苏教版2014秋一年级上册数学试题-提升爬坡题（含解析）.docx

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1、苏教版2014秋一年级上册数学试题-提升爬坡题（含解析）一年级上册第八单元爬坡题-10以内的加法和减法 看图写算式。 比较下面两道算式的大小。 9-29-4 里可以填几？ 9-口8 8+口9 、和各代表数字几呢？ +=5 +=6 +=7 =（ ） =（ ） =（ ） 一年级上册第八单元爬坡题-10以内的加法和减法 参考答案 看图写算式。 解析：问号跟着大括号，就是求共几个；问号离开大括号，是求部分是几个；一共几个做加法，部分几个做减法。 解答：7-3=4 5+1=6 比较下面两道算式的大小。9-29-4 解析： 要比较两道算式的大小，一般须要先计算出两道算式的结果，然后再比较出谁大谁小。9-2

2、=7,9-4=5，75，因此9-29-4。还可以这样想，由于两道算式都是减法算式，并且被减数都是9，这样只要比较减数的大小就可以了。减数越大，差就越小；减数越小，差就越大，因为24，所以9-29-4。解答：9-29-4 里可以填几？ 9-口8 8+口9 解析：来源:学*科*网Z*X*X*K 我们可以想9-1=8，假如要是结果小于8，就要使减数比1大，如2、3、4、5、6、7、8、9，这样结果就比8小了，所以口里可以填：2、3、4、5、6、7、8、9。同样我们想8+1=9，要使结果小于9，那加数就得是一个比1小的数，比1小的数只有0，所以口里只能填0。解答： 要使9-口8，里可以填2、3、4、5

3、、6、7、8或9。要使8+口9，口里只能填0。、和各代表数字几呢？ +=5 +=6 +=7 =（ ） =（ ） =（ ） 解析：先看+=6， 6可以分为2个3 ， 所以代表3。”知道了代表3，再看+=5，因为5可以分为2和3，就能求出代表2，也可以用减法5-3=2。看+=7，7可以分为4和3，所以代表4，也可以用减法7-3=4。解答：=2 =3 =4 一年级上册其次单元爬坡题-比一比 下面两根铅笔，哪根长？ 哪条线长？在长的后面画“”。 如图，（ ）最重，（ ）最轻。 下图中，哪种物品最长，哪种最短？在最长的后面画，最短的后面画。 下图中哪个小动物最重？哪个小动物最轻？ 兰兰、菲菲和琪琪获得了

4、跳绳竞赛前三名，她们正站在颁奖台上。你知道她们三人谁最高，谁最矮吗？ 比较下面图中三只小兔的高矮，请在最高的小兔下面打“”。 有三种水果，请依据小动物们说的话，猜一猜，哪种水果最重，哪种水果最轻？ 一年级上册其次单元爬坡题-比一比 参考答案 下面两根铅笔，哪根长？ 解析：如下图，把这两支铅笔的一端先对齐，再看另一端：蓝色铅笔多出了一部分，说明蓝色的铅笔长，黄色的铅笔短。 要点提示： 比长短的时候，要先将对比物体的一端对齐，然后再比较。 解答：蓝色的铅笔长，黄色的铅笔短。 哪条线长？在长的后面画“”。 解析：上图中，两条线两端都是对齐的，但是下面的线比上面的线要弯曲得多，所以下面的线长，在下面的

5、线后面画“”。来源:学科网 解答： 如图，（ ）最重，（ ）最轻。 解析：跷跷板下沉的一端物体重，由左图可知熊猫比狐狸重，由右图可知，狐狸比乌龟重，由重到轻排列是：熊猫、狐狸、乌龟。所以最重的是熊猫，最轻的是乌龟。 解答：熊猫 乌龟 下图中，哪种物品最长，哪种最短？在最长的后面画，最短的后面画。 解析：细致视察上图，我们可以用数格子的方法来推断，占的格子多的比较长，反过来就比较短。因为第一支铅笔占6格半，其次支铅笔占7格，小刀占4格，橡皮占2格，所以其次支铅笔最长，橡皮最短。 解答： 下图中哪个小动物最重？哪个小动物最轻？ 解析：由图可以看出，小青蛙和小鸟一样重；由图可以看出，小狗比小青蛙重；

