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1、管理培训、营销策划资料（下载） xtb99888.taobaox 仅限作研究学习企业年度度培训方方案实例例又到了一一年一度度制订培培训计划划的时间间，在培培训正式式实施前前，如果果能够通通盘考虑虑，制定定出有计计划性的的培训方方案，不不仅能够够明确培培训目标标，最为为重要的的是，合合理的培培训计划划可以使使培训管管理水平平得以不不断提升升。下面面的年度度培训方方案，希希望能与与同业者者们共享享，提供供一些职职场思路路。一、方案案编制说说明随着公司司产业结结构调整整，对员员工队伍伍的知识识结构和和整体素素质提出出了新的的更高的的要求，而而这些问问题制约约了公司司的发展展速度。根据公公司经营营战略
2、，培培训部将将通过培培训逐步步调整员员工知识识结构，提提高员工工敬业精精神，形形成良好好的职业业道德，提提高公司司管理水水平和员员工综合合素质，这这也是编编制本培培训方案案的出发发点。二、培训训需求调调查与分分析为了使培培训方案案具有针针对性和和可操作作性，在在制定方方案前，培培训部认认真进行行了培训训需求调调查，共共发放调调查问卷卷2000份，收收回有效效问卷一一八6份份，有效效率为993%，调调查结果果如下：（一）对对公司企企业文化化培训的的意见培训内容容希望培训训培训方式式公司领导导授课学习教材材座谈交流流1、公司司发展战战略95%87%5%8%2、企业业文化90%75%一五%10%3、
3、规章章制度学学习87%28%56%16%（二）职职位培训训（966%希望望接受培培训）培训内容容希望培训训培训方式式参加公开开课内训自学教材材1、业务务技能75%60%22%一八%2、管理理技巧14%76%24%03、两者者都培训训11%50%40%10%（三）提提高能力力培训（排排名列前前十位）培训内容容希望培训训比率1、提升升管理能能力57%2、专业业前沿资资讯45%3、人力力资源管管理32%4、沟通通、商务务礼仪28%5、财务务管理20%6、市场场营销技技巧一八%7、心理理学12%8、英语语、计算算机8%9、法律律5%10、MMBA课课程1%通过调查查，了解解到员工工对企业业文化、专业技
4、技能及管管理能力力的培训训较为关关注，本本着“干什么么学什么么，缺什什么补什什么”的原则则，制订订本年度度培训方方案。三、培训训指导思思想1、工作作即培训训。培训训的目的的是通过过“培训工作”的结合合，使员员工发生生有益于于公司发发展的变变化，提提高工作作能力，改改变工作作态度，改改善工作作绩效，把把员工培培养成“企业人人”，因此此培训主主要在工工作过程程中进行行。2、经理理即培训训师。各各级经理理均负有有培训下下属的职职责，通通过日常常工作对对员工进进行有计计划的培培训，使使员工具具备工作作必须的的知识、技能、工作态态度和解解决问题题的能力力。“对下属属的培训训如何”将作为为对各级级经理考考
5、核的重重要内容容之一。四、培训训目标1、满足足各级管管理者和和工作任任务的需需要。管管理者管管理技能能、态度度和综合合素质的的提升，有有利于提提高工作作任务完完成的效效率，增增加公司司经营目目标实现现的可能能性。2、满足足员工需需要。通通过提高高员工的的岗位技技能，员员工增加加工作信信心，并并且有动动力在工工作岗位位上应用用这一技技能，从从而促进进部门目目标的完完成。3、塑造造公司的的“学习文文化”。形成成一种公公司学习习的氛围围，保持持公司的的持续发发展。五、培训训原则（略略）六、培训训内容根据参加加培训人人员不同同，分为为：高级级管理人人员培训训、中层层管理人人员培训训、普通通员工培培训和
6、新新员工岗岗前培训训。（一）高高级管理理人员培培训高级管理理人员应应具备广广阔的视视野，正正确把握握社会、经济形形势，熟熟悉公司司内外部部各种影影响因素素。因此此高级管管理人员员培训重重点是提提高从全全局进行行评价、决策的的能力以以及组织织、驾驭驭和培养养后续人人才的能能力。培训方式式有以上上几种：1、参加加各种高高级研修修班、研研讨会，由由培训部部提供相相关资讯讯，或由由高级管管理人员员提出，培培训部组组织；2、通过过读书与与专题案案例讨论论相结合合的方式式，了解解行业动动态，及及时沟通通信息，提提高分析析问题、解决问问题的能能力；3、根据据工作需需要，进进行企业业间高层层互访；4、赴美美国
