数数，每次次多达几几十遍，数数不清或或数不对对就重数数。孙某某明知没没有必要要自己己也觉得得无聊和和厌烦，但但始终控控制不了了自己，非非常痛苦苦。老师师同学发发现后劝劝他不要要这么做做，但都都无效。三个月月前因教教师节排排练节目目。十分分疲劳。一周前前孙某突突然明显显话多滔滔不不绝，同同学反映映他说话话不连续续，晚上上也不睡睡觉，好好像很精精神。白白天四处处游荡，说说看见校校园里有有鱼拿着着棒子打打人太太有意思思了，兴兴奋地告告诉同学学但别人人都不相相信。吃吃饭时突突然摔盘盘子，将将碗中的的排骨往往外扔，他他说
32、：“看到排排骨就想想到别人人骂我骨骨瘦如柴柴，心里里不高兴兴。”心理理咨询师师观察了了解到的的情况：孙某由由父母强强行带来来，介绍绍孙某从从小自我我要求严严格，非非常固执执。家里里的东西西都要按按他的意意见摆放放，位置置不对或或不在原原来的地地方，他他一定要要改过来来，很在在意衣柜柜里的衣衣服是否否按“他的意意见”摆放，书书架上的的书是否否摆放整整齐，觉觉得乱了了肯定反反复整理理才行。为此耽耽误了不不少时间间，自己己觉得没没有必要要，但不不整理很很难受。目前老老师建议议休学看看病，而而孙某不不承认有有问题，在在家长的的强迫下下来到心心理咨询询室。多选选：688孙某某的性格格特点包包括（ ）。A
33、思维敏敏锐 BB个性性偏执C富于幻幻想 DD追求求完美单选选：699孙某某说看见见校园里里有鱼拿拿棒子打打人，可可能是（ ）。A编讲故故事 BB想象象CC出现现妄想 D幻幻觉单选选：700孙某某整理书书架的行行为说明明其（ ）。A焦虑不不安 BB强迫迫行为C要求严严格 DD刻板板行为单选选：711孙某某说“看到排排骨就想想到别人人骂我骨骨瘦如柴柴”所表现现的症状状是（ ）。A强制性性思维 B超超价观念念CC逻辑辑倒错性性思维 D特特殊意义义妄想单选选：722孙某某“明显话话多，滔滔滔不绝绝”，说明明其（ ）。A知识丰丰富 BB思维维插入C思维奔奔逸 DD思维维散漫多选选：733孙某某的不良良行
34、为包包括（ ）。A回避行行为 BB冲动动行为C自伤行行为 DD强迫迫行为多选选：744孙某某的精神神症状包包括（ ）。A错觉 B病病理思维维奔逸C幻觉 D特特殊意义义妄想多选选：755对于于孙某，心心理咨询询师能做做的工作作包括（ ）。A摄入性性会谈 B制制定咨询询方案C选择心心理测验验 D整理资资料与评评估多选选：766对孙孙某可以以使用的的有针对对性的心心理测验验包括（ ）。ACRTT BMMPPICBBPRSS DWAIIS-RRC单选选：777孙某某心理冲冲突的性性质是（ ）。A分形 B常常形C异异形 DD变形形多选：78孙某心心理冲突突的特点点包括（ ）。A与现实实处境没没有关联联
35、B无明显显的道德德色彩C与现实实处境直直接相连连 D有明显显的道德德色彩多选选：799孙某某心理问问题的特特点包括括（ ）。A有思维维内容障障碍 BB不伴伴有人格格缺陷C幼年起起病病程程长 DD已损损伤社会会功能多选选：800对孙孙某的诊诊断可以以考虑的的包括（ ）。A焦虑性性神经症症 B人格障障碍C强强迫性神神经症 D精精神分裂裂症单选选：811下列列说法正正确的是是（ ）。A神神经症与与精神障障碍不会会同时在在一人身身上存在在BB神经经症与精精神障碍碍可以同同时在一一人身上上存在C诊断精精神障碍碍不能再再诊断神神经症D诊断神神经症不不能再诊诊断精神神障碍案例九：一般资料料：求助助者，女女性
36、，226岁，四四川地震震灾区某某校教师师。案例介绍绍：求助助者所在在学校的的两座教教学楼在在地震中中倒塌，所所幸当时时正是当当地午休休时间，师师生们没没在教学学楼内，因因此幸免免于难。求助者者从小胆胆小，这这次地震震使其非非常恐惧惧，地震震后不敢敢到房子子里去，连连活动板板房也不不敢进。无奈学学校已经经开学，必必须要给给学生上上课，求求助者多多次请假假，明明明知道现现在即使使有余震震，也不不会造成成重大伤伤害了，但但就是控控制不住住自己的的恐惧。为此很很痛苦，强强烈要求求尽快解解决恐惧惧问题。心理咨咨询师先先进行认认知矫正正。但效效果不明明显，于于是决定定采用冲冲击疗法法治疗，并并与求助助者签
37、订订了治疗疗协议。地点为为灾区心心理治疗疗室，与与学校活活动板房房大致相相同，心心理咨询询师同时时准备了了药物和和抢救仪仪器等以以预防可可能出现现的意外外情况。求助者者被强行行带入治治疗室，立立即惊叫叫起来，呼呼吸急促促，四肢肢颤抖，不不敢挪步步。求助助者多次次要求停停止治疗疗，心理理咨询师师明确拒拒绝。大大约半小小时后求求助者的的躯体症症状有所所减轻，情情绪有所所缓解，呼呼吸逐渐渐平稳，结结束治疗疗。两天天后又进进行同样样治疗一一次，最最终治疗疗获得成成功。多选选：822心理理咨询师师在本案案例中使使用了冲冲击疗法法，该疗疗法也称称为（ ）。A厌恶疗疗法 BB满灌灌疗法C现实疗疗法 DD暴露
38、露疗法单选选：833冲击击疗法中中所谓极极限的标标志是求求助者出出现（ ）。A如释重重负 BB回避避行为C情绪逆逆转 DD恐惧惧消失单选选：844心理理咨询师师在本次次治疗中中的失误误是（ ）。A构建焦焦虑等级级过少 B未未进行身身体检查查CC选用用厌恶刺刺激过大大 D未签订订治疗协协议多选选：855冲击击疗法的的禁忌对对象包括括（ ）。A老人 B健健康儿童童CC孕妇妇 D年轻女女性多选选：866冲击击疗法中中所给刺刺激的特特性包括括（ ）。A强烈的的 B间接的的CC快速速的 DD直接接的多选选：877系统统脱敏疗疗法与冲冲击疗法法的主要要区别点点在于（ ）。A治疗程程序 BB治疗疗时间C基本
39、原原理 DD咨询询关系单选选：888在实实_施冲冲击治疗疗时，遇遇求助者者要求停停止，心心理咨询询师通常常的做法法是（ ）。A尽快同同意 BB视情情况而定定CC坚决决反对 D拒拒绝或漠漠视单选选：899冲击击疗法的的原理是是（ ）。A逆反性性抑制 B经经典性条条件发射射CC消退退性抑制制 D操作性性条件反反射多选选：900冲击击疗法的的特点包包括（ ）。A见效快快 B方法简简单安全全CC疗程程短 DD求助助者痛苦苦大案例十：下面面是某求求助者的的WAIIS-RRC的测测验结果果：言语测验验操作测验验言语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分221517101465738331634量表分6953122量表分1391571213691661081353智商109100106多选：991龚龚耀先（119833）通过过研究选选出六个个有代表表性的分分测验，其其中包括括（ ）。A知识 B领领悟C词词汇