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1、2022学校工作计划模板汇总八篇学校工作安排 篇1一、指导思想本学期，学校教育处以永嘉县教化局教科研和老师教化工作安排精神为指导，结合我校教化工作实际，立足课堂教学，以“促进有效学习”的课堂变革项目为重点，以“课堂教学方式变革”和“教学评价改革”为抓手，以“备课改进、生本课堂”二项探讨项目组为载体，开拓创新，务实求进，深化推动教化教学综合改革，以稳步提高教学质量为中心，加强教学常规管理：解决教学和教研中的现实问题，努力实现“轻负担高质量”的目标，促进学校教化的均衡发展，实现教学工作的新跨越。二、工作重点1接着打好生本教学这张牌，使全体老师转变教学观念，渗透生本教化理念，改进教学方法，培育学生自
2、主学习实力，提高学生综合素养，让每个学生都得到最大程度的发展。2。扎扎实实开展教研组活动，加强各学科教学的管理，坚固树立质量意识，正确把握教学方向，重视教学环节的步步落实。3。借助与城东小学校际沟通的平台，通过多种渠道同先进学校进行校际合作吸取他们在教化探讨方面的先进管理理念和方法，促进本校老师教学实力和教科研水平的提高。4。 借助我校是永嘉县“促进有效学习”课堂变革试点项目联盟校之一的挈机，促进我校课堂教学改革。三、详细措施：（一）接着加强生本教化的理论学习，促进我校课堂教学改革1。要组织全体老师学习生本教化的教学理念，不断更新理念，转变思想，改进学生的学业评价方法、内容等做仔细的、切实实际
3、的思索与实践。每位老师要仔细阅读各种各类书籍，做好读书笔记，写好读书心得，并将理论与实践相结合，提高教学水平，促进教学反思，不断提升教化教学理念。2。学校将接着派出老师去参与生本教化的培训，真正体现全员培训。3。开展生本教学学习沟通活动。各教研组要以生本教化为教学主题绽开探究，主动参与各级各类有关生本教化的教化教学活动，促使老师在实践中发觉问题、探讨问题、解决问题，提高教学实践实力。（二）围绕课改校的实践，进一步开展有效教学探讨活动，增加校本探讨的力度。1。本学期，学校将接着围绕闲聊式教研的方式，要求老师“多探讨、多积累、多评课、多反思、多想方法、多撰写论文、多总结阅历”，使本校特色课程成为学
4、校的一大亮点，使老师在教研中得到更多的发展。2。加强教研活动课堂监控，做到有检查，有记录，有反馈总结，使活动不断提升。3。要求每位老师按要求主动仔细听课并仔细做好评课记录。（三）抓常规，确保规范教学，力争轻负提质。1。加强老师队伍建设，提高老师业务素养。通过学习先进的教化理念，驾驭现代化的教学理念和技术，潜心钻研教学业务，切实提高教化教学实效，达到“减负增效”。要求老师努力做到“五细心”：（1）细心探讨教材和学生特点（2）细心设计教案，特殊是细心设计课堂练习和课后练习，期末上交精品教案一个，里机包括教案、课件及教学反思。（3）细心上课，调动学生学习积累性，自主性。（4）细心批发作业和辅导“学困
5、生”。期初制定学困生辅导安排，期末做好学困生辅导总结。（5）细心指导和组织学生进行各种试验操作和综合实践活动。2。严格执行国家课程安排，落实“三项规定”。执行课程安排，按国家规定的有关教学要求，真正保证不增加学生学习负担，为此，我们坚决落实“三项规定”：（1）丰富校内生活，开放并加强学校图书馆、班级图书角建设，开展丰富多彩的社团活动，促进学生身心发展。（2）规范办学行为。（3）不搞有偿家教。本学期教育处将不定期随机抽查检查各班上课状况，看是否严格按课表上课，是否刚好教学等，杜绝随意调课或无人上课现象，并做好记录状况，与老师进行反馈。3。严格学籍管理，逐步健全学籍管理制度。学生转学、休学严格按市
6、、县文件精神办理，学籍表格要填写精确，建档完整，进一步实施学籍管理的网络化。4。严格限制作业量，减轻学生作业负担。依据各年级学生的特点，根据上级文件的减负精神，我们在教学中严格限制学生的作业量和作业时间，提倡布置活动性、实践性的作业，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量限制在一小时之内，平常布置作业要求做到三不准：不准留惩处性作业；不准留过量作业及重复作业；不准不批作业。5。严格限制在校时间，留给学生自我发展空间学校严格限制学生在校时间。在校时间内组织学生开展丰富多彩的活动，本学期将结合晨会、社团活动、经典诵读活动、过关等平台为学生供应熬炼意志、培育实力、提兴奋趣的舞台，促使学生
