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1、小班体育活动：小马过河活动背景：小班的孩子较活跃，平时喜欢活蹦乱跳，但在身体动作开展方面 不是很协调，为了更好的锻炼孩子身体的平衡能力，提高他们身体的 协调性和灵敏性。我根据小班幼儿的年龄特点，选择了 “万能工匠” 作为本次开展活动的体育器械。在初接触万能工匠，很多孩子对各种 零件的使用不熟悉，因此，我将从简单、易操作的“万能轮”开始， 以游戏 “小马过河”为活动主线，鼓励孩子在游戏中尝试进行简单 的拼接，开展他们走、跑、跳的能力，同时，通过培养孩子的合作意 识和合作能力，让孩子在愉悦的气氛中大胆地参与到建构游戏中去， 让他们在玩中学，学中提升能力！活动目标：一、通过游戏开展孩子的平衡和跑、跳
2、的能力，提高身体的协调 性和灵敏性。二、尝试简单的拼接，在游戏中感受互相合作的快乐，体验成功 的喜悦。活动准备：1、场地的布置。2、万能工匠轮，拼接棒。3、活动音乐。活动重、难点。重点：平衡走、跑、跳的能力的训炼。难点：能合作进行简单的拼接。活动过程： 一、开始局部：（约3分钟）（1）师幼扮演“小马”在规定的场地内进行热身跑进场。（2）带着幼儿做热身运动。二、基本局部：（1）自由玩“万能轮”。（约4分钟）鼓励孩子大胆和好朋友一起玩，可以自己玩。 尝试简单说说、玩玩有哪些有趣的玩法？（个别示范）对孩子的新玩法进行简单小结。（评析：自由玩“万能轮”激发对游戏活动的兴趣，为下一环节 做好铺垫。）（2
3、）小马搭桥过河：鼓励孩子拼搭不同的小桥。（约4分钟） 引入“小马过河”的情景。 引导男、女幼儿用“万能轮”搭建小桥。 发挥孩子的想象搭建。 比一比哪一组拼得最快。 小马走平衡、跨过小桥小结。（评析：通过谈话引入，激发孩子的兴趣，鼓励孩子进行大胆搭 建小桥、走过小桥，使孩子在活动中很好地锻炼身体的平衡能力。）（3）小马跳桥墩。（拼接）（约4分钟） 鼓励孩子一起合作拼接不完整的桥墩。 发挥孩子的想象搭建。 比一比谁拼得最快、最坚实。 小马跳桥墩（评析：设置障碍，目的是让孩子尝试简单的拼接，在游戏中培 养孩子的合作意识和合作能力，感受互相合作的快乐，体验成功的喜 悦。）（4）游戏鲨鱼来了。（约2分钟） 鼓励孩子在遇到危险能迅速跑到桥墩上。 、结束局部。（约2分钟）活动小结。放松运动，结束活动。