6、由图可知，小鸡比小鸭轻；由图可知，小鸟比小鸭重。综上所述可知，小狗的质量小青蛙的质量=小鸟的质量小鸭的质量小鸡的质量。所以，最重的是小狗，最轻的是小鸡。解答：小狗最重，小鸡最轻。兰兰、菲菲和琪琪获得了跳绳竞赛前三名，她们正站在颁奖台上。你知道她们三人谁最高，谁最矮吗？ 解析：依据上图可知，她们三人站在领奖台上时一样高，因为她们站在不同高度的台阶上，所以实际三个人的身高并不相同。我们可以来比台阶的高度，站的台阶越高，身高反而越矮。获得一等奖的兰兰站的台阶最高，所以她的实际身高最矮；获得三等奖的琪琪站的台阶最低，所以她的实际身高最高。解答：琪琪最高，兰兰最矮。 比较下面图中三只小兔的高矮，请在最高

7、的小兔下面打“”。 解析：依据上图可知，三只小动物是站在领奖台上的，站的高度不同，不能干脆比较身高。细致视察后不难发觉，图中画出了虚线格，我们只要数一下，谁占的格子最多，谁就是最高的；谁占的格子最少，谁就是最短的。号小兔占了7格，号小兔占了6格，号小兔占了5格。明显，号小兔最高，号小兔最矮。 解答： 有三种水果，请依据小动物们说的话，猜一猜，哪种水果最重，哪种水果最轻？ 解析：从小牛说的话中，知道橘子比梨重，从小白兔说的话中又知道橘子比苹果重，这样，我们就知道三种水果中，橘子最重。剩下的苹果和梨相比，从小鸡的话中知道梨比苹果轻，这样就知道三种水果中梨最轻。还可以这样想：从小牛说的话中，知道橘子

8、比梨重，从小鸡说的话中又知道苹果也比梨重，明显，这三种水果中梨最轻。剩下的橘子和苹果相比，可从小白兔说的话中知道橘子比苹果重，这样，我们就知道三种水果中，橘子最重。解答：橘子最重，梨最轻。 一年级上册第九单元爬坡题-相识11-20各数 7个一和1个十合起来是（ ）。 写出下面各数。 把下面各数按从小到大的依次排列。 20 13 9 18 15 一年级上册第九单元爬坡题-相识11-20各数 参考答案 7个一和1个十合起来是（ ）。解析：这个数由两部分组成，1个十是10、7个一是7，然后把它们合起来：10717。解答这道题，我们还可以请计数器来帮忙。在计数器上，从右数第一位是个位，7个一就在上面拨

9、7个珠子；右起其次位是十位，有1个十就在上面拨1个珠子（如图）。写数时，要先写十位上的数字1，再写个位上的数字7，所以，这个数应写作：17。 解答：17 写出下面各数。 解析：写数的方法是：有1个十在十位写1，有2个十在十位写2，有几个一就在个位写几。第一幅图由1个十和6个一，所以在十位写1，在个位写6。其次幅图由1个十和9个一，所以在十位写1，在个位写9。第三幅图由2个十，所以在十位写2，个位上一个也没有，写0。 解答： 把下面各数按从小到大的依次排列。20 13 9 18 15 解析：根据从小到大的依次排队，号码最小的排在第一个。两位数大于一位数，所以最小的是9，排第一。剩下的四个数都是两

10、位数，该怎么比呢？比较两位数的大小，要先比十位上的数字，20十位上是2，13、18、15十位上都是1，所以20最大，排在最终。剩下的13、18、15都是十几的数，这时就要比个位数字，最小的是13，然后是15，接着是18。解答：913151820 一年级上册第六单元爬坡题-相识图形（一） 判对错： 是圆柱， 是长方体。（ ） 连一连。 数一数，图中共有多少个正方体。 一年级上册第六单元爬坡题-相识图形（一） 参考答案 判对错： 是圆柱， 是长方体。（ ） 解析：圆柱的上下是一样粗的，的上面粗，下面细，所以不是圆柱。正方体是正正方方的，长方体是长长方方的。是正正方方的，所以是正方体。 解答： 连一

11、连。 解析：通过视察我们知道,水杯上下两个面是圆的，杯身上下粗细相同，像一个个圆圆的柱子，因此应把水杯和圆柱图连起来；足球是一个球，因此应当把足球和球的图片连起来；牙膏盒是一个长长的、扁扁的，各面都是长方形的物体，因此它应当和长方体连起来；魔方的六个面全是正方形的，而且是方方正正的，因此它应当和正方体连起来。 解答： 数一数，图中共有多少个正方体。要点提示： 数积累的立体图形时，为了避开漏数，可以一层一层地来数，还要留意别漏数被拦住的立体图形。 解析：这个图形是由三层小正方体搭建起来的。最上层有1块，其次层有2块，这两块小正方体压在下层的2块小正方体上，拦住了下层的1块，这样下层有4块，共有1

