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1、2021-2022学年度第二学期期中学情分析样题八年级语文考前须知:L本试卷6页，共100分；考试时间120分钟。2.答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上，答案应写在答卷纸上。一、积累与运用(22分)1.积累诗文名句，完成表格。出处诗文名句情思诗经周南窈窕淑女，O诗经邺风微君之躬，O饱受压迫的愤怒不平王勃送杜少府之任蜀州海内存知己，好友分别的豁达劝勉孟浩然望洞庭湖赠张丞相，端居耻圣明。求仕无门的无可奈何桃花源记,屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。2.根据语境完成任务。2022年2月4日，第24届冬季奥林匹克运动会开幕式在北京“鸟巢”国家体育场正式拉开w6i () 幕。继2008年
2、北京奥运会以恢宏磅礴的气势震h布()了全球之后，2022年的冬奥会开幕式上晶莹剔 透的“冰雪五环”、浪漫唯美的雪花火炬台、独具创意的环保点火，又让世界惊叹中国人清新浪漫的一面。 除了这份精心准备的浪漫之外，赛场之上，运发动们更是以饱满的精神状态向全世界展示了新时代中国青 年享受运动、乐观自信。真是“跨雪驰冰凝体魄，追风逐电见精神” ！赛事虽已结束，但冬奥会的种子已 在每个人的心中生根发芽，在新冠()疫情阴云笼罩的当下，每每回想起那一幕幕难忘瞬间，不禁让人 *精神振奋。(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。wei ()幕震h立n () 新冠()疫情(2)语段中画线句有语病，应改为：(3)看了冬奥会
3、开幕式后，小联说：“冬奥主火炬由熊熊燃烧的火炬变成一束小小的火苗，减少不了多少 碳排放，反而显得不够大气，有损大国形象。”你反驳小联说：“”（4）小联为庆祝北京冬奥会创作一首小诗，请补写空缺的三句，帮助他完成创作。我们头顶同一片蓝天，带着理想，在奥运会的舞台上托起青春的希望。我们心怀同一个梦想,肩负重任,在汗水和泪水中体验胜利的喜悦。（5）冬奥会结束后，小乐发了一条朋友圈表达对冬奥会获奖运发动 赞美。请你结合大家的发言发表自己 的观点并简述理由，50字左右。小乐关注了这么久的冬奥赛事结束了，心情却 依旧澎湃，获得奖牌的运发动们用他们的 努力和汗水获得了世界的肯定，他们是成 功的！小联：是呀I他
4、们值得我们敬佩！小合：确实，但我觉得还有好多不知名的运动 员们也是了不起的呢！二、阅读（43分）阅读以下古诗，完成下面小题子衿青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来？挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮。（选自诗经郑风）【注】挑（tao）兮达（饬）兮：单独徘徊的样子。3 .仿照下面的形式，完成前两章的白话诗翻译。青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去会你,4 .“一日不见，如三月兮”两句诗很有表现力，请简要赏析。阅读以下文言文，完成下面小题。【甲】潭中鱼可百许头，皆假设
5、空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游 者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(节选自柳宗元小石潭记)【乙】折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂，修竹环绕阴映，未尝植物，因渗以为池。不方不圆，任 其地形；不髡不筑，全其自然。纵铺以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微风而波，无波而平。假设星假设月，精彩下入。予偃息其上，潜形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想，斯足以舒忧隘而娱穷独也。乃求渔者之罟，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其
6、容,盖活其小者而弃其大者。*怪而问之，且以是对。嗟乎，其童子无乃嚣昏而无识者乎！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有假设 自足焉，感之而作养鱼记。(欧阳修养鱼记)【注】非非堂：堂名，欧阳修在洛阳时所建。湾(wu)：掘土为池。聋(zhou)：指砌池壁。筑：指 夯平池底。罟(gii)：网。器(yin)昏：愚蠢糊涂。选自唐宋八大家散文，欧阳修写此文时尚未 被朝廷重用。5.参考表格提示的方法，解释加点词。文言词句方法解释(1)未尝植物查阅词典法：立，树立；栽种；同“殖”。（2）汲井以盈之参考成语法：热泪盈眶 （3）循漪沿岸 关注结构法：并列短语（4）斗斛之水不能广其容语境推断法：联系
