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1、2022中学一级教师述职报告10篇中学一级老师述职报告1本人于一九九九年七月毕业大庆师范学校化学系。同年九月到兴城中学担当化学老师。于20xx年九月获得“中学化学一级老师”资格。在这几年工作中，我始终都能听从学校的工作支配，爱岗敬业，尽心尽责，仔细完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作状况向各位领导汇报。一、思想政治方面作为一名青年老师，参与工作以来，我到处严格要求自己，留意政治理论学习，主动参与党支部生活，坚持学习关于建设有中国特色的社会主义理论，注意理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业，在工作上乐业敬业，有剧烈的事业心和责任感，满腔热忱地投身到工
2、作中。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺当进行。在工作中我坚持做到为人师表，关切学生，帮助学生养成精益求精、肃穆仔细、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的确定和好评。二、教学、教研方面老师总是通过所任教的学科进行教学和教化活动，引导学生相识世界，发展智力，培育高尚品德和情操的。所以我认为，衡量一个老师优秀与否的最重要因素教学水平的凹凸，而要有较高的教学水平，就必需有扎实的专业学问、教学基本功和教学的艺术。为此我把初中到中学的化学课本进行深化细致的阅读、探讨，并把高校学问与中学学问相联系，力求追根溯源，融会
3、贯穿；在教学基本功方面，我特殊留意在语言表达实力、组织管理实力、书写实力，总结实力方面下功夫；在教学方法及艺术方面，我虚心向有阅历的老师请教，主动听课，仔细阅读有关教化教学的书籍杂志，努力提高教学艺术。作为一名工作阅历不够丰富的青年老师，我始终都坚持学习教化教学理论，并于一九九九年五月报考化学教学的本科自考学习，三年来都坚持利用课余时间自学，以使自己有更高的理论水平来指导更好地开展教学工作。并于20xx年七月以优秀成果顺当毕业。俗话说“好的起先是胜利的一半”，我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端。于是我主动从几方面做好：（1）仔细备好每节课。“磨刀不误砍柴功”。课上得好与坏，备课是关键。
4、每备一节课，本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好一节课，做到既备教材、又备学生；既备教法又备学法，为上课作好充分打算；（2）多听同科组或其他科组老师的优质课，学习别人丰富的教学阅历。每学期都先后在本校或其他兄弟学校听课三十多节，学到了许多学生时代学不到的珍贵的实际操作阅历，使自己的教学快速走向成熟；（3）主动试行各种教学方法，以提高学生学习化学的爱好，进而提高教学质量。化学科的内容一下子比初中加大加深了很多，许多即使在初中成果较好的同学，都因为在初三学不好，而导致整个初中阶段的化学都学不好，从而使成果急转直下。针对这种状况，在教学上
5、，我特殊留意对学生的学习方法及学习习惯的形成方面进行指导。同时在教学过程中，留意挖掘素材，运用多种方法提高学生学习的爱好，诱发他们爱学、乐学的愿望，并使之转化为学会、学好的详细行为。经过不懈的努力，在实践中学习，在学习中提高，最终取得预期的效果。由本人担当的公开课受到了同科组老师及主管领导的确定，在镇的新老师上岗评优课中获二等奖。学生在统考中的成果也较好，平均分及优秀率都超过校定目标。在07年，我担当初三化学，从学年初起先，本人就向学生贯输重视化学的思想，而我本人，也在作好教学安排的同时，充分了解、估摸学生的基本状况，作好掊优扶差的安排，并将这些安排有步骤地贯穿、落实到每节课和课后的辅导工作中
6、去，留心学生的点滴改变，对落伍学生刚好帮扶。经过师生一年的共同努力，大多数学生顺当完成学业，合格率达97%，优秀率达31%，超过校定目标，较完满地完成了学校交给的任务。在其后的几年，本人也分别担当了初三、初四的化学教学。本人除坚持备好课、上好课外，还按学校要求制定教学探讨课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富、调整、优化理论。例如，对如何上好复习课，如何提高教学效益，通过化学试验培育学生哪些方面的实力，通过哪些途径培育学生创建性思维等，都作了探讨和尝试，并将阅历写成论文，与同科组老师或同事沟通。三、班主任工作方面班主任是班级的组织者、教化者和指导者，是学校对学生进行教