12、+2+4=7（个）小正方体。 解答：7 一年级上册第七单元爬坡题-分与合 在里填上合适的数。 小明、小军和小美是学校的环保小卫士，星期天他们一起相约去捡拾废旧电池。你知道他们各捡了几枚电池吗？ 我和小军拾到了7枚电池。 我和小美拾到的电池同样多，一共是8枚。 来源:学科网 小明 小美 小军 在里填上合适的数。 在里填上合适的数。 一年级上册第七单元爬坡题-分与合 参考答案 在里填上合适的数。 解析：在做这类练习题时，通常我们是从上往下填，先填出7可以分成几和几，8可以分成几和几，然后再去考虑几和几合成5。按这样的思路在解答本题时会比较繁琐，因为7、8都比5大，它们分成的数有些干脆就比5大，这样

13、就须要频繁进行调换。我们可以换个思路：在7、5、8中，5最小，我们从最小的数起先考虑，可以依据5的分成先填出中间里的两个数：再依据7、8的组成，填出另两个里的数。 解答： 小明、小军和小美是学校的环保小卫士，星期天他们一起相约去捡拾废旧电池。你知道他们各捡了几枚电池吗？ 我和小军拾到了7枚电池。我和小美拾到的电池同样多，一共是8枚。 来源:学科网 小明 小美 小军 解析：依据题意，既然小明和小军拾到了7枚废旧电池，想7可以分成几和几，这样就得到小明和小军拾到废旧电池的枚数有6种可能。 依据“小军和小美拾到的废旧电池同样多，一共是8枚”，想哪两个相同的数合成8，从而得到小军和小美拾到的枚数只有一

14、种可能，也就是小军和小美都拾到4枚，再依据上面7的分解，不难知道小明拾到了3枚废旧电池。 解答： 小明：3枚 小美：4枚 小军：4枚 在里填上合适的数。 解析：这道题我们不妨倒过来思索，先想2和3合起来是几，明显2和3合成5。因为2和3合成5，所以这里9只能分成4和5。 解答： 在里填上合适的数。 解析：4和3组成7，4分成3和1，前两个里分别填7和1。再倒着看最终一空，4和1组成5，最终一个里填5。剩下的两个可以这样想：6分成2和4，1和2组成3。 解答： 一年级上册第三单元爬坡题-分一分 买喜爱的物品。（填序号） 给下面的动物分类。 下面这幅图中，哪些物体是同一类的？ 找一找，下面哪一个物

15、体不是同一类？请你把它圈出来。来源ZXXK 请把同类的物品圈在一起。 想一想，下面的杯子可以怎样分类？ 分法一： 分法二： 一年级上册第三单元爬坡题-分一分 参考答案 买喜爱的物品。（填序号） 解析：这道题是让我们依据给定的标准进行分类，吃的、玩的、穿的，依据生活阅历，汉堡、苹果、饼干、冰淇淋都是吃的，所以第一个小挚友会买：；小汽车、魔方、变形金刚都是玩具，所以其次个小朋会买：；帽子、手套、裙子都是穿戴类，所以第三个小挚友会买：。 解答： ： ： ： 给下面的动物分类。 解析：依据题意可知，题中并没有明确让我们按哪种标准分类，因此同学们可以自己依据上述动物的特点，自己确定分类标准。在给物体分类

16、时，分法有多种，可以依据物体的颜色、形态、范围、数量、用途等标准进行分类。须要留意的是，在同一次分类中标准要始终保持一样，还必需要做到不重复、不遗漏。 要点提示： 分类的标准不同，结果也不同。解答： 可以按行走的范围分类： 天上飞的有：猫头鹰 地上行的有：大象、牛、老虎、狗 河里游的有：鱼 可以按腿的多少来分类： 0条腿的有：鱼 2条腿的有：猫头鹰 4条腿的有：大象、牛、狗、老虎 下面这幅图中，哪些物体是同一类的？ 解析：通过视察上图中的物体可以发觉，自行车和小汽车是属于交通工具，小麻雀、老虎、海豚、狮子属于动物。这样我们就将上面这些物体分成了两大类。当然，动物这一类我们还可以依据它们的特点进