7、全面发展。（四）强化教化教学管理和监控，着力提高教学效益。1。强化教学常规的检查、督促、激励制度，在教学活动的各个环节中更好地落实常规。本学期，教育处将进行定期或不定期的检查教案、作业等。2。加强集体备课力度，主动探究集体备课新渠道。这学期，我们提倡集中备课与分散备课相结合，由备课组长牵头，实行“集体探讨，分头备课，集体探讨”的作法，突出体现每课时老师要教什么，学生要学什么，怎样学的目的，主动有效提高教学质量。3。完善教化评价体质，建立质量监控机制，要把评价改革作为课改的突破口，努力构建促进学生成长、老师发展和学校教化质量不断提高的教化评价体系，突动身展性和过程性评价，形成促进学校快速发展的良
8、性评价机制。学校定期对各年级、各学科进行教学质量调研，对薄弱学科、薄弱年级、薄弱班级进行跟踪调研，强化薄弱学科的教学探讨。4。课堂采纳集中调研和分学科调研的方式，本学期预设4月初对一年级开展行规调研，利用不同时间段开展分学科调研。（五）扎实开展教研活动，提升我校老师科研水平。1。把教研工作纳入学校常规管理，使教研工作走向制度化、规范化和科学化的轨道。努力提高校本教研活动的针对性和实效性。活动要求有解决问题的初步设想、有活动实效。立足课堂教学，以教学探讨为主线，以课题实践为突破口，用示范课、公开课、探讨课、观摩课等形式，推动校本教研，力争在理论上及实践上取得肯定突破，形成自己的教改特色。如相继开
9、展“课堂学习诊断”活动。邀请学科教学或探讨专家深化课堂，运用肯定的课堂视察技术，帮助老师发觉影响学生有效学习的因素与教学问题，通过改进教化教学行为，促进学生有效学习。组织“促进有效学习”系列赛事。借永嘉县老师发展中心确定举办20xx年中小学“促进有效学习”课堂变革试验优秀成果评比活动的东风，各学段学科结合课堂变革试点项目探讨与推动工作，整合各类科研训活动与评比，有序策划、开展以“促进有效学习”为主题的课堂教学评比、各学段各学科常态课的典型课例（案例）、学案、教学视频等学习资源征集；激发课堂教学变革学校的主动性和创建性，促进老师专业发展，加快课堂变革的进程。2。借助与城东小学教学联谊的机会，通过
10、多种渠道同先进学校进行校际合作吸取他们在教化探讨方面的先进管理理念和方法，促进本校老师教化教学实力和教科研水平的提高，促进沟通；努力使本校老师的教学水平更上一个新的台阶。（六）抓好其它工作1。接着加强学生的心理健康教化，特殊要留意学生的青春期的教化，坚持组织学生每天体育熬炼一小时，主动组织学生开展各项有益的活动。2。努力拓宽学校的宣扬渠道。每周的工作支配和重要的教化教学活动以及师生所取得的成果等重要资讯，都将刚好通过校内网及宣扬栏对外公布，让广阔师生、家长了解各方面的教化教学状况，起到宣扬学校的作用。学校工作安排 篇2一、指导思想:以民族精神教化、志向信念教化为重点,切实加强珍惜生命教化、心理
11、健康教化和法制教化,营造良好育人氛围,努力构建“和谐校内”。二、工作目标:德育工作是全面推动实施素养教化的重要组成部分,也是摆在每一位教化工作者面前的一项重要任务。为此本学期的德育工作重点抓好以下工作:(一)加强德育队伍建设,营造全员育人氛围以学生日常行为规范和礼仪习惯的养成为中心,坚持两手抓两手都要硬,一手抓常规一手抓活动。主动开展丰富多彩的活动,寓教化于活动之中,以活动促教化。对于每次活动的开展,从事前事中事后都要考虑好其教化的针对性和时效性。开学之初实行常规活动月和常规活动周活动,使学生快速从假期中转到正常的学校学习生活状态中来。1、加强校内德育环境建设。2、加强对班主任工作的管理和指导
12、3、加强学生干部队伍的建设4、提升教职工德育理念。5、推动德育课程改革,提高学科德育功能。6、抓好“三个结合”教化,促进学生发展(二)、常规教化1、德育工作抓好行为规范教化,主动开展“小公民教化”。落实小学生一日常规教化措施;落实“二制”:人人岗位责任制、卫生每天检查评比制。坚持一日二查:查佩戴红领巾状况;查迟到早退状况。开学第一个月作为“常规活动月”,各班要利用班队课组织学生仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范、小学生礼仪规范以及校纪校规,并做到刚好检测反馈,常常检查学生的行为习惯,发觉问题刚好指责教化。要通过详细的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使