7、上下文推断6 .用现代汉语翻译画线的句子。市数十鱼，童子养之乎其中。7 .甲乙两文都写到了鱼，分析“鱼” 两文中分别有何作用。8 .仿照下面的例如，结合自己的阅读感悟和生活经验，拟写养鱼记读后感提纲。这得益于作者的 细致观察，全身心投 入。小石潭记“潭中 鱼”的这段文字，描写的 是常见景致，却让人觉得 特别美。例如：小石潭记读后感提纲：静下心来，认真品味，才 能感受到美。我们旅游时,如 果只是满足于走马观花，就很 难发现美、欣赏美。养鱼记读后感提纲：阅读雪上加霜，并非灾上加灾，完成下面小题。雪上加霜，并非灾上加灾林之光最早源自宋代景德传灯录的成语“雪上加霜”，是比喻人们连续遭受灾难、打击，处境
8、难上加 难、生活苦上加苦的意思。大体与成语“祸不单行”同义，使用相当频繁。不过很有趣，如果从气象学看“雪上加霜”，却并非灾上加灾。而且，这种现象在自然界还是平常 事一桩。首先，在自然界“雪上加霜”并不意味着连续遭受重大灾害。当然，雪和霜都是古代穷苦农民的灾难。大雪意味着严寒，意味着“朱门酒肉臭，路有冻死骨”； 而霜那么主要是庄稼的大敌，往往一场严霜断送了大局部收成。但是,雪上再加霜，实际上并非意味着另一 场大灾。雪上的霜，甚至连灾都算不上。因为大雪多发生在冬季，而冬季中田里庄稼已经收割，或者在地 里越冬（例如华北冬小麦），因而再有多少场霜，对庄稼、对农民生活都没有直接影响。反而，当夜间水气 凝
9、华成霜时还能放出凝结潜热，减缓气温下降；次日晴暖的阳光，那么有利于白天升温迅速化霜，因为农谚 说“浓霜毒日头”。有人问，如果严重霜灾后再来场大雪，即“霜上加雪”又如何呢？这在节气顺序上是可能的，因为 一般霜在先，雪在后。这样一来，庄稼全毁在地里，灾后连剩余都收不回来，那就真成了文学意义的“雪 上加霜” 了。不过，在自然界里，这种情况实际上是不可能发生的。因为，霜后多晴天，上午都化完了； 而雪一般是下一次天气过程的序幕，哪可能加在这场霜上呢？其次，“雪上加霜”在自然界实际上是经常出现的。因为降雪过后，当地逐渐进入高气压中心区控 制，风静云散，晴夜中雪面的辐射冷又特别强烈，再加上雪面多少有点水气，
10、因此雪面上是经常会出现白 霜的。我国高山和北方冬季，许多气象站观测报表的天气现象栏中，常常都是积雪和白霜并记的。那么，古人为什么还要组“雪上加霜”这个成语呢？我认为，首先，在古代形容人连续受到重大打击，莫过于用农民视为身家性命的庄稼连续受到重大 自然灾害作比喻；第二，在双重自然灾害打击中最重的莫过于连续遭受同类重大灾难，这会使人有透不过 气来的感觉，而霜、雪就属于这样的灾害；第三，雪是白色，霜也是白色。双重白色叠加，在组辞上有一 种美感。雪和霜可以说是天生的最正确同类灾害名词的组合，所以我国古代成语中霜雪连用的例子还很多， 例如“霜凌雪妒” “雪压霜欺” “卧雪眠霜” “傲雪凌霜”等等。实际上
11、，古人组“雪上加霜类成语，取“霜” “雪”作要素也是最正确选择。因为在自然灾害中只 有“冰” “寒”和“风”等可以代替雪或霜字连用，但都难能组出“雪上加霜”这样朗朗上口、广泛流传、 使用频率极高的成语。当然，成语属于文学范畴，组成成语目的常常是以事物喻人，喻的对象是人而不是物，即用气象名 词组成的文学成语喻社会的人和事。因此文学成语是否符合科学道理、客观实际，倒并不是最重要的。所 以，雪上加霜这种例子在成语里还是很常见的。（选自科普时报2021年11月21日）9 .根据文章内容，以下说法正确的一项为哪一项（）A. “浓霜毒日头”是因为白天霜融化时散热，温度迅速上升。B.霜降节气在前、小雪节气在
12、后，“霜上加雪”的情况经常出现。C. “雪上加霜”比拟常见，对庄稼和农民生活没有直接影响。D.成语是约定俗成并广泛使用的，必须要符合科学道理、客观实际。10 .根据要求品析下面两句话。（1） “大雪意味着严寒，意味着“朱门酒肉臭，路有冻死骨”；而霜那么主要是庄稼的大敌，往往一场严霜 断送了大局部收成。”这句话中“往往” 一词能否删去？为什么？（2） “我国高山和北方冬季，许多气象站观测报表的天气现象栏中，常常都是积雪和白霜并记的。”这句 话在文中有何作用？11 .文章第八段说明古人组“雪上加霜”这个成语的原因，采用了怎样的说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？阅读父亲 信完成下面小题。
