《2022关于学期年度工作计划四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022关于学期年度工作计划四篇.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022关于学期年度工作计划四篇学期年度工作安排 篇1依据名校长领航班培育管理方法和上级领导关于校长工作室建设要求，结合详细实际，特制订朱xx校长工作室工作安排。一、指导思想以科学发展观为统领，以建立学习共同体为目标，以学校的办学实践为主线，以校长的自主研修为基础，以科研课题为切入口，充分发挥名校长的示范、引领和指导作用，发挥工作室成员间的团结合作，努力提升校长的办学实力和促进学校的可持续发展。二、工作室目标工作室成员在主持人朱xx校长的指导和帮助下，仔细学习办学理念、办学特色、人格魅力、管理艺术等优秀校长应具备的综合素养，共同探讨探讨在学校管理与发展方面的实际问题，寻求最佳解决方案，力争使工
2、作成员在学校管理水平和个人的综合素养上有所提高，为成员们从事学校管理工作打下系统扎实的理论基础和实践认知。三、工作室探讨内容朱xx校长工作室的主要探讨内容为“全人格教化多元化发展”及“核心基础，思维课堂”的实践探讨。在学校核心发展力方面，主要探讨内容是：1学校的文化力探讨；2学校的管理力探讨；3学校的学习力探讨；4学校的创新力探讨。在校长领导力方面，主要探讨内容是：1校长战略性谋划实力探讨；2校长组织、支配和协调实力探讨；3校长洞察、决策和执行实力探讨；4校长人格魅力探讨。四、工作室活动内容1、活动内容定位：向专家学习，向前辈学阅历，向校长学理念，向同行学实践，力争使成员们的工作实践提升为理论
3、才智。2、主要活动方式：案例研讨、课题探讨、学习沟通、主题报告、专题讲座、专题研讨、校际沟通、成果沟通、参观考察、考核评估等。在朱xx校长的引领和帮助下，共同学习，沟通反思，不断提升工作室成员的教化思想、办学理念、领导策略和领导艺术，提升领导力，通过构建学校核心发展力，实现学校、老师和学生三者和谐的、可持续的和健康的发展。以主题报告、专题讲座等形式，进一步提升工作室成员应具备的人品修养，包括政治素养、思想品质和工作作风等。结合工作室成员状况，针对管理中的不同层面，针对成员各自学校发展状况，进行专题研讨、校际沟通、案例分析等，进一步熬炼成员的领导力以及所学习的管理理论、教化法规等。学期年度工作安
4、排 篇2一、班级状况分析这学期，我们班有32名小挚友，没有增减人数。通过一学期的生活，许多之前没有上过幼儿园的小挚友也已经渐渐适应了，不管是学习还是生活上的习惯，与人交往的实力都在渐渐加强。教学方面，有些幼儿还是留意力不集中，没有良好的倾听习惯；进餐方面，上学期挑食的幼儿，有个别已经渐渐改掉了这个不好的习惯，可以把饭菜都吃完；交往方面，还是有部分幼儿缺乏与人交往、合作的意识和实力。希望通过这一学期的学习与生活，孩子们能够更健康、更欢乐的成长。二、主要工作目标：教化教学方面：围绕各主题及季节特点，依据班级幼儿实际状况，仔细制定各项安排，并严格开展各项活动和各类嬉戏活动，促进幼儿全面发展。2.加强
5、幼儿的平安自我爱护意识和实力。定期进行平安教化，防止幼儿意外事故的发生，学会自我爱护，知道如何留意平安，遇到危急知道如何自救。相识日常生活中的平安标识，知道如何留意平安，懂得简洁的交通规则。开展形式多样的亲子半日活动，提升家长与幼儿间的密切度和协作度，实现家园共育，与家长建立同等合作的伙伴关系。三、详细措施围绕各主题及季节特点，开展好各项教学活动和各类嬉戏活动，促进幼儿全面发展。幼儿园的学习主要是习惯的养成，本学期主要是要培育幼儿养成仔细倾听的习惯。因此，我们两位老师将会为幼儿创设一个轻松、自由、互动的语言环境，使幼儿主动主动与人交谈，并能用大胆自信地用完整语句连贯地表达自己的见解。以嬉戏为主
