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1、电子教案任课教师专业日期年 月日教学课题打造直播团队课时3课时所选教材直播电商运营实务(慕课版)教学班级一、教学目标1 .知识目标(1) 了解直播电商团队的人员分工；(2)掌握主播素质的培养方法；(3)掌握主播人设的打造方法。2 .技能目标(1)能够正确划分团队人员的职能；(2)能够进行主播的人设定位。3 .职业素养(1)培养良好的礼仪修养，铭记保持微笑，态度真诚；(2)做真实的人，不打造虚假人设，不欺骗用户。二、教学方法与资源教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法；教学资源(媒体和平台)：一体化教室、外网、抖音。三、教学重难点教学重点：主播的素质培养与人设定位； 教学难点：主播人设的定位与
2、打造。四、教学问题预测及方案问题预测：比拟理论，学生不易了解；解决方案：准备直播团队的成功案例，启发学生理解，提升学生的学习兴趣。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】(5分钟)1 .课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；2 .平安教育考勤检查卫生 清点学生人数问好 卫生整理 准备书本 上交手机【教学实施】.教学导入（5分钟）介绍本节将要学习的内容，.提问引入（15分钟）是否了解直播团队的人员配置及其分工？是否能准确说出某一个主播的人设定位？1 .本节内容介绍（105分钟）（1）配置团队人员第一步：确认人员配置先提问”直播团队包括哪些岗位二再根据自身的业务需
3、求 和预算配置直播团队的人员。第二步：明确职能分工确认好团队人员配置后，再列出各岗位的职能分工。老师介绍本节学习的知识点，并板书老师提问老师发布任务学生接收学生回答人员职能分工主播负责直播.主要工作包括介绍与展示商品、与粉丝互动、引导粉丝关注、参与直 播筹划与复盘等助理协助主播工作，主要工作包括准备直播商品与道具、担任临时主播等场控负责软硬件调试及整场直播的后台操作，如直播间数据检测与反应、处理询单、 答疑和解决售后问跑等筹划负责筹划直播方案，设计商品脚本、活动脚本、话术脚本，以及直播预热宣传策 划、引流方案筹划和粉丝福利方案筹划等招商负责商务合作、商品招商、商品信息整理、对接店铺等（2）培养
4、主播素质第一步：日常训练通过日复一日的练习以提升直播的基本功，如朗读、速读、 背诵、对镜练习等。第二步：培养良好的礼仪修养在直播时，主播的穿着应干净整洁、自然大方；妆发应干净 自然，让自己更有神采，另外，主播还需要有丰富的肢体语言与 表情神态，并应时刻集中注意力，保持微笑，态度真诚。（3）打造主播人设第一步：人设定位人设即人物的设定，包括人物的基本设定，如姓名、年龄、 职业、性格、兴趣特长等。第二步：设置凸显人设的账号信息完成主播人设的定位方案设计后，以“服装搭配达人”的人 设定位来设置账号信息，具体步骤包括选择一张图片作为头像、 修改名字和简介、设置背景图和置顶视频等。老师举例讲解知识点学生认真听讲做笔记【课后作业】（5分钟）.本小节学习体会1 .下一堂课的预习布置作业完成作业六、课后教学反思（教师填写）