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1、 10.1.2 统计调查（二）教学目标 1.了解总体、个体、样本及样本容量的概念; 2.了解抽样调查的意义，明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查;3.进一步熟悉对数据的收集、整理、描述和分析.温故知新，知识链接1.抽查我校一月份5天的用电量，结果如下：（单位：度）120，160，150，140，150，根据以上数据估计我校1月份用电总量为_度.2.甲、乙、丙三种糖果的售价分别为每千克6元、7元、8元.若将甲种糖果8千克，乙种糖果10千克，丙种糖果3千克混合，则售价应定为每千克（ ）元，才能与三种糖果分开卖时卖一样多的钱（保留一位小数）A 6.7 B 6.8 C 7.5 D 8.6自主学习，新
2、知探究认真阅读课本P137-P139,完成下列问题.如果要对某校2000名学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？1抽样调查的意义.在上述问题中，由于学生人数比较多，全面调查花费的时间长，消耗的人力、物力大，因此需要寻求既省时又省力又能解决问题的方法，这就是抽样调查. 抽样调查只抽取一部分对象进行调查,然后根据数据推断出全体对象的情况.抽取一部分对象进行调查的方法，叫_.2总体、个体、样本、样本容量的意义总体：所要考察对象的全体. 在上述问题中，_是要考查的全体对象,成为总体.个体：总体的每一个考察对象叫个体. 在上述问题中，组成总体的每一个学生称为_.样本：抽
3、取的部分个体叫做一个样本. 在上述问题中，被抽取的那部分_构成总体的一个样本。样本容量：样本中个体的数目. 在上述问题中，如果抽取100名学生作为样本进行调查,那么这个样本的容量是_.3.抽样调查100名学生最喜爱节目情况如下：节目类型划记人数百分比A新闻8B体育20C 动画30D娱乐36E戏曲6合计100 表10-1-2-1 图10-1-2-1 请你填充上表，并指出最好选择什么统计图来描述较好.研讨交流，答疑解惑 图10-1-2-1某校为了解九年级学生体育测试情况，以九年级（1）班学生的体育测试成绩为样本，按四个等级进行统计，并将统计结果绘制成如下的统计图，请你结合图中所给信息解答下列问题：
4、（说明：A级：90分100分；B级：75分89分；C级：60分74分；D级：60分以下） 请把条形统计图补充完整；样本中D级的学生人数占全班学生人数的百分比是 ；扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数是 ；若该校九年级有500名学生，请你用此样本估计体育测试中A级和B级的学生人数约为 人总结反思，拓展延伸1.抽样调查要注意什么问题： 抽样调查要具有广泛性和代表性，即样本容量要恰当.样本容量过少，那么不能很好地反映总体的情况，如果样本容量过多，必然花费大量的时间、精力，达不到省时省力的目的. 一般情况下，样本容量越大，估计精确度就_. 抽取的样本要有随机性. 所谓随机就是机会相等.为了使样本能较
5、好地反映总体的情况，除了有合适的_外，抽取时还要尽量使总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到,这样的方法抽样方法叫_.2.为了解某中学初中三年级300名男学生的身体发育情况，从中对20名男学生的身高进行了测量，结果如下：（单位：厘米） 175 161 171 176 167 181 161 173 171 177 179 172 165 157 173 173 166 177 169 181 下表是根据上述数据填写的表格的一部分：(1)请填写表中未完成的部分.(2)根据表中数据整理与计算回答：该校初中三年级男学生身高在171.5176.5（厘米）范围内的人数为_.分组 划记 人数 百分比 15
6、6.5161.5 3 15% 161.5166.5 丅 2 10% 166.5171.5 4 20% 171.5176.5 正 30% 176.5181.5 正 5 合计 20 100% 表10-1-2-2 课堂练习1.妈妈炖了一锅鸡汤，先用小勺舀了一点尝尝味道，这是利用了 的思想.2.某出租车公司在“五一”黄金周期间,平均每天的营业额为5万元,由此推断5月份该公司的总营业额为531=155(万元),你认为是否合理?答:_.3.为了了解某区2万名学生参加中考的情况，有关部门从中抽取了500名学生的成绩进行统计分析，在这个问题中 ( ) A2万名考生是总体 B每个考生是个体 C其中500名考生的
7、成绩是总体的一个样本 D每个考生的身高是个体4.下列调查中适合作抽样调查的有 ( ) 了解一批炮弹的命中精度 调查全国中学生的上网情况 审查某文章中的错别字 考察某种农作物的长势A1个B2个C3个D4个5.某中学保健室为调查全校1 000名七年级学生的身高，从中随机抽取50名学生测量身高，请指出这问题中：（1）总体是_（2）个体是_（3）样本是_（4）样本容量是_6.为了考察某校学生的体重，对某班45名学生的体重记录如下（单位：千克）：48，48，42，50，61，44，43，51，46，46，51，46，50，45，52，54，51，57，55，48，49，48，53，48，56，55，57
8、，42，54，49，47，60，51，51，44，41，49，53，52，49，61，58，52，54，50（1）这个问题中的总体、个体、样本、样本容量分别是多少?（2）请用简单的随机抽样方法，将该班45名学生体重分别选取含有6名学生体重的两个样本和含有15名学生体重的两个样本7.为了了解某小区居民的用水情况，随机抽查了该小区10户家庭的月用水量，结果如下表：月用水量/吨1013141718户数22321 表10-1-2-3（1）计算这些家庭的平均月用水量（2）如果该小区有500户家庭，根据上面的计算结果，估计该小区居民每月共用水多少吨?8.为估计一次性木质筷子的用量，2002年从某县共600
9、家高、中、低档饭店中抽取10家作样本，这些饭店每天消耗的一次性筷子盒数分别为：0.6、3.7、2.2、1.5、2.8、1.7、1.2、2.1、3.2、1.0(1)通过对样本的计算，估计该县2002年消耗多少盒一次性筷子(每年按350个营业日计算)(2)若该县一次性筷子的消耗以每年10%的速度增长，2004年该县共用一次性筷子多少盒?(3)在(2)的条件下，若生产一套中小学生桌椅需木材0.07m3，求该县2004年使用一次性筷子的木材可以生产多少套学生桌椅(计算中需要的有关数据为：每盒筷子100双，每双筷子的质量为5g，所用木材的密度为0.5103kg/m3)(4)假如让你统计你所在省一年使用一次性筷子所消耗的木材量，如何利用统计知识去做，简要地用文字表述出来