2022年六年级道德与法治上册期中考试(加答案).docx

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1、2022年六年级道德与法治上册期中考试(加答案)(时间:60分钟,总分100分) 班级: 姓名: 分数:一、填空题(共20分)1、人与自然是生命, 是每个人应尽的义务。2、重大自然灾害发生后,全国人民发扬“、”的精神共同应对灾难。3、破坏森林,使森林无法涵养水源,易造成 o破坏森林,使森林无法保持水土,易引发 O4、国际组织在国家之间推动广泛的,解决,促进与,发挥着重要作用。5、“金无足赤,人无完人”,告诉我们别人会犯错误,同样也会犯错误。6、尊重他人是一项基本的,也是一个人文明素养的表达。7、礼仪是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的 o不同的文化会有不同的礼仪。8、和平是当前国际社会的,局

2、部战争的频率和规模均呈 趋势。来之不易,值得。9、陆地外表、o有连绵起伏的,有低洼的,有宽广的高原,有低平的平原。10、除了自然的原因外,人类在生产、生活中 会诱发或加重自然灾害。二、选择题(每题2分,共20分)1、我们小学生拥有下面哪项权利()。A.选举权B,被选举权C.受教育权2、“两河流域”指的是()两河之间的地方。A.长江和黄河B.印度河和恒河C.幼发拉底河和底格里斯河D.尼罗河和密西西比河 3、以下哪项重大创造推动了人类社会进入机器大工业时代(C.打印机A.蒸汽机B.发电机4、我们正确对待自己的态度应该是(A.我是独一无二的B.自己不如别人棒C.特别讨厌自己的性格D.不允许自己有缺点

3、5、宽容是中华民族传统美德之一,以下选项中能够表达宽容美德的是()OA.授人玫瑰,手留余香B.敬人者,人恒敬之C.唯宽可以容人D.天下兴亡匹夫有责6、地球上,有很多著名的山脉,其中海拔最高的山脉是()。A.喜马拉雅山脉 B.安第斯山脉 C.阿尔卑斯山脉 D.昆仑山脉7、在具体问题的看法上,我们应坚持自己的想法,()。A.不听取别人的想法B.同时也要听取别人的想法C.认为别人的想法都是错误的D.认为别人应该听取自己的想法8、欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行()。A.握手B.贴面礼C.拥抱礼9、当你遇到纷争或者冲突,心里很气愤时,你应该怎么做()。A.以眼还眼,以牙还牙。B.忍气吞声。C.静下心来

4、,站在对方的角度分析问题。10、”各美其美,美人之美,美美与共,()”,善于发现和欣赏其他文化之美,是一种美德,更是一种智慧。A.天下大同B.尊重差异C.世界大同三、判断题(每题2分,共20分)1、宽容让人们彼此宽待、和哇相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。( )2、蒸汽机的创造和改进,大大方便了人们的生活。()3、撒哈拉沙漠非常干燥,有一些植被,但地广人稀。()4、水能、生物能是清洁能源。()5、国家之间应该互不理睬,因为文化和制度都不相同。()6、各地不同风格的舞蹈,它们的特色与当地的自然环境没有任何关系。7、反思可能会带来一些情绪波动,不过这不是没有意义的。()8、建筑作为一种文化是

5、不同国家,不同民族,不同生活方式的反映。( )9、宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。()10、面对冒犯和侮辱,我们要宽容对待。()四、连线题。(共10分)1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。世界贸易组织联合国组织亚太经合组织奥林匹克委员五、简答题(4小题,共30分)1、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人,事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点,我们该怎么说服他们呢?2、保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?3、和平共处五项原那么的具体内容是什么?4、作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?一、填空题(共20分)1、共同体2、一方有难3、洪涝灾害4、交流

6、合作5、我们保护环境八方支援 山体滑坡矛盾纠纷参考答案和平 开展6、道德要求7、尊重8、主要趋势下降 和平倍加珍惜9、高低起伏形态多样高山 盆地10、不合理的行为二、选择题(每题2分,共20分)1、C2、C3、A4、A5、C6、A7、B8、C9、C10、A三、判断题(每题2分,共20分)1、v2、V3、X4、V5、X6、X7、V8、V9、X10、X四、连线题。(共10分)五、简答题(4小题,共30分)1、(1)别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。(2)每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。(3)不是所有的事情都有对错之分,在某些事情上,可以有多种看法存在。(4)每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见,才能更加 全面。1、 宣传垃圾分类的好处,在家与父母一起做好垃圾分类;步行或乘坐公共交通工 具上下学;从小事做起,节约每一张纸和每一滴水。3、和平共处五项原那么的具体内容是:“互相尊重主权和领土完整,互不侵犯, 互不干涉内政,平等互利,和平共处”。4、(1)加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画。(2)不随便攀爬文物占迹、不盲目寻宝盗宝。(3)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报;

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