17、行细分：如老虎、狮子是在路上跑的；如海豚是在河里游的；如小麻雀是在天上飞的。解答： 交通工具： 动物： 找一找，下面哪一个物体不是同一类？请你把它圈出来。来源:学科网ZXXK 解析： 要找出放错了的物体，首先得分别看一看每一个物体属于哪一类，有没有与它不同类的物体。比如：生活用品类、交通工具类、水果类、蔬菜类、家用电器类等，假如哪一个物体与其他物体不同类，那么它就是放错了的。图1中，橘子、西瓜、苹果和草莓都是水果，而茄子是蔬菜，所以应把茄子圈出来。图2中，篮球、足球、乒乓球和乒乓球拍都是体育用品类，而计算器则是学习用品类，所以应把计算器圈出来。图3中，手套、帽子、裙子和裤子都是服装类，而公交车

18、是交通工具类，所以应把公交车圈出来。解答： 请把同类的物品圈在一起。 解析： 左边一幅图中，长颈鹿、企鹅、小猫、大象都是动物，属于同一类，应当圈在一起；玉米、蘑菇、茄子、胡萝卜是食物，属于同一类，也应当圈在一起。 右边一幅图中，微波炉、电热水壶、榨汁机都属于家用电器类，应当圈在一起；书、背包、铅笔都属于学习用品，也应当圈在一起。解答： 想一想，下面的杯子可以怎样分类？ 分法一： 分法二： 解析：依据题意可知，这道题须要自己确定分类标准。首先我们细致视察这些杯子，找出它们的共同点和区分。我们看到这些杯子有的带把儿，有的不带把儿，依据这一标准，分成两类：带把儿的： 不带把儿的： ；其次我们看到有的

19、杯子盛着饮料，有的杯子没有盛饮料，依据这一标准，可以分成两类:盛饮料的：；没盛饮料的：。解答： 分法一： 分法二： 一年级上册第十单元爬坡题-20以内的进位加法 计算85。 计算：13+4。 计算：4+3+5。 一年级上册第十单元爬坡题-20以内的进位加法 参考答案 计算85。 解析：计算8+5的进位加法可以用凑十法。要点提示： 计算这样的题目，一般是：看大数，拆小数，凑成十，再加几。 方法一：拆小数，凑大数。把5分成2和3,8与2先相加得10，再把10和3合起来得13。即： 方法二：拆大数，凑小数。把8分成3和5,5与5先相加得10，再把10和3合起来得13。即： 解答：8+5=13 要点提

20、示： 计算十几加几时，可以先把个位上两个数相加，然后再加上10。 计算：13+4。 解析： 方法一：可以想13后面的第4个数是多少，我们可以数一数：14、15、16、17，所以13+4=17。方法二：先把个位上的两个数相加，即3+4=7，再用10+7=17。解答：13+4=17 计算：4+3+5。解析：计算连加，要从左到右来计算，一步计算完接着算下一步。本题中，先计算4+3=7，再算7+5=12，所以4+3+5=12。解答：4+3+5=12 一年级上册第十一单元爬坡题-期末复习 看图说一说，一共有几只小动物？从前往后数，熊猫排第几？从后往前数，熊猫排第几？ 从右数大客车是第5辆，一共有（ ）辆

21、车。 河里有一群鸭子正排成一排在游泳，其中只有一只黑鸭。从左往右数，黑鸭是第4只；从右往左数，黑鸭是第5只。请问：现在桥下一共有多少只鸭子？ 在最轻的下面画，最重的下面画。 把下面六幅图进行分类，你有几种分法？ 来源:Zxxk.Com 把2、3、4、5、6、7、8、9分别填入里。（每个数都要用一次） = 在里填上合适的数，使得每条线上的三个数的和都是12。 一年级上册第十一单元爬坡题-期末复习 参考答案 看图说一说，一共有几只小动物？从前往后数，熊猫排第几？从后往前数，熊猫排第几？ 解析：要想知道一共有多少只动物，只要按依次数一数就可以，1、2、3、4、5、6、7、8、9，所以一共有9只小动物

