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1、初中教师备课条例来自物业管理 资料下载初级中学教师复习条例认真备好课是上好课的基础和前提，是提高教学质量的第一个环节，不备课就上课或不认真备课应视为渎职行为。为此，按照上级要求制定我校教师备课条例作为教师年终考核的一项内容。一、开学初应按照上级布置的要求和进度，认真安排本学期的各项教学活动，按时上交教学进度表。二、任课教师必须根据教学课程标准、崭新课程标准、教材和学生实际展开学期复习、单元(或课题)复习、课时复习，并深入细致、工整地写下标准教学案，并逐项寄出复习笔记各项内容，要作到“六备”，即备课程标准、对备教材、对备教法、对备学生、对备学法、对备教具。三、单元备课：要拟定单元教学方案，掌握教
2、学具体要求，划分课时，确定课时教学的主要内容，力求钻透“五点”，即重点、难点、知识点、能力点和德育点。四、课时复习：撰写课时教案，教师听课必须存有教案。青年教师必须写下详尽教案，老教师每学期应当写下一定数量的精品教案。1、教案必须存有以下内容：教学目标、重点、难点、教学过程(包含设计教师活动和学生活动内容)、教学方法、课堂练习设计、板书设计、作业布置、讲课日期、课后录等，各项内容必须逐项核对。2、课时教案的重中之重，就是必须精心设计突出重点，突破难点，化解三易点的办法(三易点：学生易错、极易混、易漏的知识点)。3、课后记应包含效果分析、改良设想、学生作业情况分析等。教导第一轮课或新课程的教师每节课都理应详细的课后记。五、坚持集体备课制度，教师要在个人备课的基础上，积极参加集体备课，进一步领会课程标准，提高备课质量。教学方法不要求统一，但必须交流探讨，以便互相借鉴;教学进度、课堂练习、课外作业和教学用书在同一层次学生间必须统一。六、学校教导处将在每学期期初、期中、期末展开复习笔记检查，并随时抽检中学二级、三级青年教师的复习笔记，评选活动最佳教案，做为学校对教师考核的依据。