召开家长会的几点作法-家长会的感悟和收获.docx

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1、召开家长会的几点作法|家长会的感悟和收获定期召开学生家长会,是加强学校与家庭联系的最好方式。与学生家长集中探讨共同关切的问题,辅以家访、通信联系等形式,能增进老师和学生家长间的相互信任,刚好沟通受教化者动态改变信息,调整、改进教化举措,促成学校教化与家庭教化相结合,使之更具一样性、针对性和有效性。形成良好的校内外育人环境,提高教化教学质量。几年来我校始终坚持这样做,受益匪浅。怎样开好学生家长会呢?现依据几年来的实践,谈几点做法。一、做好召开会议的打算工作,是会议胜利的必要条件。一般包括以下几方面。1依据学校教化教学工作的实际,确定会议目的和主要内容,可通过召开学校领导班子、班主任会,客观地分析

2、现状,发觉促进学生发展的有利因素,制约学生发展的不利因素,确定主要收集、沟通哪些方面的信息,共同解决哪些问题,并明确工作分工。 2印发开会通知。一般在会前两周。通知中要简要通报会议目的、内容、时间、地点(一般以教学班为单位,在学生教室)、询问能否到会,并附学生家长对学校工作的看法、建议栏。会前一周收回。此举目的在于使学生家长做好充分打算,落实到会人员,提前收集部分信息。3以教学班为单位,收集整理学生家长书面看法、建议,归类分析,更客观地确定须要沟通解决的问题。 4由班主任会同任课老师,依据本班状况,打算详实的中心发言材料,并做好会议召开的有关打算工作。二、围绕会议主题,开诚布公,广泛沟通,形成

3、共识,增加合力,是会议的动身点和落脚点。会议胜利的关键,是学生家长的主动参加。从会议的召开,到会后的落实,都必需围绕这个关键来做。本人认为,应留意做到以下几点。1组织支配要全面。从领导到老师分工明确:每级部由一名学校领导负责,任课老师分到教学班,班主任为会议的主要组织者和中心发言人。另外应支配几名老师,迎接学生家长,指引会议地点(特殊是初次到会的初一学生家长),使学生家长一入校就受到热忱接待,有一种良好的心态。 2全面汇报教化教学工作。从学校的教化教学目标、任务,到班级工作的详细组织落实,向学生家长作全面汇报。如在教化教学过程中,实行了哪些措施,组织了哪些活动,收到了什么成效;老师是怎样教书育

4、人的,学生在各项活动中有哪些突出表现;本班在全校、特殊是在同规班中优劣之势等等。同时简要介绍下步的目标及措施。使学生家长对子女所在学校班级的教化环境、概况有个清晰的了解,并有助于献计献策。3面对全体,坚持一分为二的观点,全面介绍学生个体发展状况。学生家长最关注的是子女在校的发展状况。老师应既确定成果、又正视不足,从德、智、体、美、劳各方面,介绍每个学生的发展状况,介绍学生发展突出的方面,不要遗忘任何一名学生。对后进生,更要介绍其闪光点,确定其成果。要使每位学生家长都了解孩子各方面的状况。 4全面介绍学校对学生校内外的管理要求,明确提出须要学生家长帮助教化、管理学生的要求。如介绍学校的管理制度、

5、作息时间、请假制度。要求学生家长保证学生按时作息,不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响其次天学习;让学生吃好早餐,保证身体健康;刚好检查、修理好交通工具,教化学生遵守交通规则,确保交通平安、按时到校;留意视察学生改变,刚好发觉并订正其不良行为而切忌护短;要敬重学生人格,用科学方法教化、引导,切忌因简洁、粗暴的武力压服而影响其身心健康,导致教化失败等。总之,就是要达到学生家长以负责的看法,正确的方法,与老师共同塑造学生健康的心态,培育其良好行为习惯,激发其勇于创新、不懈努力的主动性的目的。5老师与学生家长共同商讨教化措施。老师要设法调动学生家长主动发言,从中最大限度地了解学生的家庭状

6、况和特性特点,有针对性地提高教化措施,与学生家长商讨。老师应就学生家长提出的看法,做出合理的说明,表明看法。要提出带有共性的问题,进行商讨。如怎样最大限度地扬长避短,把教化志向和现实结合起来?激发学生上进心的有效方法有哪些?老师和学生家长各应做哪些工作?怎样做到身教与言教的结合?如何创设良好的学校、家庭育人环境?等等。其目的在于把共同关注学生健康成长的良好愿望集中到科学育人的一样行动上来。 6老师要豁达大度,以真诚的心态对待学生家长,这是亲密合作,取得会议胜利的重要因素。首先,老师应客观公正、实事求是地汇报工作,评价学生。对自身工作中存在的问题,要勇于担当责任。以虚心的看法对待学生家长,敬重、

7、理解他们,正确对待他们提出的问题,通过同等对话,求得理解与一样。切忌板起面孔,推卸责任,甚至训斥、责怪学生家长,或把家长会变成告状会。这样做,既挫伤了学生家长自尊心,又可能引起学生家长会后把气发泄到学生身上,以致事与愿违。其次,老师要力求成为合格的组织者,引导学生家长知无不言,言无不尽,充分发表个人见解,就有争议的问题绽开探讨,辨明事理,求得教化理念的认同。特殊是使借故推诿教化责任、认为自己无力教化子女的学生家长转变观念。此举比单纯由老师提出要求强之百倍。并且,还可使学生家长的有效教化方法得以推广。7在友好、开心的氛围中结束会议。中心发言人充分确定学生家长提出的正确看法和建议,总结会议收获,诚心感谢学生家长对学生教化、教学工作的大力支持,并寄希望于今后多联系和沟通,共同做好培育下一代的工作。使学生家长兴奋而来,满足而归,为下次会议打下良好基础。8学校刚好汇总会议状况,据以改进校内教化教学工作,把会议收益落实在实际工作中。这一点至关重要,因为只有这样才能使学生家长下次喜爱参与会议,把自己的聪慧才智不断贡献给学校,全身心地培育孩子健康成长,也才能使每次学生家长会都成为动力,推动学校教化教学工作沿着素养教化的轨道,培育出新世纪须要的,具有创建精神和实践实力的全面发展的人才。

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