《2022年小学体育六级水平三《快速跑》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学体育六级水平三《快速跑》教学设计.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校体育六年级水平三快速跑教学设计项目构 思 设 计本课依据体育与健康课程标准提出的以“健康第一”和“身体、心理、社指导会适应三维健康理念”为指导思想.思想在教学中 , 以跑的各种嬉戏来教学, 培育正确身体姿态, 进展同学的能学情力, 结合趣味性强 , 体验参与体育运动的乐趣, 从而提高同学的综合素养. 分析水平三的同学 , 处在长身体的时期 , 身体发育仍不完善 , 但是对走和跑方法有肯定的明白 , 具有肯定的奔跑才能. 在教学中 , 以跑的嬉戏来教学 , 使学教材生在活动中把握跑的正确方法, 培育正确
2、身体姿态, 进展同学的才能, 让身分析心得到进展 , 心理需求得到满意 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_动作要领重、难点一蹲二蹬三跨步, 摆臂自然向前冲,跑时上体正直稍前倾,头要正,眼看前方,以前脚掌着的（脚尖向前）,自然的迈开步伐向前快跑,同时两臂屈肘（大约成直角）自然前后摇摆.重点：提高位移速度的才能.难点：在快速跑中保持正确的身体姿态.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_本节课的对象是六年级同学,依据同学的心理和生理特点,通过各种嬉戏的跑使同学在活动中把握跑的正确方法,激发同学的学习爱好,使同学主动参与到体育活动中.教学过程设计如下：第一阶段：激发爱好,老师
3、用英语与数学运算方法让让同学练习叫号快跑.其次阶段：进入教学情境,老师运用多种创新思路形式方法的追赶跑,让同学在活动中体会动作.为了进展同学上、下肢力气的和谐性,在此支配了一个嬉戏： 打老鼠.第三阶段：师生一起放松舞歌声与微笑在舒缓的音乐声中,进行全身心的放松,从而达到了复原身心的目的.学习1、通过嬉戏活动,培育同学积极参与体育活动的意识和态度,体验跑的方目标法,进展反应、灵敏、和谐等素养,把握跑的基本方法,提高位移速度和耐力.2、乐于展现自己的动作,使同学生动活泼、积极主动的参与嬉戏,在游可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - -
4、-第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -戏中增强自信心和自尊心,培育良好的心理素养.3、培育同学的竞争意识和拼搏精神,培育同学的群体责任感,提高合作、竞争与创新意识和才能,提高 社会适应才能.本节课采纳了情境教学法、讲解示范法、嬉戏练习法、竞赛练习法等方法.教学方法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - -
5、- 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -本节课的对象是六年级同学,依据同学的心理和生理特点,整堂课运用情境教学法,通过嬉戏活动让同学在乐中练、趣中练、玩中练,通过各种嬉戏的跑使同学在活动中把握跑的正确方法,激发同学的学习爱好,使同学主动参与到体育活动中.教学过程设计如下.第一阶段：创设情境,激发爱好.在该阶段中,老师用英语与数学运算方法让让同学练习叫号快跑,激发同学参与练习的爱好.其次阶段：进入教学情境,老师运用多种形式方法,让同学在活动中体会动 作,在比较中突破重、难点.第一设计了趣味跑：后转身跑、自然跑.然后组织同学进行比较、沟
6、通、争论.接着,让同学进行多次体验 , 通过方形队进行教学过程趣味跑、反应跑、小组跑、男女分组追赶跑、男女混合分组追赶跑、男女分组交叉错位跑、男女混合交叉错位追赶跑,能使同学保持深厚的爱好,始终在良性的环境中自觉、能动的学习、练习.为了进展同学上、下肢力气的和谐性,在此支配了一个嬉戏： 打老鼠.第三阶段：师生一起放松舞歌声与微笑在舒缓的音乐声中,进行全身心的放松,从而达到了复原身心的目的.学校体育与健康课时教学方案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -
7、 - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -水平三教学单元（模块）：田径（短跑）.课次：第4课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_执教老师：班级： 六2班.人数： 42人1、通过嬉戏活动,体验快速起动身体动作的感受,提高奔跑反应速度的才能.篮球场 1 个可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习目标教学内容2、进展同学的反应、灵敏、和谐和位移速度场的才能.3、培育同学竞争意识,增强学习的积极性和器材自信心,不断克服困难、敢于挑战自我的良好品质.1、追赶跑.2、嬉戏：打老鼠乒乓球 42 个木牌 4 块音响 1
8、 套可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_重点、难点重点：提高位移速度的才能.难点：在快速跑中保持正确的身体姿态.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学流程集合整队预备活动站立式起跑男女分组追赶跑男女混合追赶跑迎面错位跑嬉戏（打老鼠）身体放松练习小结部分时间学习内容组织与要求老师活动同学活动次数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_开2集 合整 队 ,始分课堂常规.钟全身运动队形1 、 讲 解 、 示全班 一 起 活 动下肢运动范 , 引 导 、 启练习.跳动运动发.跑的附助练习.2、语言鼓励2、叫号快跑1、徒手
9、操： 上肢运动准8分备钟体同学,精神饱满, 留意力集中.1、全班成徒手操队形练习.2、全班成一个同心圆讲 清 本 课 的 学习 任 务 和 要求 , 激 发 学 生的 学 习 热 情 , 调 动 学 生 的 学习积极性.集中留意力,调整学习状态各四个八拍可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、站立
10、式起1、 9-12人一组,小跑.组练习.2、男女分组2、男女分组练习1、老师讲解、追赶跑.3、男女混合练习示 范 快 速 动 作193、男女混合要领.1、全体同学一分分 组 追 逐2、语言鼓励.齐练习.钟跑.4、男女分组3、老师组织学2、分小组练习生练习.交叉错位跑5、男女混合基每项本四次交叉错位跑部分时间学习内容组织与要求老师活动同学活动次数1 、 全 班 男 女 分 组 练习.2 、 全 班 成 一 个 “ 圆形” 队形练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_嬉戏：打老鼠1、先出一只小 老鼠 , 让同学投打.2、再出一只大 老鼠 , 让基8同学投打.分本钟3、然后一大一 老鼠
11、前 后显现.4、老鼠妈妈找孩子5、老鼠妈妈带 着一 小 老鼠出来.1、讲解示范动作要领.2、同学练习,教 师 巡 回 指导.3、老师集中同学进行练习.1、全体同学齐每项练习一次可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_结31 、 放 松 活分动.束钟2、小
12、结.1 、全 班成“ 圆形 ” 1、师生一起放队形练习 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_松 舞 “ 歌 声 与微笑”.1、全体同学齐四个2、语言引导.3、总结本课情练习八拍况估计运动负荷平均心率：125-135次/ 分练习密度：4555可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_运动1. 脸红 负2. 出汗 荷3. 气喘 表4 肌肉疼痛 征本课能较好的达到教学的目标.在本课所运用的练习方法中,通过各种追赶跑,同学的积极性高.注老师课后意：在教学时要依据同学的才能（男女同学才能水平不同）增减距离,以保证不同水平的同学都得到适合反思的运动量和同样的心理体验.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载