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1、2021学年上期二年级语文教学工作总结 2021学年上期二年级语文教学工作总结 撰写人：_ 日 期：_ 2021学年上期二年级语文教学工作总结 本学期,我坚持仔细备课、上课、听课,刚好批改作业、讲评作业,课后,对学生进行恰当辅导,广泛汲取各种学问,形成比较完整的学问体系,严格要求学生,敬重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,努力做到教学相长,并顺当完成教化教学任务。以下是我在本学期的教学心得: 作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在_分钟的课堂上仔细地听讲,是特别重要的。因此,培育学生良好的学习习惯是我们教学工作起先的重点,也是提高教学质量的前提。从坐直到站立,
2、从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品,都须要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期来的培育,一年级的学生都能养成良好的学习习惯。 .注意汉语拼音学问的驾驭: 汉语拼音学问既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩,又能很好地驾驭,我们老师常常沟通。同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,每位语文老师都能针对学生因材施教,每天激励学生读课外书,用拼音写日记,并常常引导学生对已学拼音学问活学活用,通过学儿歌、“摘苹果“嬉戏等形式激发学生学习的爱好。.抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我们最大的
3、心愿。学生的字写得好坏美丑,在很大程度上可以反映他的语文水平,也可以体现其文化素养。所以,在平常的教学工作中,老师们都特殊留意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我们更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,充分利用教学光盘中的写字教程,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。特殊是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿态,这些往往简单忽视,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨骼发育。一年级的学生终归年纪小,一提示马上能做到,可是,过了一会儿他们就忘了。因此,在下学期的教学中,我们
4、还必需在抓写字这方面多下工夫,让全部的学生都能无时无刻保持正确的书写姿态。3.抓好读书训练。在语文课程标准中指出:小学各年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,有所感悟,培育语感,受到情感的熏陶。语文课程标准精确地指出了朗读的重要性。因此,在教学中要着重培育学生良好的朗读习惯。对于一年级新生来说,他们已有肯定的拼读实力,一起先就养成仔细读书的习惯至关重要。在借助拼音读物朗读时留意强调一个“准“字,要求学生发音准,不会念错,不会随意添字、丢字;每一个字的发音要洪亮、清晰,要留意不行唱读。还让学生养成边读边看标点的习惯。朗读还得依据课文的思想感情,读准课文的语调。在课堂上,常
5、常设立各种各样的读书竞赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的爱好;其次,注意在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。第三,注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强,所以在教学生读课文之前,都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作很好的示范。总之,在本学期的语文教学工作中,我严格要求自己,没有任何不符合教学大纲和“新课改“要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,看法亲善可亲,以身作则,注意身教。在今后的教学工作中,仍将一如既往地要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断提高自我,努力达到优秀老师的标准,做一名创新型老师! 范文仅供参考 感谢阅读