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1、第26课改变世界的高新科技一【教学目标】熟悉20世纪后半期诞生的主要科技，理解高新科技的时代内涵，了解新兴学科的研究方向 和研究价值。认识高新科技作为第一生产力对人类生活产生的深远影响。2 .过程与方法通过教师讲解，结合图片材料归纳总结，形成认识3 .情感态度与价值观通过对高新科技特性的认识，渗透科技与人文精神并重、发挥科技积极作用的情感教育。二【历史核心素养】三【重点】高新科技对人类社会的影响核心素养时空观念了解20世纪后半期诞生的信息技术，生物技术，航天技术唯物史观通过唯物史观，认识到科技的开展是推动人类历史开展的重要过程，以及 一分为二的看待科技的开展。历史解释在已有材料以及本身的认识的
2、前提下，对高新科技（特别是信息技术）进 行辩证的认识，理解高新科技所产生的双重影响。史论实证通过对视频，图片，文字材料的辨析，理解高新科技产生的背景过程和深 远影响家国情怀通过高新科技的认识，渗透科技与人文精神并重，发挥科技的积极作用以 培养学生的世界意识和人类社会可持续开展，以及了解我们科技的开展历 程，认以到当今我国科技实力的逐步壮大的事实，增强学生的国家认同和 民族自豪感【难点】三大领域的相互关系四【教学过程工新课导入播放视频?大国重器？引言：芯片是电子计算机的重要组成局部，可谓是其计算机的大脑，自信息技术开展以 来，我国从依赖外国到自主开发，足见我国自科技革命后的快速开展。20世纪，电
3、子计算 机，遗传工程，航天技术等一系列高新技术诞生，改变着人类的生产方式和生活方式，改变 着整个世界，计算机的出现，使人类社会进入“信息时代”，网络使地球缩小成一个村，生 物可持续的开展使我们进一步的认识生命的奥秘，航天技术的开展为人类提供更广阔的活动 和生存空间，今天，我们就来学习第26课改变世界的高新科技。【课程内容】为了表达科技的主题，将课程内容归纳为下面几个观点科技展现文明科技源于开展科技改变世界科技引领未来一，科技展现文明回忆前两次工业革命，比照这三个科技革命的成就由学生来总结三次科技革命的成就，并做出简单的比照。（大体了解第三次科技革命的主要成就后，下面具体考察学生的其他认识。）活
4、动1知识竞猜活动由于这节课是交代学生课前学习的，所以通过开展知识竞猜活动来考察学生的掌握情 况。（初露锋芒）首先把学生分为假设干小组，通过课件展示多个课本内容问题，由学生来抢答。 并获得积分，积分多的小组胜。（下面问题假设干）1.世界第一台电子计算机诞生的时间、地点？3.生物工程的核心技术是什么？5.世界上第一种转基因食品是什么？7.人类第一次登上月球的时间？9.人类历史上第一个飞上太空的人？“神五”载人航天飞船发射成功，中国成为世界上第几个掌握载人航天技术的国家？预计成果：学生积极踊跃抢答，调动课堂的活泼性。过渡，通过抢答我们发现，第三次科技革命带来的成就是难以估量的，它不像之前的工也革 命
5、注重工业制造，而更多的是在人类未探索的领域进行的研究，例如航天领域，生物工程, 那是什么样的原因造就这个革命革命的发生呢？二.科技源于开展推动第三次科技革命兴起的社会条件？同样比照前两次工业革命，让学生来总结第三次科技革命产生所具备的主要因素得出：二战后美国加大对科技的投入，而加大科技投入是效劳于经济军事开展的需要。 以及通过对二战后其他资本主义国家通过经济体制调整而推动了资本主义进步的开展。 2.展示材料二战期间，美国研制了原子弹并用于实战。1946年，美国投入使用第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的。德国人研制成功远程液体燃烧火箭，是用于空袭。战后，这些军事技术转为民用并迅猛开展得出
6、：第三次科技革命的开展来源于军事需要以及从对之前所学现代物理改革和第三次科技革命的成就的了解，可以推断所需要的理论根 底涉及到相对论和量子论。进一步开展战争，军备竞赛经济开展相对论量子论过渡：虽然第三次科技革命最先是由于战争的需要而引发的技术革新，但它所带来的变 化却是多方面的，无论从经济开展还是生活方式，都对当今世界的开展起着深远的影响。那 么我们具体来了解它是怎么改变世界的。科技改变世界三科技改变世界活动2主题讨论在现风采）接下来2分钟会展示假设干图片，通过对图片信息进行思考总结，按照原 来的小组分组，对下面问题进行探讨。根据举例说明情况给予积分。（下面展示图片假设干） 举例说明信息技术、
7、生物技术、航天技术开展对人类社会产生怎样的影响？预计成果：学生通过小组讨论，培养集体意识和团队协作精神，能通过图片以及口常生 活的总结，举例说明第三次科技革命在改变生活中的表达。最后由教师总结信息技术、生物技术、航天技术开展对人类社会产生怎样的影响？1 .信息技术的影响：影响政治、军事斗争，改变了经济结构，改变思想观念生活方式； 网络犯罪等不良影响2 .生物技术的影响：丰富人们物质生活，认识自身，完善自我；克隆技术带来伦理道德 问题，转基因技术不平安性3 .航天技术的影响：开辟人类生存和开展空间，推动生产和生活；太空垃圾通过了解科技对世界的影响，我们应该深刻认识到，科技是把双刃剑，运用的好，可
8、以 造福人类，运用的不好，可能会危害人类开展。所以对于科技的开展，我们应该辩证的看待。有人说，既然科技带来这么多危害，那我们还需要开展科技吗？展示材料和问题科技进步促进人类社会开展。当代人类面临的环境污染、生态失衡、资源枯竭、伦 理道德等危机，是科技开展过程中遇到的问题，这些问题的进一步解决,只有继续开展科技。?科学世界？您是否同意材料中的观点？请说明理由。同意，科技虽然会带来社会开展的各种问题,但同时它也是解决问题的主要手段.我们可以 利用科技来改善环境，利用科技维持生态平衡，可以利用科技开发新能源等等.因此，我们不能 回避科技的开展，应充分运用科技的可持续开展观来造福我们的社会.推动人类社会的开展. 四科技引领未来展示中国最新的科研成果：1 .世界首颗量子科学实验卫星“墨子”2 .神州十一号飞船与“天宫二号”自动交会对接成功3 .世界最大单口径射电望远镜天眼”4 .核聚变实验装置“人造太阳”5 .世界最快的超级计算机“神威太湖之光”等等.当今世界，科技作为第一生产力,科技的开展也是一个国家综合国力的表达，在科学开展 观的贯彻卜.，我国的科技成就逐渐赶上并领先世界，成为推动中国成为世界大国的重要力量. 而科技的开展仰赖于人才,而在座的你们就是未来推动祖国开展复兴的重要力量.课堂小结：第三次科技革命:1.爆发原因（条件）五实战演练六板书设计