7、化和管理的骨干力气，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教化、家庭教化和社会教化的桥梁。老师肩负着的不单是教书，更有育人工作。本人多年担当班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的相识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。我在担当班主任期间，首先，做到热忱关怀、爱惜学生，全面的了解与探讨学生，对全班同学形成一个整体相识，也对每个学生有详细了解，如他们个人的家庭背景、简要经验、思想品德、身体和心理状况、学习成果、学习看法、爱好爱好等。只有对学生有了深化的了解，才能“对症下药”开展各项工作。其次，针对学生的特点和状况，主动利用各种时机进行爱国主义教化、志向前途教化、平安和法制教化；利用班集
8、体的活动，劳动课等增加他们的集体荣誉感以及互帮互助的精神。正是因为德育工作能较好的落实，我所带的班级在校实行的各种竞赛中均取得较好的成果，多次被评为文明班、优秀班。第三，教化学生努力学习，驾驭科学文化学问。学习是在校学生的根本任务，作为班主任，我通过班会，或者找学生谈心等，向学生讲明学习的重要性，并把学习教化与志向前途教化联系在一起，使全体学生明确学习目的，端正学习看法，提高学习自觉性，养成良好学习习惯。第四，制定严格的班规，培育得力的班干部，形成严谨的班风，优良的学风。最终谈谈我做班主任的几点体会。一是只有做班主任，才能真正了解学生，才更能体现老师的价值；二是作为班主任必需以同等的身分去关切
9、、爱惜学生，绝不能迁怒学生，更不能体罚学生；三是在遇到突发事务时，必需保持醒悟的头脑，不能冲动，留意“冷处理”，肯定不要损害学生的自尊心。回顾几年来的教化教学工作，我觉得无怨无悔，因为我爱这项工作，而且我为这项工作全心身的付出过，虽然伴随着有失败与无奈，但更有胜利的喜悦和满意的微笑。我更深深地体会到教化是一项事业，事业的意义在于追求；教化是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后，我要更进一步加强自身的修养，不断提高自己的教化教学水平，做一个教化事业的“孺子牛”，奉献我微薄的力气。中学一级老师述职报告2本人于20xx年毕业于州苏高校中文系，本科学历，获学士学位。20xx年考取州苏
10、高校在职攻读教化硕士学位探讨生。20xx年9月进入州苏市第一中学任教至今。20xx年7月被评为中学二级老师。现就任职6年来本人的工作状况作一简洁的汇报。一、思想相识本人一向坚持四项基本原则，坚持党的路途和方针政策，主动参与政治学习，关切时事，酷爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于教化事业，对本职工作有剧烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教化教学思想端正，方法恰当，安心教化，酷爱学校，听从学校的各项工作支配，遵纪遵守法律，为人师表，乐于助人。团结协作，集体观念强。主动参与公益活动，勇于担当艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，处事公正，关切同事，敬重上级，爱惜学生。二、教学工作进校伊始，本
11、人就担当了初二两个班级的语文教学工作这明显有别于其他青年老师进校即由初一教起的惯例。这也是学校对我的教学实力和教学水平的确定。回顾短短6年的工作生涯其中有3年都是在初三年级毕业班执教。经过这几年第一线的教化教学工作实践阅历的积累，本人现已经比较娴熟地驾驭了语文教化教学的基本规律和许多行之有效的教学方法，并能娴熟地运用到教学中去。能在新课程标准的指导下，根据中学生现有的学问实力和水平备好每一节课，留意课堂的艺术性和效率意识，使每一个学生的每一堂语文课都能有所得。三、教化科研任教以来除了做好常规的教学工作，本人还仔细从事教化科研活动。撰写发表了多篇论文，其中教化叙事文一块石膏像发表于校内里的守望，
12、语文课堂教学中不容忽视的细微环节在首届老师论文评比中获二等奖，在州苏市教化学会20xx年优秀教化论文评比中获三等奖。同时本人也主动指导学生，朱兰同学在第三、第四届州苏市中小学生当场作文大赛中分获优秀奖和二等奖。仅20xx年2月至今就指等9位同学的文章分别发表于晚报、州苏日报和作文报，大大提高了同学的写作主动性。中学一级老师述职报告320xx年六月我完成了在州苏高校师范英语系本科四年的求学生活，怀着想当一名受学生爱戴的好老师的向往，我加入了草桥试验中学。当时州苏一中刚起先创办其初中部草桥试验中学，新大楼，新教室，新生源，新老师，学校提出了“特性飞扬在草桥”的办学理念，使象我这样的年轻老师能够大胆
