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1、学正幼儿园小班教师半日活动计划执教教师：谢燕飞区 域 游 戏晨间五件事指导要点：能主动用七步洗手法洗手。重点指导：建构区投放材料：积木、纸杯等指导要点或目标：1 .能选择不同的建构材料进行垒高游戏。2 .尝试与同伴合作，进行建构游戏。生 活 活 动指导重点：（洗手、入厕、午餐及点心、午睡等）1 .洗手：在洗手歌谣的帮助下，更正确的洗手。2 .点心：吃完自己的一份点心，不浪费食物，吃完之后整理桌面3 .餐后能够将使用后的餐具分类放好并洗手、漱口。4 .鼓励幼儿能够将桌面地面收拾干净。5 .根据幼儿的需求可以晚一点进餐。体 能 锻 炼活动场地：东足球场五种材料：足球、轮胎、呼啦圈、平衡木、体操垫等
2、游戏名称：足球接力骑骑乐花皮球滚轮胎转圈圈 基本动作开展目标：1 .尝试运用多种方法进行转圈圈游戏。2 .尝试手眼协调地保持身体平衡滚轮胎。3 .尝试用正确的姿势进行足球接力。主 题 探 究 活 动主题名称：球球俱乐部活动名称：数学小兔拔萝卜活动目标：1 .尝试通过一一对应、点数的方法比拟5以内两组物体的数量。2 .在操作过程中，尝试自己检验。3 .体验在游戏中点数、比拟数量的乐趣。活动准备：1 .兔耳木头饰右十O2 .小篮子假设干，篮子底局部别贴有一张数字卡片（35的数字）；白萝卜、红萝卜、 紫萝卜、绿萝卜等图片假设干（电子图稿）。3 .萝卜地假设干块（数量与幼儿人数相同，并在地里分别放置2
3、-5个不同数量的萝卜）。活动重点：尝试通过对应、点数的方法比拟5以内两组物体的数量。活动难点：在操作过程中，尝试自己检验。活动过程：一、小兔拔萝卜L幼带上兔耳朵头饰，手挎篮子，兔宝宝们，和兔妈妈一起来拔萝卜吧！2.每一个幼儿走到一块萝卜地前，拔出地里的萝卜。兔宝宝们，你们拔到萝卜了吗？数一数你拔了几个萝卜？你是怎么数的呀？小结：兔宝宝们真能干，每一个都拔到了许多萝卜，有的拔了2个，有的拔了3个，有班级：小三班2022年5月5日分组活动餐 后 活 动1 .活动名称2 .活动目标3 .活动准备我认识的球尝试在同伴面前介绍自己认识的球。 无的拔了4个，还有的兔宝宝一下子拔了5个。二、各种各样的萝卜.
4、幼儿尝试比拟萝卜的多少。谁的萝卜拔得多呢？1 .你拔了几个萝卜？兔妈妈拔了几个萝卜？2 我们一起来比比：谁拔的萝卜比兔妈妈多呢？谁拔的萝卜比 兔妈妈少呢？小结：我们把它们排排队，数一数看一看就能发现啦。三、比一比，说一说.你一个兔妈妈一个，你一个兔妈妈一个。1 .兔妈妈已经没有萝卜了，你还有一个，你拔的萝卜比兔妈妈多。小结：XX兔宝宝拔了两个萝卜，兔妈妈拔了三个萝卜，兔妈妈拔的萝卜多。XX 兔宝宝拔了四个萝卜，兔妈妈拔了三个萝卜，兔宝宝拔的萝卜比兔妈妈多。XX兔宝宝拔 了三个萝卜，兔妈妈也拔了三个萝卜，他们拔的萝卜一样多。四、不同的方法比一比.观察萝卜的异同，尝试分类并比拟数量的多少。2兔宝宝
5、们有没有发现这些萝卜不一样呢？你发现了几种萝卜？3.请幼儿进行操作比拟，说一说你是怎么分类比拟的。小结：原来白萝卜、红萝卜、紫萝卜一样多，都有5个，绿萝卜最 少，只有3个。五、小兔吃萝卜.幼儿根据篮子底部的数字，取相应数量的萝卜，并比拟多少。1 .兔宝宝们肚子饿了吗？这么多品种的萝卜，你喜欢吃哪一种呢？小结：请根据篮子底下的数字，取你喜欢的相应数量的萝卜放在篮子里作晚餐吧，并 和其他兔宝宝比比谁篮子里的萝卜多。活动内容：弹珠活动场地：益智区活动目标：1 .帮助幼儿掌握滚弹珠技巧，体验游戏的乐趣。2 .能够遵守益智区的规那么。3 ,感受游戏带来的快乐。活动准备：白纸、弹珠、颜料等。1引导幼儿能参与滚弹珠活动。4 .在活动结束后整理归类。自由游戏安排：阅读区户外散步路线预设：西边操场一一南操场一一东边操场一一教室 指导要点：提醒幼儿睡觉前记得解小便。睡前活动：睡故事名称：前讲述形式：故事球球大集合我和足球的故事捉迷藏的球 教师讲述，幼儿聆听