《2022三年级英语下册Unit4WhereismycarPartB第3课时教案人教PEP.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022三年级英语下册Unit4WhereismycarPartB第3课时教案人教PEP.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三课时教学过程批注一、Warm-up & Revision1 .游戏：比比谁的记忆好。请四名同匏占起来，第一个同学说一个单词，如：desk, 第二个同学重复前一个同学说的单词，还要再加一个单词，如：desk, car,每往后就 要增加一个单词。2 .全班分成两大组扮演Mike和mum朗读Let、talk局部的对话。此游戏要求学生 注意力高度集中。二、Presentation & Practice1 .Start to read(1)展示第43页挂图，请学生看图，根据图片提问题。教师先与一名学生进行示范：T:Where is the ball? Is it under the chair?Sl
2、:No,it isnt.T:Is it under the desk?Sl:Yes,it is.(2)讲解第43页题目的意思，完成练习题。(3)师生一起核对答案。(4)听录音，跟读。2 .Lets check(1) Look and tick( J).教师让学生读一读Look and tick( J).局部的单词。教师一一指着图中的物品，让学生看图说英文。给学生三分钟完成题目，教师巡视辅导。请学生说出自己的答案，其他学生与教师一起判断答案是否正确。(2) Listen and tick( V) or cross(X).让学生看图描述图中物品的位置。S l:The boat is on the
3、chair.S2:The cap is under the desk.S3:The car is on the ruler.S4:The ball is in the box.利用现有的教材 挂图复习本单元的 句型。先明确图片的意 思，再根据听到的 句子意思判断正误 就较容易。播放两遍录音，完成题目。播放第三遍录音，每题停顿 会儿，师生核对答案。再次播放录音，学生跟读。3.Story time(1)播放录音以及flash动画，让学生理解故事内容。(2)播放三遍录音，学生跟读。(3)请两名学生扮演Zip与Zoom表演故事。作业设 计1,熟读本单元Lets learn与Lets talk局部 的内容。2.自主预习 Unit 5 A Lets learno板书设 计Unit 4 Where is my car?Where is. . ?一Is it in/on/under.?Yes, it is. /No, it isn t.【课堂小结】在本单元的后三个课时中，运用图片与实物相结合的方法教授了五个物品词汇，学生掌握得还不错，学 习了如何用一般疑问句猜想物品的位置以及相应的回答，通过不同形式的操练学生基本掌握。