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1、初中教师备课制度一、个人备课.任课教师必须认真备课。备课要紧扣教材，从学生的实际情况出发，根据自已所 教学生的特点，设计教学思想、教学目标、分层次为学生设 计所提出的问题，为学生布置不同层次的作业，并写好导学 案。1 .教案提前量至少一周。（学期初超前两周，学生开学 前教学工作处检查）.各学科教案按照本学科具体要求认真备教案。2 .各学科教案每月上交教学工作处检查一次。采用教学 处组织校领导检查或年级组互查方式。具体上交时间为：每 月最后一周的周一 12点前，以组为单位上交到教学工作处。二、校内集体备课：集体备课由组长组织。学期初拟定好本组的集体备课计 划、教师个人教学计划、学期教学进度并组织
2、实施。1 .严格遵守集体备课时间，组内成员做到不迟到、不早 退。2 .保障每学科每周一次（两课时）集体备课并填写好集 备记录。3 .集体备课时间如果人员不齐，集体备课时间延后需要 再申请集备时间。（集备时有外出学习或请假的情况下）4 .每次集备要有计划、有讨论或研究主题、有中心发言 人。5 .具体集体备课要求：在集体备课中组内教师根据“三 定”、“五统一”，同时注意搞好“五备”，钻透“五点”、 优化“两法”进行具体备课。三定一一定单元集体备课课题；定中心发言人；定单元 教学进度。五统统一单元教学目的；统一重点、难点；统一课时分配和进度；统一作业布置和训练；统一单元评价测试。五备 备课标；备教材；备教学手段；备教法；备学 法。五点重点、难点、知识点、能力点、教育点。两法 教师的教法和学生的学法。6 .集备时老师可畅所欲言，说自己的看法及想法并做好 记录。7 .集备时可以邀请能够帮助自己备课组教育教学工作 的老师参加，教学工作处也可以帮助协调沟通做好辅助工 作。8 .每次集备时及时填写记录。