22、。从前往后数和从后往前数方向正好相反，方向发生改变，物体的位置也可能发生改变，只要分清方向，按依次数数，数到几就是第几个。 解答：一共有9个小动物。从前往后数，熊猫排在第6个。从后往前数，熊猫排在第4个。从右数大客车是第5辆，一共有（ ）辆车。 解析：解答此题首先要明确从右数是从哪边数，通常我们写字的手是右手，结合给出的图，即大客车的后面还有4辆车，大客车排第5，因为大客车前面还有2辆车，因此从5再往后数2即可，或者5+2=7。 解答：7 河里有一群鸭子正排成一排在游泳，其中只有一只黑鸭。从左往右数，黑鸭是第4只；从右往左数，黑鸭是第5只。请问：现在桥下一共有多少只鸭子？ 解答：依据题意可知，

23、黑鸭子左面有4-1=3（只）鸭子，右边有5-1=4（只）鸭子，所以一共有3+1+4=8（只）鸭子。还可以这样想，从左往右数有4只鸭子，从右往左数有5只鸭子，但黑鸭被数了两次，须要减去1，所以一共有4+5-1=8（只）鸭子。解答： 4+5-1=8（只） 答：一共有8只鸭子。在最轻的下面画，最重的下面画。 解析：细致视察上图可知，上面的三个物体分别被挂在一根弹簧上，且弹簧的拉升程度各不相同。依据生活阅历可知，一个物体越重，弹簧受到的力越大，弹簧被拉升的越长；相反，一个物体越轻，弹簧受到的力越小，弹簧被拉升的越短。 解答： 把下面六幅图进行分类，你有几种分法？ 来源:Zxxk.Com 要点提示： 在

24、同一次分类中，标准始终要相同。 解析：依据题意可知，题中没有给出分类标准，所以须要我们先依据图形的某些特点确定分类的标准。同样是这些图形，由于分类的标准不同，分得的结果也不一样。分类时可以依据图形的个数、颜色、图形的特点等来分类。 解答： 第一种分法：依据每组中图形的颜色，可以把它们分为红色的一类，绿色的为另一类。红色： 绿色： 其次种分法：依据图形每组的个数分类， 图形个数是3个的为一类，图形个数是5个的为另一类。有3个图形： 有5个图形： 第三种分法：依据图形的形态分类，可以把它们分为圆形的为一类，不是圆形的为另一类。圆形： 不是圆形： 把2、3、4、5、6、7、8、9分别填入里。（每个数

25、都要用一次） = 解析：细致视察这个式子，除了“”和“”外，“=”把这个长长的式子分成了四道加法算式，这些“=”表示加法算式的得数都相等。怎样把这八个数填到四道加法算式里面，让它们的得数相等呢？诀窍就是大小搭配，最小的2和9加在一起，29=11。剩下的三道加法算式的得数也应当是11，很简单就能想到：38=11、47=11、56=11。解答：29=38=47=56 在里填上合适的数，使得每条线上的三个数的和都是12。 解析：视察上图可知，三角形三条边上的数字可以变形为三个算式：3+（ ）+7=12、7+1+（ ）=12、3+（ ）=12。在3+（ ）+7=12中，可以先算3+7=10,10+2=

26、12，所以括号里应填2；在7+1+（ ）=12中，先算7+1=8，想8加几等于12,8+4=12，所以括号里填4；在计算3+（ ）+（ ）=12时，因为上一步已经求出右下角的里的数是4，所以3+（ ）+（ ）=12可以变形为3+（ ）+4=12，先算3+4=7，再想7加几等于12,7+5=12，那么括号中的数应当是,5。 解答： 一年级上册第四单元爬坡题-认位置 小美住在小琪家的上面，小琪住在小兰家的楼上。谁在最上面？谁在最下面？把她们的名字写在阳台上。 排在最前面的是（ ）号车，最终面的是（ ）号车，一共有（ ）辆车，是第（ ）名，与它相邻的两辆车分别是第（ ）名和第（ ）名。 填一填。 在

27、的（ ）面，在的（ ）面。在的（ ）面，在的（ ）面。 一年级上册第四单元爬坡题-认位置 参考答案 小美住在小琪家的上面，小琪住在小兰家的楼上。谁在最上面？谁在最下面？把她们的名字写在阳台上。 解析：细致读题可以发觉，小美家和小兰家都是在和小琪家作比较，依据“小琪住在小兰家的楼上”可知，小琪家比小兰家高，又因为“小美住在小琪家的上面”，即小美家比小琪家还要高，所以小美家最高，小琪家在中间，小兰家最低。 解答： 排在最前面的是（ ）号车，最终面的是（ ）号车，一共有（ ）辆车，是第（ ）名，与它相邻的两辆车分别是第（ ）名和第（ ）名。 解析：解答此题首先要知道哪面是前，哪面是后，依据题意可知，