13、的在课堂教学中进行创新尝试，施展自己所学。办学伊始，为顺应小班化的教学趋势，初一建立了两个不足四十人的试验小班。我担当初一六班的英语教学和副班主任工作。我发觉小班的学生在课堂中能够得到更多与老师和其他同学沟通的机会，学生们乐于表现自我，所以我每天供应了上课起先三分钟的show time，同学们有的教授英语俚语，有的表演小品，或唱饶口令，内容各异形式多样。课堂中我还经常尝试小组团体探讨学习和学习对擂赛，激发了学生的学习自主性，班级的学习成果始终处于年级前列。六班的z和十四班的z同学曾在英语竞赛中获奖。20xx年我被选为学校代表参与州苏市区中学英语优质课会课活动，并获得二等奖。第一届学生毕业后我留
14、任初三。新组成的班级是由原（3）（8）（16）最差的学生和其他一些分出来的学生组成。中考口试前，我细心整理要点，课后个个进行辅导，帮助这些原先不及格的同学顺当通过口试，使（17）（18）班在口试中取得全优。20xx年我起先担当初二（6）班的班主任工作，该班的部分学生厌学心情重，喜爱搞一些恶作剧，对这些学生不仅仅要教学更要引导建立正确的世界观和人生观。在我任职其间，做到了与每一位同学至少进行一次单独的谈心，与问题学生家长多次的电话联系或家访。在班级中树立大家学习的榜样，同学们有进步刚好表扬，有不足帮助其分析改正，完成了该班初二学年的平稳过渡。在学校中我还主动参与新课改，多次开课。20xx年秋我上
15、的一堂公开的阅读课，有外籍老师旁听并且课后座谈。得益于此次教学活动，我写了一篇探讨课堂教学的论文SOME IMPORTANT ELEMETS IN LANGUAGE TEACHING转瞬在草桥已渡过六个春秋，在今后的工作中，我将接着注意积累教学阅历同时不忘象一个教坛“新兵”那样保持教学的激情。中学一级老师述职报告420xx年6月毕业于z师范高校音乐系，本科，学士学位。工作以来始终担当音乐教化教学、共青团工作，20xx年被评定为中教二级职称。从教的几年里，始终把做一名优秀老师作为自己的努力目标。下面，我将本人的工作业绩简要汇报一、师德思想作为一名老师，我始终酷爱教化事业，坚决执行党的教化方针政策
16、，自觉遵守学校的各项规章制度，以剧烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，爱岗敬业、甘于奉献。工作中我对自己严格要求，看法端正、兢兢业业，真诚爱惜学生、关切学生，在日常工作中我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教化工作教书育人是老师的天职。几年来，我始终工作在教化教学的第一线。在教学工作中，本人一贯踏实仔细，在业务上有钻研精神，讲求课堂教学艺术，努力培育学生的学习爱好，充分调动学生主动主动的参加学习。努力促进学校的艺术教化工作，为学校的艺术周、歌咏竞赛、文艺演出等做了大量工作，为学校培育了一支较好的艺术队伍，并努力为艺术院校输送人才，教书育人，重视德育工作，教学中寓
17、教于乐，致力于在艺术熏陶和美的享受中培育高尚情操的合格人才。在20xx年，我获得了市级建设十、百、千、万工程活动师德模范荣誉称号。自参与工作，我还始终致力于共青团的工作。我始终能摆正自己的位置，一边抓教学，一边有序开展团的工作。主动帮助书记开展各项工作，负责团内各项常规事务，并努力做好。先后多次获得 优秀团干部、新长征突击手、十佳少先队大队辅导员等团内荣誉。三、教学工作在教学工作中，我主动投身教改，把提高课堂效益和培育学生的创新精神、实践实力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在教法上不断进行改革探究。不断改进和完善音乐教学模式并在教学中尝试运用。我仔细探讨中学学生的年龄特点和认知规
18、律，学习运用电教媒体和现代教化技术，采纳启发式和探讨式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的音乐课堂活动、敏捷多样的授课方法，在传授学问的同时，提高学生的综合实力，收到了良好的教学效果。在20xx年11月开发区优质课评比中，获得了z开发区音乐优质课评比一等奖。在20xx年12月z市音乐课展评活动中，获得z市音乐课展评三等奖。在20xx年8月开发区优质课评比中，获得z开发区音乐优质课评比二等奖。20xx年我辅导的学生z在蒲公英20xx青少年优秀艺术新人选拔活动中荣获青年组二胡专业银奖；在z市中学生音乐、美术、书法竞赛中，荣获器乐组二等奖。四、教科研工作20xx年我
