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1、2021学校关于加强“五项管理”工作实施方案学校关于加强“五项管理”工作的实施方案 一、加强组织领导 2 （一）成立领导小组 2 （二）明确工作职责 2 二、工作措施 2 （一）加强作业管理，确保科学适量 2 （二）加强睡眠管理，确保睡眠足够 4 （三）加强手机管理，确保必要沟通 5 （四）加强读物管理，确保育人功能 6 （五）加强体质管理，确保体质健康 7 三、保障措施 8 学校关于加强“五项管理”工作的实施方案 一、加强组织领导 （一）成立领导小组 组长：、 副组长：、 组员：各班主任 （二）明确工作职责 1.组长是“五项管理”的第一责任人。2.副组长分工负责制定“五项管理”工作的措施要求
2、，定期督查反馈改进。3.组员负责落实“五项管理”的相关要求。二、工作措施 （一）加强作业管理，确保科学适量 严格落实区教化局关于加强义务教化阶段学校作业管理的实施看法，确保“八要八禁”。1.要紧扣课程标准，严禁布置超课标、超进度、超学生实力的作业。老师布置作业要紧扣课程标准和教学进度，以帮助学生巩固学问、提高实力、实现持续发展为目标，以学生实际学习状况为主要依据，以课本所附练习题、课后练习为主要作业内容。2.要严控作业时长，严禁布置老师未审核的偏题、怪题、错题。（1）基础作业申报。每学期初进行各学科基础作业申报审核，各年级各学科对本学期学科作业量、要求做好总体规划，写在基础作业审核表中。（2）
3、定期作业检查。每学期至少进行作业检查反馈三次，刚好发觉作业布置和批改中的问题，厉行厉改，确保做到“八要八禁”。老师在布置作业前必需先进行作答，并加以筛选和整合，杜绝不加选择地成册布置作业。（3）作业总量监控。年级组长做好课后作业量的学科平衡工作。每班选定一到两名教学监督员填写班级日志，并对每日作业进行记录，每月教育处查看班级日志，并对作业总量进行问卷调查或谈话调查。小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级每天完成书面作业的总时间最多不超过1小时。3.要创新作业形式，严禁布置重复性、惩处性的低效作业。根据学生实际和学习内容布置系统性、多样性、趣味性的书面作业、实践作业和探究性作业，主动探究布
4、置学科综合性作业。采纳“基础作业+弹性(特色)作业”的模式，“弹性(特色)作业”要体现分层，敏捷要求，供学生自主选择。4.要严格执行“一科一辅”，严禁以套题、练习册代替作业的现象。严格根据市教化局供应的教辅书目选择教辅资料，老师不得将练习册、复习资料不加选择地作为作业运用。5.要规范作业布置方式，严禁运用微信、QQ群布置作业。作业应当堂布置，严蒸运用未经教化行政部门备案和审核的教化类APP布置作业。学校要规范运用微信群、QQ群，不得在群里发布学生作业状况、考试成果、指责表扬、拉票评比等。6.要落实老师主体责任，严禁要求家长参加作业批改。不得布置要求家长完成或须要家长代劳的作业，不得要求家长批改
5、老师布置的作业或订正孩子的作业错误，不得要求家长通过网络下载并打印作业，不得将家长签字作为评判学生完成作业的依据。7.要强化作业反馈，严禁只留不改或不仔细批改。作业要做到全批全改，实行多样化评价方式，刚好向学生反馈作业批阅结果，并仔细分析学生作业错误的缘由，改进教学、帮助学生分析学习存在的问题，更好地开展后续学习。老师不得在作业本上只批注日期或“阅”。对于个别学生的特性化作业，要坚持面枇面改。8.要强化家校合作，严禁“校内减负、校外增负”。各学校要重视与家长的沟通与合作，教化引导家长树立正确的教化观和作业观，科学适度进行课外爱好拓展、实力培育。利用家长学校对家进步行指导，做好日常宣扬工作。（二
6、）加强睡眠管理，确保睡眠足够 1.减轻课外负担。引导家长依据孩子的实际状况选择适当的家庭教化方式，不拔苗助长，不给学生支配太多的家庭作业和辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的爱好爱好，同时拥有更好的睡眠。2.加强时间管理。依据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，中学生应达到8小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生足够睡眠时间。小学上午上课时间一般不早于8:20，初中、中学一般不早于8:00；学校不得要求学生提前到校参与统一的教化教学活动，对于个别因家庭特别状况提前到校学生，学校应提前开门、妥当安置；合理支配课间休息和下午上课时间，有条件
7、的地方和学校应保障学生必要的午休时间；寄宿制学校要合理支配作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。小学生就寝时间一般不晚于21:20；初中生一般不晚于22:00；中学生一般不晚于23:00。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保足够睡眠。校外培训机构培训结束时间不得晚于20:30，不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业，挤占学生休息时间。各县（市、区）辖区内注册登记或备案的线上培训网课平台、网络嬉戏等，线上直播类培训活动结束时间不得晚于21:00，每日22:00到次日8:00不得为未成年人供应嬉戏服务。3.严格根据有关规定要求，合理调控
