《2022三年级英语下册Unit4WhereismycarPartA第3课时教案人教PEP.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022三年级英语下册Unit4WhereismycarPartA第3课时教案人教PEP.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三课时教学过程批注一、 Warm-up & Revision1. Sing the song “Where is the toy car?”2,利用自己的文具，两人轮流问对方义具的位置。如：S1:Where is my bag?S2:It s in the desk.二、Presentation & Practice1 .在课件上展示盒子图片，说：“This is a box.”板书box并带读。2 .在课件上展示小狗在盒子里面的图片。T:Whatzs this?（用手指着小狗）Ss:ltzs a dog.T:Where is the dog?Ss:ltzs in the box.板书dog
2、并带读。3 .在课件上呈现一个橙子的图片,说：“This is an orange.lts orange.v板书orange并带 读。4 .教师拍拍自己的身体说:Look! This is my body.”板书body并带读。5 .播放Listen,repeat and chant.局部的录音,学生跟读。6 .让学生自己读一读黑板上的四个单词，让学生找出这四个单词的共同字母并思考这 个共同字母的发音，可相互讨论。7 .教师讲解字母。在闭音节中的发音。在闭音节中发短元音/”，发音时嘴张大，舌 头向后缩，双唇稍收圆。教师给学生示范发音口型，学生学发音。8 .点学生读Readjisten and
3、number.局部的八个单词，提醒学生注意字母。的发音。9 .播放两遍Read,listen and number.局部的荥音，元成题目。播放第二遍录音，检查题 目的答案。10 .教师在黑板上的四线格内慢速书写单词，学生观察抢答是什么单词。教授单词后让学 生自己去发现规 律，教师再讲解相 应的发音知识，培 养学生探索问题的 能力。作业设 计在家庭作业本上规范地将本课单词各 抄写两行。板书设 计Unit 4 Where is my car?box dog orange body【课堂小结】在本单元的前三个课时，教授了字母。在闭音节中的发音，教授了三个方位介词及两个物品词汇，教授 了如何问答物品的位置。利用了三年级学生好动、爱表现的特点，在学习了单词与句型后结合各种活动帮 助学生巩固了所学的知识。三个方位介词意思的区别，有个别学生还是容易弄混淆，在B局部的教学中， 我会结合游戏、创设的情境帮助学生区分。