19、参与工作以来在教化教学实践中，我大胆改革、不断推陈出新，主动投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，撰写了多篇教化科研论文 。论文如何提中学学生的音乐鉴赏实力在省级核心刊物中小学教化20xx.1上发表。论文中学生二胡教学中的素养培育在省级刊物新课程20xx.11上发表，并在市级论文评比中获三等奖。以上是我任职以来，取得的肯定成果。但教化是艺术，艺术的生命在于创新。我将以本次申报中教一级职称为契机，在今后的工作中戒骄戒躁，主动进取，勇于创新，再创佳绩。20xx年6月17日中学一级老师述职报告5一、基本状况：述职人：xxx，女，20xx年毕业于西南师范高校化学化工学院化学教化专业
20、，本科学历，获理学学士学位。20xx年7月至今，始终在南海一中从事教化和化学教学工作，有五年教龄，四年班主任经验，20xx年取得中学化学二级老师资格，现任教于高二年级。依据职务晋升条例，符合申报中学化学一级老师条件。二、申报理由：1、我任职五年来，能酷爱党的教化事业，坚持四项基本原则，拥护党的路途、方针、政策，有正确的政治立场。遵遵守法律规法纪，关切集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的老师职业道德。能一心一意从事本学科的教学，力求精益求精，肯定听从上级和学校领导的工作支配，任劳任怨，诚恳切恳，从工作中去体会教化工作的崇高，从工作中去获得人生的奋斗意义，在工作中去享受为人
21、师的乐趣，在工作中渐渐充溢了自己。2、我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自己熟识了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比较充分的理解，能正确理解、驾驭化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，留意培育学生的化学创新精神和实践实力，一般话流畅，表达精确，板书清楚，条理性好。3、任现职以来，我努力探究课堂教学的艺术性，不断提高自身教学实力。我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是挚友，把自己对教化的爱迁移到学生对化学学问的爱，用自己坚毅而执着的追求去默化
22、学生对化学学问的探究。要求自己在讲台上，完备呈现老师的风采；要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。4、我留意教研与教学相结合，开展专题教学探讨。教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探究中教书，在思想的升华过程中育人。我主动参与学校的各项教研活动，亲密留意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，驾驭教化发展动态，主动参加科组的教研活动，主动担当教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探究理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研相互促进。例如，仔细学习教化教学理论，创建适合
23、我校校情的教改方法；探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用；加强对学生心理行为与学习效率关系的探讨；探讨提高课堂教学的艺术，增加学生对化学学习的爱好、方法和措施；抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在20xx年加入国家级教研课题“主体式教学法”的探讨，并取得肯定的成效，学生的学习主动性和学习成果都有了很大的提高。因为自己是青年老师，只担当过一次高三教学，指导高考的阅历不足，所以我非常留意探讨高考。平常仔细钻研近年来的高考题，主动收集高考信息，亲密关注高考最新动向，让自己充分具备带高三的实力。20xx年参与南海市青年老师解题大赛获二等奖，在学校多次的高考题、模拟题测试中获得好成果。近一年来，我
24、又针对高三综合科复习这一新领域绽开了探讨，收获良多。我依据自己的探讨心得，在今年的会考复习中，揉合了高考综合科的内容，即将会考复习与高三综合科复习整合在一起。每一章分为“基础学问过关”和“身边化学，学科综合”两大板块，扎实基础的同时，向学生灌疏与本章内容有关的综合科学问，扩展学生学问面，及早为明年综合科高考作打算。这样的教学方式效果明显，很受学生欢迎，让学生对明年的综合科高考充溢信念。在参加教学科研的同时，我刚好把自己的心得体会和阅历整理形成文字，平均每年写作论文超过一篇。其中，课例金属钠获20xx年广东省优秀课例暨论文评比一等奖；论文主体式教学模式在中学化学课堂中的运用，获得南海市二等奖，并