13、父亲的信孙盛起和前几次一样，李星把父亲的来信看都没看就塞进了抽屉。来这个远离家乡的小城工作已经快一年了，这期间，月月都要接到父亲的来信，偶尔一个月能接到 两封。不过，所有的信，他只看过三封前三封。起初，他是怀着焦急的心情等待父亲的来信的。毕竟父亲一个人在乡下料理那一亩三分地，孤苦伶 仃又体弱多病，让他放心不下。第一封信他在收发室里就迫不及待地拆开来看。父亲不识字，一看就知道 信是让邻居只上了三年小学就回家放羊的周二狗写的：“儿子：你身体好吗？工作好吗？别担忧我，我的身体还好，日子也过的去。记住别睡得太晚，别 和别人打架，别和头儿顶嘴。还有，晚上起夜要披上衣服，别着凉了。爹说过了，要是你在外面惹
14、了祸， 爹就打断你的腿。父字。”这封信对他这个中专生来说，实在是短而无味，因此刚拿到信时的兴奋转瞬之间就化为失望。尽管 他并没指望一辈子和黄土打交道的父亲能说出什么幽雅的词句，但这封信也太过生硬，仿佛无话找话，让 他丝毫感觉不到体贴和温暖。不过他还是立刻写了回信（信中故意用了一些周二狗肯定不认识的字词），向 父亲说了一些小城和自己的工作情况。毕竟父亲省吃俭用供自己读完了中专，他也因此才有了这份工作， 对这一点他是十分感激的。接到第二封信时，李星开始感觉到父亲很无聊，因为除了把“晚上起夜要披上衣服”换成了“睡觉 时不要开着窗户”夕卜，其余的和第一封信一字不差。这次他写回信就拖了几天。（A）看完第
15、三封信，他紧 皱着眉头，脸上甚至流露出讥笑的神情。如他所料,这封信和上一封的不同之处，只是将“睡觉时不要开 着窗户”改成了 “把蚊帐挂上，有蚊子了”。他终于决定以后不再写回信。当然，他并不是为节省八毛钱 的邮票，甚至也不仅仅因为面对如此简单粗陋的来信觉得无话可说，而是这其中还有一个小秘密信的 结尾，有一行写上又划掉的话，他经过仔细识别，看出那是“我知道你手头紧。爹也过得紧巴巴”。这再 清楚不过了：父亲想向他要钱，可是考虑他才工作不久，又觉得不妥，所以让周二狗把那句话划掉了。对 此他心中顿生怨言：乡下没有多少花钱的地方，即使日子过得紧张，将就下也就过去了。可这里不行，同 事间的应酬自然免不了，自
16、己也不能吃穿太寒酸，更何况他现在正向打字员顾芳献殷勤，上次请她吃饭， 一顿饭就花去了他半个月的工资，因此自己到月底还对着瘪口袋发愁呢，哪还有多余的钱往家里寄呢？当 然，这些话是不能对父亲说的，说了他也不会理解。而且，父亲这次把那句话划掉了，没准下次就真会写 上，到那时，他真的不知道该如何是好。思前想后，觉得最好的方法就是既不写回信，也不看信，这样眼 不见心不烦，落得个清净。如今他的抽屉里已经有十几封没有拆看的父亲的来信。他洗完手，擦完脸，对着镜子把头发梳理整齐。宿舍里的人都到食堂打饭去了，整幢楼房显得很安静。今晚他约好顾芳到外面吃饭，因此在宿舍等她打扮好了来叫他。有人敲门。他兴高采烈地开门，却
17、见不是顾芳，而是同乡郭立。“你爸给我来了一封信，问你出了什么事？为什么给你写了那么多信也没回？真不明白，你怎么不 写回信？唉，老人家一个人在家里”勤口立冷冷地说着，不等他开口问，郭立就狠瞪了他几眼，扭头走了。这可真让人扫兴。他愤愤地坐到床上，深怪父亲竟然给别人写信打探他的消息。稍一思索，他的嘴 角就不禁露出了一丝冷笑：不就是为了钱吗？写信来要钱，见没有结果，急了。哼！看他找什么理由要钱 他这样想着，就拉开抽屉，拿起刚收到的那封信，狠狠地将信皮撕开。当他将信纸抽出并抖开时，（B）有张五元的纸币轻轻飘落到地上！ f也的心一惊，连忙看信的内容，见信的末尾清楚地写着：我知道你手头紧，爹也过的紧巴巴，所
18、以 别怪爹邮的钱少。”也发疯似的把抽屉里的信一一拆开。每封信里都夹着一张五元的纸币，而信的末尾都写着那句同样 的话。（选自青年文学家2005年第4期）12.文章围绕父亲给儿子的信展开，根据提示，完成下面的表格。未收到父亲的信收到父亲的第一封信收到父亲的第二封信收到父亲的第三封信同乡周立找来（)（ ）失望无聊（ ）（ ）吃惊13 .从A、B两处任选一处，结合加点词语，赏析画线句的表达效果。14 .想象并描绘文末儿子拆开所有信后会有怎样的表现？（至少用两种人物描写方法）15 .本文和傅雷家书都有父亲写给儿子的信，请从情感内容的角度具体分析两位父亲的信有何异同？三、写作（35分）题目，写一篇文章。不少于600字。16. 2022年北京冬奥会吉祥物冰墩墩成为了 “主流”，很多人在各大网络平台晒出了自己冰墩墩。“晒” 来自英文单词“share，是提供的意思，晒一张家庭照，与人提供真挚的亲情；晒一件手工作品，与人分 享成功的喜悦；晒一件物品、一首歌、一段故事同学们，你想“晒”点什么呢？ 请以“晒出我要求：口除诗歌外，文体不限；不少于500字；口文中不得出现真实的人名、校名和地名；口书写5分, 要求正确、规范、美观。