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1、15.L2分式的基本性质(2)学习目标1、进一步理解分式的基本性质，并能用其进行分式的约分。2、了解最简分式的意义，并能把分式化成最简分式。3、通过思考、探讨等活动，开展学生实践能力和合作意识。学习重点：分式的约分。学习难点：利用分式的基本性质把分式化成最简分式。课前预习1、分式的基本性质是：用式子表示 O2、分解因式:(1) x2-y2、(2) x2+xy、(3) 9a2+6ab+b2 、 (4) x2+x-6。自主探究：p的“思考”。归纳：分式的约分定义：公因式：所有相同因式的最 次幕的积最简分式：通过上面的约分，你能说出分式进行约分的关键是什么？ 约分：/c、m2 + 2m-15(2)-
2、m + 4m- 212(1)(1)m- - 5m + 6m- +771-6(3)x2 +6x + 9x2-9(4)22% 一yx2 +2xy + y2课内探究,、- 2la3bc (1)56a2bwd(2)5x-2y25x2 -2Qxy + 4y2(3)(4)m2 + 15m+ 50m2 + 17m + 70(5)m2 - 3m + 29nr - m当堂检测1、约分：(1) 2ab2/20a2b(2) x2-2x/x2-4x+4(3) x2-9/x2-6x+9(4) 4x2-8xy+4y2/2x2-2y2课后训练1、填空：/、2x2(1)2 cx +3x(4)a + c an + cn6613 b2 3a3 =n ，_y22、约分:(1)3a2 b26abc(2)洛 (3)土2mi -16xyz53、不改变分式的值,使以下分式的分子和分母都不含“-”号.(1)-凸3ab2(3)-5 13,(4)-17Z?2(6Z /?)2m4、判断以下约分是否正确：(3)=0 ()(1)江二巴()(2) 4=-()b + c b厂一 x + y5、不改变分式的值，使分子第一项系数为正，分式本身不带“-”号.(1)2a b。+ Z?(2)-x + 2y3x-y第2页，共2页