13、学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教化,注意提高他们的文明素养,让学生终身受益。2、抓好学校的各项常规,创建优良校风。以德育处、少先队管理为一体,进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、上操、路队、校门口值勤等常规方面的自觉意识,抓好文明礼仪教化,使全体学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的校风。本学期学校将接着坚持“卫生先进班级”和“常规管理先进班级”的评比制,常规检查反馈、督促、落实制,使常规管理由粗放型向精细化迈进。3、抓好“班队”德育主阵地,上足上好每一节班队课。要求班主任老师依据本班级的详细状况
14、,仔细设计班队活动内容,设计好教案,多讲身边人、身边事。主题队会每学期3-4次,并列入班主任工作考核项目。德育处严格检查班队教案,期未进行总结评比。4、大力加强校内文化建设,进一步提升校内文化品位,对走廊、橱窗的内容进行丰富和充溢。加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,开展争创“文明班级”活动。5、以活动为载体,开展丰富多彩的德育教化活动。在学校中掀起做文明事、争当文明小学生的活动热潮。针对我校实际,针对小学生不同的年龄,制定我校便于操作切实可行的低中高三个阶段的德育系列目标。协作学校的德育系列活动,做好学生在家庭、社区、村队的行为习惯表现及评价方法,做好学生全方位
15、的德育养成教化。6、抓好德育宣扬阵地建设,留意发挥课堂教学的主渠道作用,重点抓好班会课的教学效果检查,同时,利用学校宣扬画廊、橱窗等多种形式进行德育教化宣扬,多表扬宣扬身边先进突出的感人事迹,弘扬正气,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的教化。7、加强特别生(含特困生、单亲生、父母双亡生)的教化与转化,并建立特地档案。后进生转化工作要做到有安排,有措施,勤总结,重在落实,强化考核。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作,做到不讲过头话,不扣大帽子,少指责、多激励,少指责,多帮助,严格限制学生掉队。8、法制教化紧抓不放,重点做好教化防范工作。充分利用法制教化报告会、思品课
16、、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教化,增加法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、遵守法律,会用法律武器爱护自己的合法权益。本学期要组织老师深化学习预防未成年人犯罪法,请校外辅导员来校作法制教化报告,对问题学生进行定期定人帮教、转化,杜绝在校学生违法犯罪事务的发生。9、探究尝试心理健康教化,形成健全人格。学校工作安排 篇3一、对宣扬部的相识宣扬部作为学生会的喉舌部门，同时也是校学生会的一个门面，它关系到整个校学生会在学校的形象面貌，因此，其重要性是不言而喻的。首先它有明确的任务，如在重大节目的宣扬中，宣扬部充当了发起者和气氛渲染者的作用。这样的节目有许多，像“流行风”校内歌手大赛等，都须
17、要宣扬部内成员的协同策划。对于这种类型的宣扬，性质比较活泼。形式虽然不能拘泥于一格，可以有不同的设计方案，但宣扬部所要达到的效果应当是一样的。其次，宣扬部作为学生会众多部门中的一个，应当有效的融入到这个大的总体上来。又因为宣扬部本身的功能，确定了它不仅要遵循团委及主席团的旨意，而且要协作其他部门开展各种活动。所以不论怎样，宣扬部总是充当着一个鼓号手，一个开路先锋的作用。二、本学年校学生会宣扬部工作安排总方针：1、为干事供应学习机会，适当的组织专业技能的培训。培育专业宣扬素养。2、加强与各部沟通，主动争取参加事务策划、宣扬的机会。3、完善人员结构，拓展宣扬思路，创新宣扬形式。4、宣扬部要有自己能
