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1、小学防震减灾演练总结在地震中，许多生命瞬间被吞噬，这给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的 方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技 能，确保学生生命平安，我校制订了 “校园防震平安疏散演练方案”，并进行了 实际演练。一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防震演练小组，并召开小组会 议，部署演练工作。会上，校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防 震平安意识，在学生中进行平安意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突 发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安 全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实
2、，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案平安可行。为了使得演练方案平安可行,认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善， 使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象 都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命 令，立即快速、平安进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推操，不得重返教 室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。 要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。2022. 11. 15上午9:40,校园铃声长鸣， 防震逃生演习活动开
3、始。在场教 师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告平安 互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，到达了预期的目的，取得了圆满的 成功。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动 立即进行分析、小结。今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规 化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震 减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安 全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。主任。校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震逃生演练活动结束，请各班 有秩序地回到教室，要求班主任就
4、本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场（平安区域）只用了不到2分 40秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练 活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对 和处置突发平安事件的能力，更进一步增强师生防震、消防平安意识，真正掌握 在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能 力，整个演练活动到达了预期目标。四、存在的缺乏：1、个别学生在演练过程中撤离的缓慢，有点心不在焉的感觉，没有认识到演练 的重要性。2、一年学生年龄小，在演练过程中有推操的行为。3、防震逃生演练撤离过程
5、中要做到迅速、平安，并到达校园空旷的地段。小学防震减灾演练总结为深入贯彻落实习近平总书记防灾减灾救灾重要论述，根据新区教育局通知 要求，我校积极开展防灾减灾教育宣传活动，以增强全校师生的防震减灾的平安 意识,提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和应对紧急突发事件的能力, 确保灾难来临时把损失降到最低限度。一、加强领导，精心组织我们十分重视防灾减灾工作，成立领导小组，召开全体教师会。做到主题明 确，措施适当，方法正确，确保活动有人抓，不脱节。二、认真学习、深刻领会，增强责任感、使命感、紧迫感2022年5月16日下午4： 00组织全体教师集中学习习近平总书记防灾减灾 救灾重要讲话内容，并要求老
6、师们课下进行自学，摘抄重点语句，充分认识做好 防震减灾的责任重大、使命光荣，以习近平总书记防灾减灾救灾重要论述精神为 指引，把总书记重要指示要求不折不扣落实到具体工作中，把功夫下在日常、下 在经常，做到未雨绸缪、有备无患。三、践行精神，开展我校实际工作1、大力宣传、营造气氛2022年5月13日上午，利用周一升旗集会时间开展防震减灾教育宣传，电 子屏幕上就打出了“加强防震减灾知识，提高抗震救灾能力！ ”、“加强防震减 灾，关注生命平安”等宣传标语。在学生、教师中进行大力宣传，营造气氛，引 起重视。2、召开“防震减灾”主题班会2022年5月16 H,各班利用平安课时间组织召开了防震减灾主题班会，普
7、 及学生防震知识，切实提高应急避险能力。并通过平安教育平台上的防灾减灾知 识，对学生进行教育、宣传。3.扎实开展防震演练活动5月16日上午9： 40,我校开展师生紧急疏散演练，随后张学文副校长对此 次演练活动进行总结。通过演练进一步提高师生的应急反响能力。4、抓好隐患排查5月17日下午，由校长带着全体领导班子成员，分成3组对教学楼、厕所、 围墙以及校园周边环境、进行一次全面排查。检查做到有记录、有措施、有整改。 真正做到了防患于未然。总之，通过这次防灾减灾系列活动，师生的防灾减灾意识有了一定程度的提 高。防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将认真总结经验，继续加强 防灾减灾知识和技能的教
8、育，使防灾减灾意识植入每一个人的心中，全面提高学 校师生防灾减灾能力和避灾自救能力，确保师生生命和学校财产平安。小学防震减灾演练总结为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力, 增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。我校 于11月2日上午组织了全校师生的防震减灾演练。演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主 震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的物体避 险。当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏 散集合地点。到指定地点