25、收录在南海一中的论文集中；论文多媒体在中学化学教学中的应用，获得南海市三等奖。为了提高学生的试验技能，我除了仔细做好每一个试验外，还擅长进行试验改革，采纳边讲、边议、边试验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做试验，边学习新课，让学生真正成为学习的主子，加深印象，记得牢，学得活，爱好盎然。同时，组织和指导学生开展化学其次课堂活动，丰富的活动内容，使之成为激发学生学习爱好的重要途径。这些试验改革和其次课堂的组织，也为我进一步开展专题教学探讨供应了丰富的第一手的资料。5、在教化方面，我能为人师表，做学生的表率。我任教5年来，共担当4年班主任，取得肯定的成果，所带班级，多次被评为“文明班”，受
26、到学校的表扬和嘉奖，撰写的论文班级管理模式初探在级组班主任会上沟通。我在化学教学上也留意渗透德育，辨证唯物主义教化，爱国主义教化，酷爱大自然的教化，环保教化，以激发学生的上进心。在带班过程中，我还留意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教化教学过程中我留意敬重学生人格，用谈心沟通、周记、激励、等方式挖掘学生的非智力因素，使差生感觉到到处受到重视，事事得到关切，借以调动其学习的主动性和自觉性，逐步驾驭学问技能、技巧。如黄颂胜同学，平常好动，好结交挚友，上课常常开小差，成果较差，针对其性格特点，我常常有意识地做他的思想工作，明确指出他的缺点和学习上的潜质，使他既相识到自己的不足，又能产生赶
27、上去的信念，在高考中，他最终获得良好的成果，上了省大专线。6、为了提高自己的教化教学水平，我坚持有安排、有目的的自学和进修，树立起“终身教化”的观点。从事教化工作五年来，始终坚持订阅中学化学教学参考班主任工作漫谈、素养教化理论与基础教化改革等世纪园丁工程丛书，并能结合实际运用到教化教学中。20xx年至今始终参与学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班，并顺当通过了计算机初级和中级考试，能娴熟应用Powerpint、Authorware、Flash及网页技术制作课件，并制作了个人主页。20xx年参与了南海市中小学心理健康教化讲座，自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。三、今后的努力方向坚持政治
28、学习和业务进修，多参与各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务实力；加强教研实力，多看教化和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑学问，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果；总结高考复习阅历和会考复习阅历，并编写成资料，有利于自身的提高和帮助新老师尽快熟识教学工作。我决心接着努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培育出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。中学一级老师述职报告6我是历史、地理教研组的，20xx年地理本科毕业后在一中工作至今。在这5年里，我努力工作，各方面都有了一些提高。在教学工作上，我活
29、用资源，丰富课堂教学，激励学生相互沟通，以最高效率驾驭学科学问为目的，以激发学生学习热忱为目标，所教班级的成果在年级中名列前茅。在教化工作上，我着眼于学生的成长和终身发展，把德育渗透在日常的各项工作中，培育学生良好的习惯，塑造健康人格。20xx年我所教班级被评为“优秀组织奖”。平常，我坚持每天在图书馆翻阅书籍，提高业务实力，总结反思自己在教学教化工作中的心得体会，参与各级的教研活动和竞赛：校级公开课4次，市级公开课4次，校级基本功竞赛2次获奖，市级论文竞赛4次获奖，参编各类教化类书籍8本，市级课件竞赛一等奖，并参加了电教馆的教化节目的录制。以上是我5年工作的总结，如有错误和疏漏之处，请各位领导