18、够始终传承下去的传统。他有校学生会共有的友爱团结、踏实勤奋、纪律严明，还应有宣扬工作特有的敏锐、严谨和热忱。详细工作安排：1、组建副部及安排所属工作。设立副部三名。部长：负责宣扬部日常事务，人事管理，工作安排，及每期字报，检查“三查”海报质量，统筹做好宣扬本职工作，全力协作其他部门完成相关工作，保持与其他社团和个各院级学生组织的联系与沟通，年度总结。三位副部：李xx、贾xx：负责日常画报，组建画报干事小组，指导、监督每期海报，检查每期海报质量，定期总结。邓x云：负责除海报外其他途径宣扬事务，如，广播站，黑板报，文字类宣扬等，干事考勤及内部财务管理，校团委工作简报。2、招新工作。出好招新宣扬海报
19、，协作其他部门做好前期宣扬，招新当天负责新生报名登记。学生须经初试、复试、试用期后方可正式成为宣扬部干事。3、做好各大会场布置，舞台设计，重点如“流行风”校内歌手大赛的现场布置，实行分组进行，责任到人制度。4、把好“三查”海报质量。5、宣扬我校校内大型活动，做好前期宣扬，如，海报，条幅，展板，传单的制作等。重点活动如：流行风，女生DIY，东区杯，磐石杯，女生节，宿舍文化节，体育嘉年华，建校60周年等。6、扩充宣扬途径，如，联系广播站，记者团或其他团体组织，进行联合宣扬工作，利用好黑板报。7、校团委工作简报，每两周一期，收集好稿子，把好质量。8、与校院、其他团体保持好沟通，协调好校宣扬栏的利用。
20、9、对干事进行定期培训，提升干事宣扬技能。10、年度总结。三、结语：要想打开局面，还必需明确宣扬工作的内涵。这要明确为谁宣扬、宣扬什么，用什么新式进行宣扬。作为校学生会的排头兵，宣扬部自然要为校学生会各种工作的活动做宣扬。宣扬内容：一种是例行公事式的，如出通知，总结报告及工作报告，海报及一些活动通知属于此类，我们常做的是这一种，另一种舆论造势，为活动营造气氛。从前的工作重点在前一个，这是一个硬性任务；后一种的敏捷性就很大，并且许多时候宣扬部的力气很单薄；这种宣扬许多时候被组织部外联部的同学做了，宣扬部很少插手，只是做一些通知和发布结果。这些工作很难说是谁的职责，只是希望以后宣扬部能主动协作各部
21、工作，主动发挥本部优势，多做些贡献吧！宣扬方式是亟待改进的。宣扬部从前只注意书写和绘画方面的实力，以后要注意文字类的宣扬，笔杆子从来都是宣扬工作不行缺少的。宣扬部要与其他组织宣扬部门加强沟通，沟通学习有益阅历，有可能的话还要与其他学校宣扬部门建立联系，开展沟通协作，这是无声形的宣扬。学校工作安排 篇4工作措施为了实现我们的奋斗目标，全体高三师生都要激昂精神，真抓实干，勤奋努力，讲求质量，提高效率。（一）、思想工作1、班风、学风建设良好的班风，学风是成功的保证。全体师生都应高度重视班风、学风建设。应加强对学生的正确引导，充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用，切实搞好班风、学风建设。良好的班
22、风要求：树正气，以讲政治、讲纪律、讲学习为德；以关切集体、团结友爱、互帮互助为乐；以主动向上，勤奋努力，成果优良为荣。整个班级体班风正，显得朝气蓬勃。良好的学风要求：有志向，能够持之以恒的努力学习；有毅力，能克服困难，坚忍不拔的钻研学习，有方法，能抓紧时间，讲求效率，毫不懈怠地学习；有竞争，能你追我赶，人人争上游。整个班集体学习风气浓，表现出蒸蒸而上的景象。2、班主任工作班主任是一个班的领路人，班主任的工作干脆相关一个班的班风、学风建设，至关重要。班主任的工作做到“五要”：班主任要深化教室、寝室、操场等学生生活学习的地方，多调查探讨，实行有力措施，切实搞好班风班主任要擅长做学生的思想工作，每学
23、期至少找每个学生谈话一次，对学生进行激励、鞭策和心理疏导，让学生“自知之明”。班主任要关切学生身心健康，切实帮助学生解决思想、学习和生活上的困难。班主任要适当组织主题班会，周末晚会等人人参加的丰富多彩的校内生活，调适学生的心身。（每周至少一次）班主任要带领全班同学进行课外体育熬炼（每周二次，每次半小时），增加学生的体质，消退学生大脑的疲惫。3、科任老师协作教化全体老师均是教化工作者！科任老师在做好教学“六仔细”的同时，要擅长视察、分析学生的状况，通过学生课堂精神状况、作业质量、考试成果等问题的表象，分析、把握学生的思想，有针对性地进行思想教化和心理诱导；切实帮助学生解决思想、学习和生活的困难，