6、，组织好区域嬉戏和角色嬉戏，供应丰富的有层次的活动材料，引导幼儿每天用插牌的方式自主选择嬉戏区域，结合各个主题活动，我们也会刚好增减材料，让幼儿主动开心地嬉戏，体验嬉戏的欢乐。在围绕“我有多爱你”、“弯弯绕绕”、“小鬼显身手”等九个主题活动，开展丰富多样的活动，引导幼儿在活动中大胆动手动脑、大胆表达表现，初步激发幼儿的探究欲和求知欲。加强幼儿的平安自我爱护意识和实力。加大平安教化工作力度，把平安放在首位，用“心”去视察孩子，把“平安”落实到详细环节中。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活
7、动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。教化幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。教化幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。加强幼儿的自我保健意识和实力，利用平安教学活动、日常谈话等形式、通过视频、图片等媒介向幼儿介绍一些自我爱护常识，提高幼儿自我爱护意识和实力。做好家长工作，提高家园合作的有效性。通过各种途径建立起家园互动的桥梁：家校路路通，针对孩子的状况，刚好与家长互动、沟通；学校网站，平常留意刚好更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息；家长园地，向家长介绍
8、一些有关的幼儿心理学、教化学方面的学问和育儿阅历文章；幼儿成长档案，记录孩子每个月在园在家的不同表现，刚好进行沟通，一起帮助幼儿更好地成长。以电话、家访等多种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式，仔细做好家访记录。家园合作，督促孩子养成良好的文明礼貌习惯、生活卫生习惯、学习习惯和行为习惯。四、每月工作支配二月份：做好各项开学工作，稳定幼儿心情，保证教化教学秩序正常有序。制定幼儿园班级工作、平安、等各类安排。组织幼儿练习早操、午间操。布置班级环境，规划各嬉戏区空间，将嬉戏材料整理有序。开展红彤彤的年、我有多爱你等主题活动。三月份：利用主题活动、结合一日活动的随机教化，做好幼
9、儿常规教化，培育幼儿良好的学习、生活习惯。开展我有多爱你和我对你说 主题活动。3.家访工作4.填写并发放宝宝成长记录。5.加强节日教化，开展好种植活动。四月份：开展主题弯弯绕绕、小鬼显身手。引领幼儿进入生活中的弯绕世界，让他们面对各种物体，饶有爱好地去发掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣。仔细做好保育、卫生工作，严防春季传染病的发生。4.填写并发放宝宝成长记录。五月份：1.开展好玩的昆虫和我和空气做嬉戏等主题活动，做好主题墙。2.做好夏季防暑工作，加强幼儿的各项保育工作。3.填写并发放成长记录。六月份：开展燥热的夏天等主题活动。开展“ 庆六一 ”相关活动。协作保健老师做好幼儿的身高、体重测查工
10、作。做好下学期晨锻的音乐的选择、操节的编排。撰写幼儿评语，填写发展报告单，做好好孩子和有进步孩子及好家长的举荐工作。做好学期结束工作，完成各条线总结。学期年度工作安排 篇3一、指导思想本学期教务处将根据省“xx”总体目标及教化规划纲要精神为指导，仔细贯彻国家中长期教化改革和发展规划纲要(XX-20xx年)精神，以平阳县教化局和腾蛟学区XX年工作要点为主导，围绕本校围绕本校“以人为本，和谐发展”的办学理念，以教化教学为中心，教学以学生学习为中心，明确提高教学质量是教学工作的核心目标。结合本校实际，以县教化工作会议和腾蛟学区开学工作会议和校长室工作要点为主导，接着做好教化教学工作，进一步推动本校教