9、后，以班为单位，开始清点各班人数，确保全体师生均 已平安撤离。演练结束后，校长对这次疏散演练进行了总结，并指出当广播中响起防空警 报时，全体人员能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各 班学生在老师的认真指挥下按照指定的平安出口，迅速并有序地离开教学场所, 紧急撤离到平安地带，全部学生在规定的时间内到达了平安地带。在演练过程中 保持了平安良好的秩序和快速反响的能力。本次演练活动共有99名学生和全 体老师参加，整个演练活动到达了预期效果。生命重于泰山，平安高于一切。希望通过今天的应急疏散演练，进一步提高 全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的 心理
10、承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天 的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行 逃生自救。小学防震减灾演练总结凡事“预那么立，不预那么废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么， 但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的 生命留下更大的生存希望。今天的这场疏散演练给我们学校的平安教育上了生动 现实的一课，希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的 各项平安工作，把平安隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生 命，用保护卫心灵，牢记平安教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个
11、 平安、和谐、祥和的校园环境！今年5月12日是我国第12个防灾减灾日，主题“提升基层应急能力，筑牢 防灾减灾救灾的人民防线”，5月8日至14日为防灾减灾宣传周。为进一步强 化广大师生对公共平安风险的高度关注，提高防灾减灾意识和自救自护能力，贾 口小学开展了一系列教育宣传实践活动。一、开展防震宣传教育活动学校采取了视频形式开展防震减灾主题班会、科普展板、做手抄报等形式强 化了学生的平安自救意识，宣传了有关知识。另外，学校认真落实自然灾害以及 消防平安、人身平安、食品平安等等方面的常规性的平安教育，确保学生身心健 康开展，为学生营造良好的学习生活环境。二、悬挂条幅在校园明显区域悬挂条幅，营造宣传气
12、氛三、落实校园风险排查整治工作学校领导高度重视“防震减灾活动的开展，成立领导小组，制定防灾减灾应 急预案以及防灾减灾宣传周活动实施方案。同时，学校深入开展校园风险排查和 整治工作。学校平安领导小组积极开展灾害风险隐患排查治理工作，对校园内外 环境进行平安大排查，消除了各类平安隐患。有备才能无患，防灾胜于救灾。学校希望通过开展“防灾减灾日”系列活动， 增强了全校师生防灾减灾的意识，提高了应对突发事件、自救互救、疏散救援的 能力，为创立“平安和谐校园”提供强有力的平安保障。小学防震减灾演练总结平安驻心间防患于未然为提高学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能，使全体师 生在灾难来临时能快
13、速有序地逃生，12月28日，学校初中部举行了地震疏散演 练。演练前，学校制定了详细的地震应急演练方案，明确了人员职责和分工，确 保本次活动平安有序地进行。警报响起，演练开始警报声响起，教师迅速组织学生在室内避险自救，双手抱头，蹲在课桌下或 墙角处，等待警报解除。解除警报，有序逃生平安疏散警报声响起，各班立即组织学生沿着指定的疏散路线，快速有序地 撤离教室，平安疏散到操场集合点。平安逃生，清点人数各班老师组织学生按预定的疏散路线迅速有序地撤离到操场平安地带，老师 们首先安抚学生的情绪，然后清点并报告班级人数，确保所有学生的平安。演练结束后，副校长对本次地震逃生疏散演练进行了总结。校长首先肯定了
14、整个演练活动的紧张有序、有条不紊，同时也指出了一些缺乏之处，并要求全体 师生进一步增强平安意识，提高应急避险的能力，共筑生命防线。此次地震逃生演练活动，进一步增强了我校师生的防震减灾意识，提升了一 定的自救自护能力，掌握了地震来临时的有效逃生方法，切实筑牢了防震减灾的 平安防线。小学防震减灾演练总结为了进一步做好学校防震减灾知识宣传，增强了全校师生的防震减灾的平安 意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件 的能力，保障广大师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校 认真贯彻“以预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、 科学、有效地开
15、展丰富多彩的防震减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育气氛，并 结合学校实际，制定切实可行的防震减灾演练方案，发动全校师生共同参与 防震减灾活动，为构建“平安校园”“和谐校园”提供平安保障。现就活动情况 总结如下：1、广泛宣传“抗震救灾英雄少年”事迹，阐释抗震救灾精神，营造弘扬伟大抗 震精神的浓厚校园气氛。2、观看防灾减灾视频资料，让学生了解“万众一心、众志成城，不畏艰险、不 屈不挠，以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵，感受抗震救灾精神就是爱 国主义、集体主义、社会主义精神，就是我们党和军队光荣传统和优良作风，就 是中华民族的伟大民族精神。引导学生体会“万众一心、众志成城”是中国人民 团结奋进的
16、强大力量，把自己的成长与祖国和人民的事业联系在一起；体会“不 畏艰险、不屈不挠”是中国人民泰山压顶不弯腰的英雄气概，培养自己不为困难 所压倒的大无畏精神；体会“以人为本、尊重科学”是对人民的高度关注、对科 学的高度尊重，珍爱生命，热爱科学，勤奋学习，追求真知。3、结合“品德”课、班队课，组织学生学习“抗震救灾英雄少年”事迹。各班 利用多媒体播出“抗震救灾英雄少年”事迹。让学生在了解“抗震救灾英雄少年” 事迹基础上，认识到在他们身上表现出的“坚强勇敢、团结互助、乐观向上”的 品德，是当代中小学生应该继承和发扬的中华民族传统美德，是当代中小学生健 康成长应该具有的珍贵品质。并召开班队会，引导学生学
17、习“坚强勇敢”的品德， 在遇到困难和挫折时，不气馁，不惧怕，有战胜困难和挫折的信心和勇气；学习“团结互助”的品德，在日常学习和生活中，心中有他人、心中有集体，尽自己 所能帮助别人，服务集体；学习“乐观向上”的品德，努力在各种环境下，坚定 对生活、对未来的信心和希望，勤奋学习、快乐生活、全面开展。4、学校举行了 “防震减灾演练”活动。为了使得演练方案平安可行，演练开始 前，学校对这次演练的具体操作程序、疏散要求与考前须知作了一一讲解。演练 活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，在不到 1分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操 场中央空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序, 不仅增强了师生们的防震避震的平安意识，还提高了师生在地震中的逃生自救、