24、让学生精神饱满来学习，斗志昂扬去竞争。4、健康心理、健全人格培育学生健康的心理、健全的人格对学习的胜利、人生的辉煌具有至关重要的作用，依据中学生的心理特点，有针对性地进行有关切理培训和心理疏导。开设心理询问室，请高校心理学毕业的老师尹超和邵成俊作心理询问老师。开展“对逆反心理的相识和修正策略的教化”。开设“克服心理焦虑、增加心理承受实力”的专题讲座（第五期半期后）开设考试“应考策略”的专题讲座（“一摸”前）开设“人际关系谈”专题讲座（第六学期初）学校工作安排 篇5在区教体局的正确领导下，依据教研室20xx-2022学年工作要点，以多才教化发展为主题，以不断深化学校改革为动力，接着深化实施新课程
25、改革，全面提高教化教学质量，提升学校办学品位。新学期在教科研实践中，要解放老师的思想，帮老师创设主动探讨的时空和氛围，才能让每一个老师的特性和潜能得到发挥。要以主动的看法仔细搞好教科研工作，并在实践中主动探究，仔细实践，提高相识，不断发觉问题、解决问题，使学校教科研工作更加深化有效，使老师得到促进、学生得到发展、学校办得更加让人民满足。特制定本安排。一、指导思想教科室本学年度将以科学发展观为指导，以教化为人民服务为宗旨，以 “质量、品牌、服务”为主题，以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教化教学质量、促进学校特色发展和老师专业成长为目标，以服务推动学科建设为中心，以国家课程整
26、合、校本教研、校本课程建设、学科教研组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。二、本学期工作重点及措施（一）接着有效地推动课新改的相关工作在校委会的正确领导下，本学期各教研组要接着带领全组老师仔细学习关于国家课程整合和学科教学指导看法，接着加强组织相关学科的多级、多类型的学习和培训工作，同时要对近年来的新课改教学实践出现的问题进行仔细探讨，教科室将接着协作教务处加强对各教研组活动、备课组活动、帮带结对子等工作的督导和管理力度，做好教科研服务工作，各教研组长要接着仔细组织本组老师，特殊是青年老师，仔细学习新课标，探讨新课标、改进教学方法，提高教学技能，带领青年老师们共同努力，促进
27、学校教学质量稳步提高。（二）做好课题的立项申报和结题引领工作近两年，我校申报的省市级、区级和校级的课题探讨工作开展力度不够，完成结题工作的较少，因此本学期依据各教研组的实际状况，从国家课程整合以及国家课程校本化入手，力争人人都有课题任务。做好小课题探讨工作，“小课题”是老师们平常在教学中所遇到的问题，是立足教化教学实际，着眼于老师专业发展的，操作性强和解决实际问题的探讨课题。小课题探讨以提高相识、优化教化教学行为、获得欢乐为目的，是一项紧贴教化实际，解决问题快捷的科研方式，也是促进老师专业发展的有效途径。要求每个教研组至少有一个小课题，把自己工作中遇到的、亟待解决的问题转化成小课题，根据“问题
28、分析安排行动视察反思”的步骤，自觉地促进学习、思索、探讨。树立“问题即课题”的思想。激励老师撰写优秀论文、教学案例，主动开展校本课程的开发探讨，帮助一些教研组创建好的校本课程，开创人人参加教科研活动的新局面。激励青年老师撰写论文、主动参与教化博客的撰写工作，逐步提高老师的科研相识水平，使老师们在工作中学会课题探讨的过程和方法，使教学与探讨共同成长。（三）加强老师队伍建设，关切青年老师专业成长依据学校对老师队伍建设提出的总体要求，加强对青年老师的培育工作，不断提高我校老师教学才智和水平。健全学习制度，供应制度保障。目前，本学期要结合区教体局的文件精神要进一步规范化教科室的相关制度。使老师通过持续
29、性的学习，自身的素养不断提高，为我校向各项教学行为更加规范化、向更高教化的境界发展奠定基础。结合教研组的研讨学习，要求老师读一些教学专著的读书活动，做好读书笔记及学习心得、期末将组织一次读书心得的沟通评比活动。要通过学习，强化课程意识，更新学问观、教学观和学生观。充分发挥教化报刊和教化网络资源库的作用，刚好获得教化改革和教化科研的最新信息，组织老师学习，实行走出去，请进来的方法，为老师的学习创建有利条件和供应机会。让骨干老师参与上级教研部门组织的各类培训，并规定参与学习者或外出听课者，回校后都要进行汇报，上汇报课，起到示范作用。这样以点带面，促进了老师的共同提高。本学期以校本培训为突破口，重在