11、化改革和发展。1、坚持一切以学生发展为本的办学宗旨，以教学为中心的管理为手段，以质量为目标，努力建设一支有战斗力的老师队伍。2、坚持学校以老师为本，老师以学生为本，建构领导、老师、学生之间的同等、协调和谐关系。促进共同发展，敬重老师，敬重学生，充分发挥老师和学生的才能和潜力。3、坚持以教学为中心。教学工作是学校的中心工作，深化教学，了解教学，探讨教学，扎扎实实抓教学，职员要树立为教学服务，为师生服务的观念，教学质量关系到学校的生存、发展和声誉，也关系到每个老师、学生的切身利益，要把提高教学质量、提高教学教学效益作为一切的动身点和落脚点，强化细化管理，优化课堂教学质量，注意教化教学的有效性。二、
12、工作思路：围绕“切实促进老师专业发展”和“如何有效突出教学质量”的指导思想，深化学习各学科的新课程标准，全面推动教化教学改革，结合校本培训和学科素养提升工程，打造一支业务精湛、师德高尚的老师队伍，全面提高教化教学质量。三、工作重点：在做好教化教学发展的各项工作的同时，重点抓好以下几项工作：1、接着推行学科素养提升工程，同时做好老师培训、接着教化工作和校本培训及博客管理，提高老师素养。2、坚持不懈地开展教化教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。3、主动探究实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径加快实现“轻负高质”、“优教乐学”的课堂教学模式转换。4、结合实际，开展多种学科活动，促进
13、学生学业水平提高。5、深化推动课程改革，按国家课程安排开齐课程，开足课时，主动开发学校课程，6、加强老师在新课程教学理念与技艺等方面的沟通，学校要借助学区联片教研活动、教化共同体等平台，提倡课堂有效教学，尝试开展分层教学和小班化教学的探讨和实践，强化科研引领，切实提高老师的综合执教实力；7、主动参与各类论文评比，完善质量监控评估方案，促进学校教学质量的提升；8、加强学校教研组建设，与带溪小学、凤巢小学组成联片教研活动、学生学科学问、实力竞赛系类活动。主动参与学区级先进教研组评比活动，在自我提高教科研工作质量的基础上，进一步做好促进教化教学改革和提高教化教学质量的教化科研。四、工作内容（一）仔细
14、学习新课程教学常规，抓好教学各环节，扎实检查、抽查，让教学落到实处。1、备课。依据学生的身心发展规律，在充分理解和驾驭学科学问内容的基础上，充分挖掘教材资源的校本资源进行备课，突出以启发打算、激发爱好、主动参加、自主学习为目的。2、上课。严格执行义务教化课程安排，开足开齐规定课程。支配好老师课务，排好课表，确保教学的正常有序地进行。老师上课要细心组织，激发学趣，启发引导，实基础，主动培育、提高学生的学习实力。对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、驾驭方法、形成技能、具有创新意识。本学期接着开展“每人一课”主题教研活动，主动参与学区各学科教研活动和优质课评比。全部老师均要上交公开课的教案及
15、教学反思。3、听课、评课。激励老师相互学习，相互听课。每学期听课不少于10节。教研组成员对本教研组开展的教研活动，不得无故不参与。4、作业布置与批改。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。作业分课内作业和课外作业，课内作业指课堂教学目标完成状况的检测；课外作业即发展性作业，但要严格限制作业量。批改要做到刚好，全批全改。5、考试与评价。定期进行阶段性检测，仔细分析，刚好总结阅历，发觉问题，调控教学。学校协作发展中心组织好“我爱学习”评价项目，努力把好日常、口头测试和纸笔测试的关卡。每次评价，老师都应做好成果记载并做好分析，提出整改措施。（二）调动教研组、年级组的作用，主动开展教研、科研工