7、、加加拿大、印度考考察同类类企业。企业各级级员工培培训内容容序号高级管理理人员中层管理理人员普通员工工新员工1企业经营营环境、经营思思路、行行业发展展等的研研究非人力资资源经理理的人力力资源管管理 企业文化化培训公司发展展史（11天）；2上市公司司法律法法规学习习职业经理理技能提提升现代企业业员工职职业化训训练：时时间管理理、沟通通技巧、商务礼礼仪、职职业生涯涯规划企业文化化和经营营理念(1天)3创新能力力、战略略管理及及领导力力提升行业前沿沿信息职位说明明书、任任职标准准学习公司战略略规划和和规章制制度（22）4读书活动动、热点点案例讨讨论读书活动动寓言言中的经经济学读书活动动与公公司共命命
8、运拓展训练练（2天天）5考察、学学习对直接下下属的辅辅导自主学习习入职训练练（1天天）（二）中中层管理理人员培培训 中层管理理人员的的培训重重点在于于管理者者能力的的开发，通通过培训训，激发发经理级级员工的的个人潜潜能，增增强团队队活力、凝聚力力和创造造力，使使中层管管理者加加深对现现代企业业经营管管理的理理解，了了解企业业内外部部的形势势，树立立长远发发展的观观点，提提高中层层管理者者的计划划、执行行能力。培训方式式有以上上几种：1、选择择内训或或外出参参加公开开课方式式，总部部中层经经理、各各下属单单位总经经理班子子成员参参加，旨旨在提高高各级经经理的人人力资源源管理技技能；22、通过过集
9、中讨讨论与自自学相结结合的方方式，掌掌握新资资讯，了了解行业业动态；3、部部门经理理负责对对下属提提供学习习和管理理的机会会，有助助于在职职位出现现空缺时时，能有有训练有有素、熟熟悉业务务的人员员顶替，避避免产生生人才短短缺问题题。（三）普普通员工工培训员工培训训重点在在提高专专业技能能，领悟悟公司经经营管理理理念，提提高工作作的主动动性和积积极性。员工技技能培训训由所在在部门经经理制定定计划，并并负责组组织实施施，培训训部备案案。培训方式式有以下下几种：1、全体体员工参参加公司司企业文文化培训训;2、采用用内训与与光盘结结合的形形式，每每个系列列安排两两期，员员工可根根据工作作安排，自自行选
10、择择观看时时间，培培训部组组织和跟跟踪考核核；3、充分分利用公公司期刊刊室，员员工自主主学习，在在规定的的时间内内，员工工自己安安排学习习进度，每每人每年年必读22本以上上与工作作相关的的书籍或或杂志，写写两篇读读书心得得。（四）新新员工岗岗前培训训 新员工岗岗前培训训主要针针对公司司新接收收的大中中专毕业业生、社社会招聘聘人员，内内容为公公司级培培训，之之后由所所在各单单位进行行二级培培训，所所在部门门或生产产车间进进行三级级培训。对新招聘聘员工的的培训，采采用课堂堂学习（55天）与与户外体体验式培培训（22天）相相结合的的方式，使使新员工工逐步认认识公司司，加深深对公司司企业文文化的理理解
11、，获获得新感感觉、新新动力。七、培训训的管理理（略）八、培训训效果评评估培训本身身是一个个不断发发展的实实践过程程，因此此培训效效果的体体现是一一个动态态过程，对对受训人人应进行行动态评评估。 培训评估估步骤：（一）受受训人员员的反应应在培训结结束后，向向受训人人员发放放员工工受训意意见调查查表，了了解受训训人员对对培训的的反应及及通过培培训有哪哪些收获获。主要要包括：对课程程内容设设计的反反应；对教材材内容、质量的的反应；对培训训组织的的反应；培训所所学的知知识和技技能是否否能在将将来的工工作得到到应用，收收益如何何。（二）受受训人员员对知识识、技能能的掌握握评估受训训人员培培训后，是是否掌
12、握握了知识识、技能能，通过过培训前前后考试试成绩的的比较，或或要求受受训人员员在一定定时间内内提交一一份培训训心得，评评价培训训效果。（三）受受训人员员对知识识、技能能的应用用以及行行为和业业绩的改改善由于培训训效果有有的并不不能立即即显示出出来，因因此对知知识、技技能的应应用以及及行为和和业绩的的评价需需要工作作一段时时间后进进行，采采用观察察、考核核等方法法，直接接领导观观察日常常工作，由由受训人人员给出出工作中中培训结结果运用用实例，来来证明实实践了培培训内容容，直接接领导考考核，如如果没有有实践，要要求受训训人提出出改进方方法，继继续实践践，反复复应用，通通过行动动总结行动总结，达达成
13、培训训效果。（四）培培训为公公司带来来的影响响和回报报对培训进进行综合合评价，包包括工作作质量是是否提高高、费用用是否节节约、利利润是否否增长等等。九、培训训收益1、建立立员工自自主学习习机制员工建立立起主动动学习意意识，而而不是被被动地听听从企业业的安排排；在满满足工作作需要的的前提下下，员工工的学习习愿望得得到最大大限度的的满足。另外，学学习成果果必须全全员分享享，参加加外训的的员工回回来后，应应将培训训内容与与每一位位感兴趣趣的员工工分享。2、巩固固培训效效果，提提升公司司业绩培训不是是目的，而而是手段段，不是是消费，而而是投资资，通过过培训获获取持续续改善，进进而提升升公司绩绩效。管理培训、营销策划资料（下载） xtb99888.taobaox 仅限作研究学习