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1、小班科学我的动物朋友活动目标：1 .观察动物的局部特征，在听听、看看、猜猜中，提高猜想联想能力。2 .知道小动物的特殊本领,它们会帮人类做很多事情，激发喜爱动物的情感。活动准备：LPPT、音乐。3 .熟悉身边小动物的特征。活动过程：一、出示好朋友图片，体会有朋友的重要性.提问：小朋友们，图片上是谁？他们在干什么？1 .教师小结：每个人都有自己的好朋友，当我们在遇困哪时，朋友会帮助我们。二、熟悉动物基本特征，初步了解动物的特殊本领今天老师也请来了几位特殊的朋友，我们一起来看一看。听声音1 .播放小狗的叫声，提问：第一位朋友是谁？出示小狗图片，验证结果。提问：小狗有哪些特殊的本领呢？出示图片进行梳
2、理小结。2 .小猫（同上）猜身体局部1 .播放小鸡的嘴巴，提问：这位朋友是谁？出示小鸡图片，验证结果。提问：小鸡有哪些特殊的本领呢？出示图片进行梳理小结。2 .小鸭（同上）（出示脚掌）3 .奶牛（同上）（出示身体花纹）4 .骆驼（同上）（出示骆驼峰）三、动物朋友来帮助（一）小朋友们，老师这里有一些小朋友遇到困难了，我们一起帮助他们想 一想，请谁来帮助呢？出示需要帮助的图片，以及找动物帮助的图片。提问：盲人过马路谁可以来帮助（导盲犬）小朋友要喝牛奶谁可以来帮助（奶牛）人们穿越沙漠（骆驼）抓老鼠（小猫）四、延伸活动找找还有那些小动物有特殊的本领能帮助到人类。教师小结：小动物是人类的好朋友，我们应该保护它们、保护它们。