《2022年青岛版科学三上《太阳和影》备课设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年青岛版科学三上《太阳和影》备课设计.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案“ 3+3”课堂教学模式备课2022-2022学年度其次学期三年级科学教案备课人：刘春雨备课时间：3、12、上课时间：3、13课题8、太阳和影子课型“3+3”自主互动1、知道产生影子的条件,知道太阳每天在天空中运动的模式.熟悉一天中温度和影三子的变化与太阳的运动关系.能利用太阳辨认方向.维2、能做掌握变量的探究影子形成的试验,并作试验记录.能将观看到得现象用语言或图画描述其形状特点.目3、敬重通过试验获得的科学证据,情愿合作与沟通.乐于将太阳与影子的学问科学标的应用于生活实际.教教学重点：
2、明白太阳在天空中位置的变化与温度、时间变化的关系;学教学难点： 知道同一物体在阳光下影子长短和方向变化的规律,并能运用太阳和太阳重光下物体的影子来辨别方向.难点学铅笔、手电筒、白纸具预备教学过程（双边活动）教 师 活 动学 生 活 动修 改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一、生活切入导新课师：同学们,当你每天沐浴着暖和阳光
3、,在阳光下嬉戏的时候,是否可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_发觉身边有一位好伴侣时刻相伴着你,猜一猜它是谁了？师：对于影子你知道哪些？说给大家听听.二、通过嬉戏揭示产生影子的条件.1、做影子嬉戏,发觉问题.师：什么情形下会有影子了？让我们再来做一做,看一看.（用灯光、透亮或不透亮的卡片做投影嬉戏）师：你们有什么发觉？同学回答：影子同学两人一组自由沟通, 有关影子的学问.同学沟通,然后汇报生 1：灯光越亮影子越黑.生 2：卡片是透亮的,影子很浅生 3：手离灯光近影子大,离得远影子小.生 4：关上灯后什么都看不见了,没影子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 -
4、 - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案了.教 师 活 动学 生 活 动修 改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - -
5、 - - - - - -名师精编优秀教案2、依据试验,你能说一说产生影子的条件是什么吗？有光,有不透亮可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的物体.三、 探讨太阳与影子的关系1、提出问题.师：同学们,你认为一天中阳光下同一物体的影子的长短、方向各是怎样变化的？2、引导同学猜想.3、制定试验方案.师：同学们的猜想都有肯定的道理,那我们如何设计试验方案来证明我们的猜想了？同学争论后回答： 产生影子的条件有光,有不透亮的物体.同学猜想：生 1：一天中物体影子的的长短不一样,早晨跟傍晚可能会长一些.生 2：影子和太阳的方向是相反的.同学分组争论设计试验方案并汇报：把铅笔立在白纸上,打开手电筒
6、,从不同方向像太阳一样照耀铅笔,观看影子是什么样的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师总结：用手电筒在铅笔的一侧由 低到高渐渐移动,观看铅笔影子的 长短与方向,并画出影子.然后继 续升至垂直方位,观看并画出铅笔 影子的长短与方向.再连续由垂直 处向侧下方渐渐移动,观看铅笔影
7、子长短与方向并画下来.或者用手 电筒先在铅笔正上方照耀,再向两 侧照耀,分别观看记录并画出影子.同学先试验然后汇报沟通.4、师生共同总结：物体的影子早晚最长,中午最短并与太阳运动的方向相反.由于太阳位置的变化,会发生斜射与直射的变化.四、 探究太阳位置的变化与人类生活的关系.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_师：我们的生活离不开太阳,太阳与我们的生活息息相关,下面请同学们在以上学习的基础上说一说太阳位置的变化与我们日常生活的关系.小组相互沟通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - -
8、- - - -第 5 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案五、 拓展活动师：通过这节课的学习,同学们肯定有很大收成,请课下查阅资料,明白古代人们是怎样利用影子来计时的.教 师 活 动学 生 活 动修 改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结
9、归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教 师 活 动学 生 活 动修 改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - -
10、- 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案8、太阳和影子产生影子的条件：板书光和不透亮的物体设计本节课通过让同学观看阳光下物体影子的变化,知道影子产生的条件.并能依据影子教估计出太阳位置的变化.使同学能够关注日常生活中的自然现象,激发同学探究身边学科学的兴致,培育同学的观看才能及记录观看数据的才能.反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教研组长签字马铭良教诲主任签字可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载