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1、新岳麓版七年级上册历史远古的传说知识点新岳麓版七年级上册历史动荡的春秋时期学问点 新岳麓版七年级上册历史动荡的春秋时期学问点 第6课动荡的春秋时期 1、春秋时期的经济发展 农业：春秋时期，出现了和，促进了农业上的深耕细作。铁制农具和牛耕的运用，是春秋时期的重要标记。 手工业：手工业的规模扩大，、冶铁业、纺织业、煮盐业以及等都有所发展。 商业：商业活动非常活跃，许多城市开设了商品交换市场，货币也越来越广泛地流通。 2、王室衰微 春秋时期的社会处于动荡的状态，分封制逐步遭到瓦解。东迁后，周王室的统治势力大减，所能干脆管辖的地区仅在洛邑一带。诸侯国不再听从王命，各自为政。天子甚至要依靠的经济支持。
2、3、诸侯争霸 诸侯争霸：春秋时期，一些强大的诸侯国为取得优势，以“”的名义进行征战，争夺霸主的地位。 主要霸主：、等先后称霸中原，号令诸侯。春秋末期，长江下游的和也先后北上争霸。 影响：春秋时期的争霸斗争，使一些大的诸侯国的疆域不断扩展，同时在各民族长期交往和斗争中，也出现了大规模的民族交融。 新岳麓版七年级上册历史百家争鸣学问点 新岳麓版七年级上册历史百家争鸣学问点 第8课百家争鸣 1、老子 （1）个人简介：老子姓李名耳，老子是后期的国人，学派的创始人。 （2）思想主见：万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。老子在政治上主见“”。他的学说
3、集中在一书，这部书成为道家经典。 2、孔子和儒家学说 （1）个人简介：后期的国人。 （2）思想主见： A.政治方面：核心思想是“”，提出“仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；推崇西周的制度，主见，要求统治者疼惜民力，体察民意。 B.教化方面：创办，打破了贵族和王室垄断教化的局面，主见“”，促进了教化在民间的发展。在教学中，注意和，提出了一系列教学原则和方法。 （3）影响：孔子是学派的创始，他的思想由弟子整理成一书。孔子的学说，对中国古代文化的发展有特别重要的影响。 3、百家争鸣 背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度渐渐确立。此时的学术思想领域特别活跃
4、，形成了不同的学派，各陈其说，史称“”。其中，、等学派的影响最大。 代表思想家: 思想家 地位 思想主见 墨子 的创始人 主见“”“非攻”，要求人民互爱互利；提出要选贤能的人治理国家；提倡节俭 孟子 的代表 主见实行“”；“民为贵，社稷次之，君为轻”；反对一切非正义的斗争 荀子 的代表 主见实行“”，明确尊卑等级 庄子 的代表 调治国要，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格 韩非 的集大成者 强调，树立君主的权威，建立中心集权专制统治 意义：百家争鸣促进了思想和学术的旺盛，成为中国古代思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有非常重要而深远的影响。 新岳麓版七年级上册历史
5、秦末农夫大起义学问点 新岳麓版七年级上册历史秦末农夫大起义学问点 第10课秦末农夫大起义 1、秦的暴政（起义的缘由） （1）繁重的;（2）沉重的;（3）残酷的;（4）秦二世。 2、陈胜、吴广起义 时间：公元年地点：领导人：、 根本缘由：干脆缘由： 经过：大泽乡起义攻县城占据陈，建政权挺进关中秦二世反扑陈胜、吴广被害。 结果：起义军被镇压下来，陈胜、吴广被杀害。 意义：这是我国历史上农夫起义。它沉重的打击了的统治，鼓舞了后世千百万劳动人民起来抗拒残暴的统治。 影响：陈胜、吴广起义失败后，和接着领导军队分别对秦军作战。项羽在中以少胜多，将秦军的主力歼灭。则抓住时机，率军直抵秦都咸阳，年秦朝灭亡。 3、楚汉之争 秦朝灭亡后，刘邦和项羽为（实质），绽开历时四年的斗争，史称“”。项羽虽势力强大，却刚愎自用，一味依靠武力；刘邦注意收揽民心，善用人才，力气渐渐由弱变强。最终，刘邦军队将项羽及部下包围在，项羽兵败自刎，取得了最终的成功。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页