8、学生书面作业总量，指导学生充分利用自习课或课后服务时间完成作业，避开学生回家后作业时间过长，挤占正常最睡眠时间。提示家长参与校外培训机构结束时间不得晚于20点30分。4.提高学生睡眠质量。老师关注学生上课精神状态，对睡眠不足的刚好提示学生并与家长沟通，指导学生统筹好回家的时间，做好安排，坚持劳逸结合，适度熬炼。（三）加强手机管理，确保必要沟通 1.有限带入校内。各学校应利用班会、家长会等多种方式告知学生和家长，原则上不得将手机带入校内。学生确有将手机带入校内需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，学校探讨同意，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。2.细化管理措施。各学校要细化手机管理
9、规定，广泛听取看法建议，刚好解决学校手机管理中存在的问题。要制定详细方法，明确统一保管的场所、方式、责任人，供应必要保管装置。要通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探究运用具备通话功能的电子学生证或供应其他便捷家长联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。要加强课堂教学和作业管理，老师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。3.加强教化引导。各学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教化引导，让学生科学理性对待并合理运用手机，提高学生信息素养和自我管理实力，避开简洁粗暴管理行为。4.做好家校沟通。各学校要将手机管
10、理的有关要求告知学生家长，讲清过度运用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教化职责，加强对孩子运用手机的督促管理，严格限制学生居家运用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师刚好保持沟通，驾驭学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。（四）加强读物管理，确保育人功能 1.加强审核把关。运用2021年中小学教学用书书目中的教材，校本课运用正规出版社出版的主题诗文诵读教材。杜绝任何单位和个人，在校内内通过举办讲座培训等活动，销售课外读物。2.重视阅读教学。把阅读作为重要的教化教学内容，持续推动阅读工程，保障晨诵、午读时间，开展好市级案例整本书阅读教学探讨，开展整本书阅读项目，上好阅读课。3.开展读
11、书活动。开展好读书节活动、做好班级读书吧建设，优化校内阅读环境，推动书香校内建设。注意开展经典诵读、好书共享、诗词品读等形式多样的阅读活动，提高学生阅读爱好，培育良好阅读习惯。4.举荐成长书单。学校要参照教化部发布的中小学生阅读指导书目，为学生量身定做适合的成长书单，指导学生制定阅读安排。（五）加强体质管理，确保体质健康 健康的体质是中小学生成长成才的基础。这件事不能简洁地归结于体育教化，要作为学校管理内容，全面提高学生身体素养和心理素养。1.落实特色体育课。课表当中每周支配一次足球特色体育课。目前体育老师短缺，无法开设每周五节体育课，学校一是向教化局申请要体育老师，于2023年8月前保证每周
12、四课时体育课的开设，另外一课时支配心理健康或体育特色活动等非文化课。2.综合预防近视。非学习目的的电子产品运用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，运用电子产品学习3040分钟后，应休息远眺放松10分钟。避开不良用眼行为，监督并随时订正孩子不良读写姿态，应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。3.加强健康教化。通过有安排地开展学校健康教化，培育学生的健康意识与公共卫生意识，驾驭必要的健康学问和技能，促进学生自觉地接受和保持有益于健康的行为和生活方式，削减或消退影响健康的危急因素，为一生的健康奠定坚实的基础。4.做好健康监测。各县（市、区）、各学校（单位）要仔细做好每年一次的国家学生体质健康达标测试，照实记录测试结果，将测试成果刚好录入系统，建立学生体质健康档案，研判学生体质健康水平，针对体质健康不达标的学生，制定相应的提升安排。三、保障措施 1.落实工作责任。保证各项工作落实到位。2.做好师资保障。做好体育老师的补充工作，加强美术和语文老师书法指导专业实力的培训，以适应教化教学改革须要。3.营造社会氛围。各口对“五项管理”要加强督导考核，通过各种宣扬平台，加强对学校落实五项管理的详细举措、创新做法和典型阅历的宣扬，营造良好的氛围，贏得学生家长和社会的广泛关注和支持。