《A5-1《背影》课堂导入问题描述.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《A5-1《背影》课堂导入问题描述.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
背影课堂导入问题描述基本信息具（市二学校姓名学科 语文区）能力维度口学情分析教学设计0学法指导学业评价所属环境回多媒体教学环境混合学习环境智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学主题背影教学对象八年级学生教学目标1. 掌握关键语句在文中的作用及所蕴含的情感。2. 整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰富情感。3. 感悟本文所表现的父子情深。教学内容学习朱自清先生的散文背影，体会朴实语言所饱含的丰富情感，感悟本文所表现的 父子情深。导入目的调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出本课主题。媒体资源视频，多媒体课件技术工具多媒体导入描述情景导入生成问题播放音乐父亲（低声地），渲染气氛。在音乐的节奏声中，教师絮语般地导入： 父亲是一颗星，陪我放飞童年的梦想；父亲是一把伞，,为我撑起无雨的晴空；父亲是一 池湖水，包容我的无知和娇嗔；父亲是一座桥，渡我从悲伤飞向快乐。是啊，深情的话 语饱含着我们对父亲的爱戴之情，同时也是父亲最真实的写照。今天，我们就来学习 篇文质兼美的散文，文中刻画了一位疼爱儿子的父亲，这篇散文就是朱自清先生的背 影。自评等级0优秀合格不合格