30、和同事指责指正。中学一级老师述职报告7本人*，于20xx年7月毕业于厦门高校中文系文艺学专业（硕士探讨生）进入厦门二中执教，于20xx年获得中学一级老师资格，现竞聘中学一级老师。一、思想政治觉悟方面。我是一名共产党员，酷爱祖国，拥护中国共产党的领导，主动学习党的路途，方针和政策，忠诚于党的教化事业，工作看法仔细，关切爱惜学生，激励学生主动入党，是高三7班林艳同学的入党介绍人，在20xx-2022学年被评为校级“优秀共产党员”。二、教学实力水平方面。现在，我刚刚结束高三艺体班的语文教学。近三年中，今年和前年担当高三语文教学。在教学上，我一向不遗余力，在校教学常规教案检查中，我几乎年年评为校“优秀
31、教案”。在课堂教学上，我注意提高学生的语文素养，一共开过囚绿记、边城、文学作品的特性化解读、阁夜、诗歌鉴赏复习：人物形象、成语中华文化的微缩景观6次校级公开课，获得了语文备课组的一样好评，同时能够刚好将课件和教案送交教研室和教务处。其中成语中华文化的微缩景观在校创新大赛中获得语文组第1名，被语文组举荐参与厦门市创新大赛，获得入围第五名的好成果。惋惜，最终由于市赛时间几乎和我生产的时间相同，我不得不放弃最终一轮的竞赛。在日常教学中，我的语文教学成果也很不错，我20xx-2022学年，我教授的高（11）、高（5）班期中、期末语文考试均为全年段第2、第3名（包括2个重点班），也就是说高一（11）班期
32、中、期末考试中成果都超过1个重点班。同时，我还特别注意提高教学教研实力，抓住机会提高自己的理论水平。除了每年都会向教务处上交教学设计和教学论文之外，生成课堂面面观、如何提升语文教学的语言艺术已经在校内进行教学论文沟通并收入汇编。爱的教化势在必行获得20xx年福建省其次届基础教化论文二等奖。同时，寄宿制学校中的“爱情”、“爱”的教化势在必行2篇论文已在名校（期刊CN号：62-1189/G4）中发表。三、班主任管理方面。我从20xx-2022年，担当班主任工作。20xx年参与了中国教化学会中学德育专业委员会基础道德学术委员会主办的“以敬重为价值导向，推动班主任工作”研讨会，收获颇多。始终以来, 我
33、就是以敬重为价值导向，主动投入班主任工作当中，用同等、博爱及宽容来爱惜学生，刚好进行家访，想方设法帮扶后进生，在语文教学中关于学生的情感教化，在班级管理中引用语文学问谆谆教导。20xx-2022学年，我在“酷爱祖国，建设厦门”主题班会创新大赛中荣获三等奖，高一（8）班被评为年段“先进班级”。20xx-2022学年，我的德育论文哲学之思：班主任不行或缺的须要在市组织的德育论文岗位大练兵中获得三等奖，20xx年高三（8）班长期是理科平行班学习成果第一，平常表现最优的班级，高考完成了学校支配的指标。20xx年，新一届的高一（11）班也获得了年段“文明班级”，我本人获得了校级“德育先进工作者”。四、其
34、他方面。 20xx年我参与了由校担当的国家级课题中学寄宿制教化的有效性教学的子课题寄宿制中学中学语文作文有效性教学，阶段性探讨成果人物篇：平民英雄也有“传闻”也作为课题阶段性成果纳入校级刊物内。同时，20xx年，我参与了厦门市中小学骨干老师培训，即将获得骨干老师培训证书。总之，工作以来，我尽职尽责，勤奋工作，刚好上交教务处、教研室、德育处要求缴交的材料，专心教书，努力提高教学质量，勤于反思，设法提升个人的理论水平，从不缺课请假。恳请各位老师能够综合我的个人实际状况考虑，据实打分。我将接着不懈努力，争取在工作上有更加精彩的表现。中学一级老师述职报告8本人zz于20xx年毕业于南通师范学院，同年8
35、月进入本校从事历史教学工作，至今已有10个年头。现欲申报中学一级职称，特将本人多年的工作状况向全校领导、老师做一个简洁的汇报，恳切的接受全校领导和老师们的评议。一、思想政治我坚持与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、
36、教化教学工作教化方面，虽然没有担当班主任，但每年都担当德育导师工作。在平常教学中，我能留意对学生进行思想品德教化。教化内容与教学内容连接自然。对学生的听课状况，我刚好与班主任联系，对于学生中不重视的现象刚好引导、转化。对学生平常上课不良的行为习惯能刚好制止，耐性、态度温和地指责教化。爱学生，对学生无亲疏、无偏见，与学生感情融洽，建立了良好的师生关系，受到学生的敬重。教学方面，任现职以来，我多次跨年级教学。尽管任务比较重，工作比较辛苦，但我仍旧努力钻研教学教法，主动进行教学创新，把“以学生为主，老师为辅”的思想贯穿于日常教学中。指导高考和高二学业水平测试的每届考生，取得了优异成果。同时主动进行爱
37、好小组、校本课程和探讨性学习。每个学期都坚持上校级公开课一次，并于20xx年、20xx年上区级公开课。三、教科研工作在教化教学实践中，我大胆改革、主动投身教科研，主动参与区级课题历史地理教学联系社会现实生活的探讨、校级课题及微型课题。结合教学实践、学科组以及所参与的科研课题，撰写了多篇教化教学论文，取得了肯定的成果。其中浅谈新课程背景下如何激活历史课堂、浅谈历史课堂情感世界的构建。浅谈新课程背景下历史课堂的提问获江苏省师陶杯教化教学论文三等奖，浅议中学历史教学中探究性学习的实践获江苏省蓝天杯教化论文三等奖，浅议历史课堂“完备”与“缺失”获江苏省教化学会二等奖，有效提问的优化策略获常州市教化学会