28、车头的方向的前，车尾的方向是后，所以排在最前面的是3号车，排在最终面的是4号车，一共有5辆车。驾驶的车从前往后数排在第3位，所以它是第3名，与它相邻的两辆车分别是它前面的1号车和它后面的5号车,1号车从前往后数排第2，所以是第2名，5号车从前往后数排第4，所以是第4名。 解答：3 4 5 3 2 4 填一填。在的（ ）面，在的（ ）面。在的（ ）面，在的（ ）面。 解析：细致读题发觉，在最中间，另外四种物品都是以为参照物进行方位描述的。在的上面，在的下面。在的左面，在的右面。 解答：上 下 左 右 一年级上册第五单元爬坡题-相识10以内的数 小白兔和小灰兔去采蘑菇,谁采的蘑菇多？ 比一比下面各

29、种图形，哪种最多？哪种最少？ 4个小挚友排队买票，奇奇排在第2位，乐乐前面有2个人，明明后面有3个人，聪聪排在第4位。请你把他们的名字写在下面的括号里。 （ ） （ ） （ ） （ ） 一共有( )只动物,从左边数第( )个和第( )个能生活在水里。把从右边数第2只圈起来。 一年级上册第五单元爬坡题-相识10以内的数 参考答案 小白兔和小灰兔去采蘑菇,谁采的蘑菇多？ 解析：我们可以分别数一数两只小兔各采了多少个蘑菇。小白兔采的有1、2、3、4、5、6、7、8，共8个蘑菇；小灰兔采的有1、2、3、4、5、6，共6个蘑菇，因此小白兔采的蘑菇比小灰兔多。 还可以两只小兔采的蘑菇各摆成一排，一一对齐，

30、这样也可以看出小白兔比小灰兔多采了2个蘑菇，小灰兔比小白兔少采了2个蘑菇。 解答：小白兔采的蘑菇多。 比一比下面各种图形，哪种最多？哪种最少？ 解析：比较物体多少时，可以先把要比较的物体一一对齐，然后再看各种物体谁有多出的部分。谁有就是谁多一些，假如没有多出来的部分，就说明它们同样多。 和比，一个对着一个，最终还多出3个，所以多，少。 和比，一个对着一个，正好对完，就说和一样多。和比，一个对着一个，比少1个，或者比多1个。解答：最多，最少。4个小挚友排队买票，奇奇排在第2位，乐乐前面有2个人，明明后面有3个人，聪聪排在第4位。请你把他们的名字写在下面的括号里。 （ ） （ ） （ ） （ ）

31、解析：“第2位”表示从前面数，数到第2个是奇奇，所以黄头发的小女孩儿是奇奇；“2个”表示数量2，乐乐前面一共有2个人，那么乐乐排第三，梳两个小辫的女孩儿是乐乐；明明后面有“3个人”，一共有4个人排队，那么明明排第一，穿绿衣服的小男孩是明明；“第4位”表示从前面数，数到第4个是聪聪，穿红色鞋子的小男孩是聪聪。 解答： 明明 奇奇 乐乐 聪聪 一共有( )只动物,从左边数第( )个和第( )个能生活在水里。把从右边数第2只圈起来。 解析。生活中的“几”和“第几”是有严格的区分的，“几”表示物体的个数，“第几”表示排在第几的位置上的那一个人或物体。我们在数数的时候，从1起先数，数到最终一个物体是几，

32、就表明物体的总数一共有几个。 解答：5 3 5 一年级上册第一单元爬坡题-数一数 先数一数再画相同个数的。 _ _ 数一数，连一连。 一年级上册第一单元爬坡题-数一数 参考答案 先数一数再画相同个数的。 _ _ 解析：解答这类题时，只须要要依据给出的图形中的个数，一一对应画出即可。可以数一个，画一个，也可以数一数一共有多少个图形，然后对应画相同个数的。上图中有8个，所以须要画8个，有5个，画出5个即可。 解答： 数一数，连一连。 解析：首先数出各种图形的个数，然后找到对应的数，用线连起来即可。气球有7个，与7相连；小正方形有9个，与9相连；小正方体有4个，与4相连；篮球有6个，与6相连；铅笔有5支，与5相连；圆有10个，与10相连。 解答：