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1、我的小天地教案课题我的小天地执教教师授课 年级三年级教学 时间20XX年9月版本人美版三年级（上）册课型造型.表现教学 目标1 .知识与技能目标：了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要表现个人兴 趣爱好。用线条和色彩表现自己的小天地，突出自己的兴趣和爱好，提高画面的表现能力、 组织能力和想象能力。2 .过程与方法目标：引导学生结合自己家的照片或图片，采用回忆或与想象相结 合的方法，按照自己的心愿去表现和设计理想中的小天地，尝试用绘画的形式表现自己的 幸福生活和喜爱之情，表达对美好生活的追求。3 .情感、态度与价值观目标：通过感受、设计和表现自己的居室，体验生活的乐 趣，引导学生做生活的有心
2、人。培养学生善于观察自己身边的事物和健康地审美情趣，使 学生更加热爱生活。教学重 点通过了解有关居室设计的文化习俗，加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手取实现对美好生活的憧憬。教学难 点绘画时房间力家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。教学准 备PPT课件，绘画工具和材料。教学程 序教学活动教学意图一、组织教学检查学生的学习用具，准备上课。检查学习用品， 准备上课。二、导入新课创设情境导入新课（神奇魔法可以让房间变成最初的模样， 孩子们如何布置自己的小天地？）激发学生学生 兴趣三、讲 授新课1 . （1）房间里摆放了哪些家具？床、衣柜
3、、书桌、椅子（2）布置了哪些装饰品？玩偶、相框、花卉（3）它们都以什么色调为主？暖色为主，给人温馨的感觉2 .说一说小组讨论：（1）你准备怎样去改进或设计自己的房间？（2）你认为自己的房间布置应当具有什么功能和特点？3 .绘画步骤讲解勾线、涂色、添加背景4 .出示教师范画5 .欣赏学生作品三、作业 要求1 .摆设好家具的位置。2 .处理好高低及大小关系。3 .学生作画，教师巡视辅导。让学生清楚作 业要求。四、展示 与评价1 .首先你自己说一下你是怎样的构思？（自评）2 .其他同学来说一说你们的看法。（互评）3 .教师总结（师评）促进学生有效 地自评、互评。拓展其他材料创造的小天地。拓展创造思维， 丰富创作表现 形式。