38、一等奖，浅谈学生自主学习实力的培育在常州市广播电视高校学苑发表，中学历史对话性课堂的构建在新课程发表。殖民扩张与世界市场的拓展开拓新航路等课件在武进区多媒体学科教学软件评比中连续四年获一等奖、二等奖。以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了肯定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中或许难免有些不足，我肯定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民老师。中学一级老师述职报告9敬重的各位领导、各位同仁，大家上午好！本人从“基本状况“、“申报理由“、“今后设想“三方面，向敬重的评委会作职称晋升述职报告，请予指教！一、基本状况本人20xx年6月毕业于淮阴师范学
39、院中文系毕业，同年8月来鲁垛高级中学工作至今。20xx年12月31日受聘中学语文二级老师职称。受聘五年来，担当过一届高一、一届高二、三届高三的语文教学工作。任现职期间年度考核都是良好以上（有一年为优秀）。转化后进生多人。主动实施素养教化，教化效果比较显著，所教班级形成比较良好班风、学风，学生思想素养有所提高，培优转差取得肯定成果。教学效果较显著：所任教的06、08、10三届高三均超额完成县局和学校下达的指标，尤其是08和10两届高三，200以上完成指标，语文成果在年级排位较前。每年至少担当一次学科组或学校公开课。五年来，自主创作多篇教化教学论文，其中，20xx年我撰写的论文浅谈中学语文教学中的
40、“问题教学法”获得中国教化学会组织的论文竞赛二等奖。20xx年我指导的钱菲、朱鹏飞等同学在“可一杯”金钥匙科技竞赛中获得二、三等奖。我也被评为江苏省优秀青少年科技辅导员。在教书育人之余，还有目的、有安排进行自学提高，不断提高自己的业务水平，提高自身的综合素养，以适应新形势的要求。主动参与本单位本系统的多项活动，常与邻市县兄弟学校相互参观学习沟通阅历。二、申报理由一思想品德本人爱国家爱民族，拥护中国共产党的领导，忠诚党和人民的的教化事业，遵纪遵守法律，有剧烈的责任感和事业心，言行一样，品德高尚。以“爱岗敬业，教书育人“为已任，依照教化学心理学原理，遵循教化教学规律，培育学生，关爱下一代，主动实施
41、素养教化。坚守岗位，恳切踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。敬重领导，听从支配，与人为善。仔细负责，开拓创新，团结协作，共同进步。二教学教研工作1、师德高尚，为人师表本人就任中学二级老师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路途和方针政策，主动参与政治学习，关切时事，酷爱祖国，忠诚于教化事业，对本职工作有剧烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教化教学思想端正，方法恰当，安心教化，酷爱学校，听从工作支配，遵纪遵守法律，团结协作，集体观念强。主动参与公益活动，勇于担当艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，敬重上级，爱惜学生。同时不断学习，以加强自身修养。2、精通业务，不断钻研本人高校中文系本科
42、毕业，学历达标，娴熟驾驭语文科的基础理论和专业学问。同时，留意学问的更新和业务的进修，主动学习教化教学理论学问，仔细钻研素养教化理论和现代教学技术，同时向有阅历的老教*学习。经过几年的教化教学实践，本人现已经比较娴熟地驾驭了语文教化教学的基本规律和许多行之有效的教学方法，并能娴熟地运用到教学中去，。教学实力强劲，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学安排，能按素养教化的要求细心备好每一堂课，上课时注意面对全体，因材施教，坚持启发式和以教*为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，留意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐
43、性细致，面对全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展其次课堂活动也达到了较高的要求。3、教化科研，初现成果在做好常规教学工作的同时，本人还主动从事教化科研活动，主动主动地进行课堂教学的试验与改革。三德育教化工作在德育工作中，我到处以身作则，遵循教化规律，敬重学生人格，面对全体，坚持把德育放在首位。一位教化家说过：“优秀的品行，只有从孩子还在摇篮之中陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”中学是学生形成自己世界观和人生观的非常重要的阶段。为此，在日常的教学活动中，我都会留意培育学生讲文明讲礼仪的好习惯；关切集体、关爱他人的好习惯；启发学生懂得感恩。在详细工作方法上，我主要运用
44、转化后进生，促进整体进步的方法。教化工作不是一朝一夕的事，须要耐性和恒心，对后进生我总是能不厌其烦的做他们的工作。三、今后设想1、接着进行业务进修，不断充溢自己，努力钻研现代教化教学理论，学习当代最先进的教化心理学理论，学习我国新课程改革的有关文件和理论，把握语文学科的改革方向。2、主动参加学校的课题探讨，探究信息技术与语文学科整合的途径。3、“三人行，必有我师焉”。虚心向其他老师学习，吸取他人先进的教学阅历，不断进步。以上是本人在“中学二级“期间五年来的业务水平、实力、业绩和教化教学方面的状况表现。本人符合上级组织要求的申报中学一级职称的条件，特此向学校及上级组织审报中学一级职称资格。请敬重
45、的各位评委赐予关照和批准。中学一级老师述职报告10本人就任中学二级老师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路途和方针政策，主动参与政治学习，关切时事，酷爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于教化事业，对本职工作有剧烈的事业心和责任感，教化教学思想端正，方法恰当，安心教化，酷爱学校，听从工作支配，遵纪遵守法律，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强。关切同事，敬重上级，爱惜学生。同时不断学习，以加强自身修养。本人于20年7月取得语文“汉语言文学”专业大专学历，20年7月取得语文“汉语言文学”专业本科学历。学历达标，娴熟驾驭语文科的基础理论和专业学问。同时，留意学问的更新和业务的进修，主动学习教化教
46、学理论学问，经过几年的教化教学实践，本人现已经比较娴熟地驾驭了语文教化教学的基本规律和许多行之有效的教学方法，并能娴熟地运用到教学中去。能胜任各年级教学工作，能结合新课程标准和学生状况制定教学安排，能按素养教化的要求细心备好每一堂课，上课时注意面对全体，因材施教，坚持启发式和以老师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐性细致，面对全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展其次课堂活动也达到了较高的要求。在当班主任工作期间，工作任劳任怨，努力向四周同事学习好的方法，尽力把工作做到最好最细致。在班级管理中实行了许多量化的细则，这样便利管理和考核，也让全部的
47、学生有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外，我更注意和学生多沟通，尤其是对于家庭背景特别和学习上存在障碍的学生，常常走访家庭，课余谈心沟通，知道学生学习不上进的真正缘由，用真诚的心去对待学生。从身心各方面去帮助学生取得进步，走出学习的逆境。连续三年担当年级组长工作以来，年级组工作以“蓄势待发，始终努力”作为年级口号，明确提出了以培育学生的综合素养、中考考出好成果为总目标。从加强日常管理入手，强化学生良好的行为习惯、学习习惯，培育责任心培育自主学习的实力。从学生的角度，针对学生身上存在的各种问题，年级进一步把奋斗目标明确成了五个口号：特殊能吃苦，特殊能忍耐，特殊有精神，特殊有纪律，特殊有成果;五个意识：升学意识，目标意识，竞争意识，吃苦意识，合作意识。06年的中考取得了优异的成果我于1985年3月起先工作，于20年9月获得中学二级老师职称。工作二十多年以来始终是满工作量。20年12月通过了职称计算机考试。多次被评为“镇优秀教化工作者”和校“优秀老师”称号。撰写的论文浅谈语文教学中信息的优化获20年江苏省优秀教化论文三等奖。比照上级职称评定条件，本人已符合晋升中学一级老师资格的评审条件。特提出审报。我将在今后的工作中再接再厉，接着在老师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的业务水平，争取做一名优秀