30、同伴互助，相互提高。为使校本培训工作既扎扎实实又生动活泼，我们要开展敏捷多样的培训，做到“三个结合”：即“请进来与走出去相结合”；“自我钻研与拜师学艺相结合”，在老师们自修业务的基础上，我们主动提倡老师拜师学艺，结队互学；“自学与讲座相结合”。 本学期我们将校本培训与国家课程整合有机结合，引导老师从教学实践动身，打算进行一次 “自我展示，公开教研”汇报活动，面对老师展示备课、说课、上课、集体沟通评课活动。引导老师能够借鉴教化教学理论去思索问题，去相识、反思自己的教化教学行为，进而不断改进教化教学方法，在反思中不断提高教化教学水平。激励老老师和中青年老师结成对子，老老师用珍贵的教化阅历和多年来形
31、成的高尚的师德去指导和影响青年老师；青年老师则可以凭借接受实力快的优势，大胆尝试，反过来促进老老师投身教化改革新的实践活动，从而实现以老带新、以新促老，共同提高素养教化的实力。在培训中，将强化德育的教化，先要思想正，才能业务硬。我们还将多方面地组织各项青年老师的竞赛，促进青年老师的快速成长。（四）主动开展国家课程整合、校本课程的开发和探讨工作有安排，有步骤地开展国家课程整合、校本课程的培训、开发和探讨工作，编写的教材应以满意学校教学须要为目的，重点放在学生特性发展和学校特色建设方面，体现国家课程整合以及校本课程的特点，符合我校学生发展的须要，亲密联系学校实际，着重培育学生的人文素养、创新精神和
32、实践实力等，学校要加强管理，引导老师自觉研发校本课程，让开发校本课程成为老师实力展示的一个平台。（五）其它工作加强教研室自身建设，做好各项日常事务性工作。协作各处室组织开展好各种有益于学生身心健康和素养提高的课外活动和竞赛活动。协作政教处搞好学生心理健康教化，加强对学生的心理疏导，解决学生成长过程中的困惑。主动完成学校领导和上级相关部门交办的其它各项工作任务。依据本学期学校的工作支配和我院工作详细状况，计算机教研室努力协调领导、辅导员和老师之间关系，完成本专业的教学、科研和日常教务工作，确保教学、考试、教学检查等各项工作的顺当进行。针本学期的工作实际，本教研室重点做好以下几项工作：1、 做好上
33、学期试卷复查工作，对出现的问题仔细总结，确保本学期期末考试中不再出现类似问题。2、 协调学院支配好合作院校的评估活动，对须要检查的教学资料刚好整理好，撰写好，对评估过程中可能提到的关键问题仔细调查，充分打算，确保评估活动的顺当进行。3、 帮助主管院长和教学秘书做好教学检查和监督工作。加强学期起先、学期中和学期末的关键时刻教学工作的检查，重点检查本专业各门课程教学大纲安排的落实状况、教学进度是否得当、期中期末考试支配等工作。4、 坚持听课制度。组织计算机专业组的听课工作，要求做好听课记录，听课后的看法建议进行整理，刚好反馈给任课老师。5、 针对课堂教学效果专题教研活动，探讨如何提高教学技能，激励
34、老师参与下半年学校将要实行的老师教学技能大奖赛，并对参赛老师试讲。6、 开展国际合作院校的计算机专业的教研沟通活动，为专业老师争取短途外出学习机会。7、 对现有专业课程进行分析，选出重点建设课程，打算下半年申报学校优质课程。8、 增加专业内科研活动，制定初步的科研活动方案和制度。9、 针对本院学生基础弱、学习爱好差的问题，开展消遣性、趣味性强的课外学习活动，初步制定好活动方案和细则。教研室工作琐碎,但都干脆影响着我们的教学,我们力求解决常规教学中的问题。上学期，在全体老师的共同努力下，教研工较以前有所提高，集体备课、同课异构等初显成效，但在工作中、摸索中，也发觉了一些急需解决的问题。本学期，教
35、研工作还是安排稳扎稳打，从小处着手，不断完善各项工作。真正使老师从中受益，对教学工作起到肯定的帮助和推动作用，不穿新鞋走旧路。工作重点：1、完善各项考核制度，规范教研活动;2、着眼老师专业成长，搞好同课异构;3、依托学习汇报沟通，提高教研成效;4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。同课异构：为增加老师的合作意识，避开老师仅自我反思，从本学期起，同课异构活动，程序稍作调整。1、组织同科老师备课前先沟通备课思路、基本框架、教学方法。沟通后，集体研讨，主讲老师可依据老师们所提看法进行改进。2、修改后，写出教学设计再上公开课。3、同科老师全上完公开课后，组织听课老师进行评课，评课后，老师再写教学反思，反