16、作，促进老师专业化发展。学期年度工作安排 篇4一、指导思想：根据常州市教化局幼教工作的要求，在市教化局和上级教研部门的指导下,，比照优质园验收时的各项标准、以实行幼儿园教化指导纲要为核心，深化教学改革，优化保教队伍，强化服务意识，提高保教质量，不断丰富办园内涵，提升办园品位。二、工作目标：1、加大硬件投入力度，不断改善办园条件，创设平安舒适的育人环境。2、强化师资队伍建设，不断提升老师综合素养。3、依据本园实际状况，结合市级课题美术教学嬉戏化的探讨开展特色教化、树立自身品牌，争创特色幼儿园。4、模范执行管理规范，协作学校创建江苏省平安校内、常州市依法治校示范校内。5、以一流的师资、一流的环境、
17、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。三、主要措施：（一）、加大硬件设备的投入力度，创设良好育人环境。本学期，我园加大硬件设备的投入力度，各班都添置了空调、整个操场都更新成了塑胶场地，班级桌椅全部更新，另外还添置了一批钢琴和大量的桌面玩具。办公室内添置了电脑及多媒体设备等，保证了幼儿园的活动能正常、丰富、优质优量地开展，营造了更平安的嬉戏环境和嬉戏氛围。（二）、规范办学行为，实行科学管理。1、开学初，本着岗位公开、同等竞争、双向选择的原则，制定切实合理的全镇幼师择优上岗方案，促进老师的优化组合，提高岗位效能。2、完善考核制度，提高管理效能。逐步完善各项考核制度，加快考核管理的民主化进程。
18、集思广益、决策透亮、园务公开，加强老师的民主参加、监督意识和公正的评价意识4加强常规管理，仔细抓好月考工作。对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，提高老师的工作主动性。通过每月“模范班”、“文明班”的评定激励老师主动参加幼儿园的管理，提出合理的看法和建议，提高管理水平。四、加强园本培训，优化老师素养。1、加强学习指导，提高师德修养。每周一中午为全体老师集体学习时间，老师间相互借阅教化书目，形成较为固定的读书体系。激励老师将所读的精典片段或文章以小型沙龙形式介绍给大家，以帮助全体老师提升文化修养和专业品尝。2、11月份开展我爱竹幼演讲竞赛，激励老师结合自己的实际阅历阐述对幼儿
19、园的观点和建议。3、重视青年老师的培育。本学期新来年轻老师较多，除了给青年老师与骨干老师签订师徒合同以外，还规定青年老师必需每月写一份教学心得，在全体老师会议上谈一谈自己参与教学工作中的感受与困惑，通过面对面、心对心的沟通，促使全体老师共同成长。4、激励老师主动参与高一级学历的函授或进修，争取在20xx年我园大专率达85%，本科率达15% 。5、主动组织老师参与园外组织的各项培训活动，要求回园后向全体老师介绍学习内容，并填写好外出学习状况记录。6、主动开展园内培训，组织骨干老师进行各类专题讲座和沙龙活动。五、立足实际，大力提升教研工作。1、严格执行课程安排。开学初，制定科学合理的课程安排，幼儿
20、园将课堂巡察制度与月考核制度结合起来，确保课程安排的规范实施。2、以年级组为单位有安排地定期开展好集体备课活动，仔细抓好备课、上课与课后反思三个环节，在教学过程中尽量多体现纲要理念，促进每个幼儿在原有基础上富有特性的发展。同时，做好 “一课三研”活动，激励老师勤于探究、着力创新，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识。六、营造科研氛围，提高科研实效。以“美术教学嬉戏化的探讨”这一课题为切入口，推动教科研工作。随着教化探讨的进一步深化,很多新的问题会不断涌现。我们要亲密关注教研的发展动向，发觉课题探讨过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新。加强对美术班老师的考核力度，常常深化课堂开展听课、评课活动，促进美术老师专业水平的发展。定期开展美术班画展，并组织幼儿外出写生等活动，激发幼儿的爱好。