36、思不仅指个人得失，要结合自身得失与同科老师利弊，写一篇课后反思。使同课异构活动不仅体现在讲课上，更要细化过程。在过程中受益。集体备课：在上学期的探究中求发展。本学期，在集体备课方面，真正做到重备轻写。解放老师的手，用更多的时间来思索。仍会排出一下午的时间来进行集体备课，还是以单元进行，要求老师们先自己疏通本单元教材，再进行沟通，让老师有充分的时间来沟通、研讨。教化随笔：教化随笔本是记录发生在教学中的点点滴滴，可我们的教化随笔完成的并不志向，基本上是教化、教学理论的摘抄。究其缘由，老师们还是没有深刻的体会来记录，本学期，每月的教化随笔，我们找一些老师们教学中实实在在存在的问题、急需解决的问题，大
37、家共同关注，各献良策，使教化随笔“量”与“质”结合，不为完成任务而写。教学论坛：本学期安排将学习汇报沟通作为一个引子，铺开我们教学论坛的路。假期内东庐中学的老师来我县进行“讲学稿”的专题讲座，学校组织了部分老师参与了此次活动，安排让这些老师把学习到的我们可取的教学理念、方法和学习后的一些心得和见解同大家做个汇报沟通。共同借鉴他们的胜利阅历，立足学校实际，提高我们的课堂效率。课题探讨：这是贯穿本学期的一项长期活动。问题即课题，本学期力求解决一个老师们急需解决的问题。本学期先从小面积入手，部分人先搞一个小专题，实践反思总结出一套可行方案后，下学期再大面积铺开。网络教研：我校于20xx年秋学段在网上
38、开设了自己的博客：XX县开元小学的博客，部分老师开设了自己的博客。将依托学校博客创建有效的互动平台，促进网络教研良性发展。(1)跨时空的网络议课。将某一教学设计、教学案例通过博客发布，然后组织老师或由老师自发通过回复功能进行评价，就共同关切的问题绽开探讨，相互启发，从中获得对课程和教学的理解。(2)跨学校的集体备课。发起者提出课题，组织相关老师分别备课并发布在博客上，引领大家相互学习沟通评价，并各自进行教学尝试后再进行教学后反思与沟通。(3)网络化课题探讨。我们以博客为载体建立课题探讨的网络平台，引导老师将探讨方案、探讨叙事、探讨案例、工作动态、学习资料、阶段性成果等发布在网上。这样既刚好发布
39、推广了探讨成果，实现成果共享，也能在探讨过程中获得更大范围的指导引领，同时也是对课题探讨过程的有效监督。(4)资源共建共享。利用博客我们让更多的老师依据教学进度，将自己原创或收集相关课程资源、教学资源(如课件、教案、练习等)通过博客让大家共享，有选择地整合利用于自己的教学实际中。(5)利用博客进行老师自我反思老师们在工作中常常写一些教化随笔、教学案例、教科研论文，这些作品的读者很少，即使在学校内部沟通了，范围也是很小的，而且也看不到别人对自己作品的评价和建议，因此对自身素养提高作用很小。博客是老师的个人资源库，老师可以把论文、教学设计、教化随笔、教学案例放上去进行整理。只要有网络的地方，老师在
40、博客上就可以随时记录教化教学工作中的点点滴滴，比如今日胜利了，是怎么做的，有什么体会;今日失败了，缘由何在;详细到课堂教学，课的胜利之处、课的精彩之处、课的不足之处、学生的进步等等，都原封不动的记录下来。只要我们能够一如既往坚持下去，我们必将能快速成长为优秀的老师。经过一段时间的累积，回头看看写过的教化日志，老师就会发觉许多值得探讨的问题和有用的阅历隐藏在其中，发觉自己进步了很多，这是一个珍贵的个人学问财宝。我们在要求老师建立博客的时候规定了一些版块是必需开设的，比如：教学随笔、教学反思、精彩案例、共享资源。其他版块则由老师依据自己的特性进行设置。既保证了统一性，又体现了特性化。学校工作安排
41、篇6一、指导思想：以中小学图书馆（室）规程为依据，依据学校工作的要求，进一步相识新学期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的相识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素养教化中的作用，提高图书资源的运用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作安排、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。二、工作目标：进一步科学化、规范化管理图书室工作。三、详细工作：（一）、加快建设，提高标准。加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素养和业务素养。要仔细学习中小学图书室（室）规程和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素
42、养的不断提高。（二）、规范管理，仔细服务。1、实行多种形式对老师和学生开展外借、阅览、宣扬举荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满意老师借阅，随叫随到。2、图书的选购、固定资产的登记、各类杂志的发放，都按上级和学校的要求。3、协作老师教化教学管理工作，负责教化资料、报刊杂志的征订。并协作班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。（三）、加强指导，开展活动。1、建立固定的宣扬阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献学问和图书室学问的教化，开展“最爱读书班级”的评比活动。2、对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生学问等方面的指导。要常
43、常宣扬好书、新书，向学生举荐有益于他们身心健康的书刊。3、充分发挥图书室的教化指导功能，加强教化指导。（四）、加强探讨，科研管理。1、在加强学习的基础上要加强探讨，驾驭科学管理的方法和策略，提高管理实力水平。2、主动参与省级图书室工作人员培训和市区各类活动，虚心仔细学习。3、结合学校开展的“科技月”活动，向学生举荐有关书籍，让学生能有收获。四、每月工作支配：九月份：1、制订图书室工作安排，布置本学期图书室工作。2、进班上好第一课“轻轻推开图书室的大门”。3、起先图书核查，整理假期报刊，布置校宣扬窗。4、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生的午间阅读。十月份：1、对老师和学生开展外借、
44、阅览、宣扬举荐工作。2、开展新书简介，举荐书目。3、协作学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。4、建好班级图书角，并充分发挥作用。5、协作学校和各班做好各类报刊杂志和教辅用品的征订。十一月份：1、参与市图书馆理员培训。2、结合学校开展的“科技月”活动，向学生举荐有关书籍。3、各班开展班级故事会，读书小报竞赛，读书贺卡征集等活动。十二月份：1、开展“最爱读书班级”的评比活动。2、班读书笔记展览，年级组各项读书活动沟通。3、做好新书的选购工作。一月份：1、清理图书、资料（收回）。2、图书室工作总结。3、做好假期读书活动支配。学校工作安排 篇7一、指导思想遵循国家教化方针，抢抓学校发展机遇，围绕学校办
45、学目标，坚持德育为首，突出教学中心，提升服务意识；坚持文化治校，质量立校，特色兴校，管理强校，进一步推动学校标准化建设，努力改善学校办学条件，全力促进学校可持续发展，努力提升教化教学质量，二、工作目标1、狠抓平安教化与制度落实，强化平安措施，消退担心全隐患，确保无重大校内平安事故发生。2、进一步改善办学条件，实施学校精细化管理，找寻学校办学亮点，力争办出学校特色。3、接着开展“高效课堂”活动，主动开展课堂教学改革，提高教化教学质量。4、制度引领，正本清源，进一步加强老师队伍管理，提升老师队伍整体素养。5、培育学校精神，积聚学校文化内涵，打造学习型组织和学习型团队，创办书香校内。三、工作措施1、
46、狠抓队伍建设，全面提高老师队伍素养班子成员要增加履职尽责的责任感。要发挥表率作用，树立起良好的工作作风；要增加团结，相互补台；要牢记服务意识，为师生办实事；要讲奉献，以学校利益为先。坚固树立“校内平安第一是根本、提高教学质量是根本、维护学校形象是根本、维护师生合法权益是根本”的价值观念，激励全体教职工忠诚教化，诚信教学，酷爱学校，情系学生，服务社会，切实增加责任感和使命感。充分发挥学校各部门、级组在学校管理工作中的职能作用，接着规范学校事务的运转程序，提高学校事务运转的质量。坚持全校全部成员共同遵守学校各项工作制度，坚持常规督查与不定时抽查，执行教化教学责任事故问责制度，切实规范学校和老师个人的教化教学行为，保障学校各项工作规范运转和顺当落实。2、狠抓德育工作，全面提高育人水平不断创新班主任队伍建设方式。依据学校详细状况，逐步提高班主任的待遇，促进德育队伍全力做好班级管理工作。接着实行定期阅历沟通的班主任例会制度，引导和激励全体班主任仔细学习班级管理和学生教化管理方面的理论，仔细总结阅历。把规范学生行为习惯作为学生教化管理的重点和关键环节。进一步创新相关制度和方法，注意学生的养成教化，重点整治个别学生违纪