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1、2022年学校工作计划汇总八篇学校工作安排汇总八篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。什么样的安排才是好的安排呢？下面是我整理的学校工作安排8篇，欢迎阅读与保藏。学校工作安排 篇1在过去的一年中我校在质量建设，课堂教学改革，“书香墨韵”特色校内文化创建，校内体育艺术文化活动等方面取得了肯定的成果，较为圆满的完成了年初制定的目标任务。但质量建设目标任务依旧艰难，课堂教学改革还需深化推动，“书香墨韵”特色校内文化内涵还需进一步挖掘，“欢乐校内”创建工作还需创新完善。在新的一学年中，我们要以义务教化均衡发展国家级迎检工作为契机，坚
2、固树立质量为本的教化教学管理理念，进一步规范教化教学行为，深化推动课堂教学改革，加强试验实践教学，强化“书香墨韵”特色校内创建成果，落实欢乐校内“2+1”工程，促进学校工作全面发展再上新台阶。在新学年，学校的总体工作可以概括为：围绕一个中心，做实四个管理，推动六项工作，实现五个提升。一、围绕一个中心，通过深化课堂教学改革进一步推动质量建设。质量是第一要务，是学校发展的生命线。教学质量和学校发展休戚相关。在过去的一学年中，我校面对生源不佳的不利局面克服重重困难，持续推动课堂教学改革，在质量建设上取得了肯定的成果，但距离“课改强校，质量兴校”的目标还有不小的差距。深化推动课堂教学改革，实现“保四争
3、三”的目标任重而道远。经过几年不断的实践和思索我校在课堂教学改革方面有了肯定的成果，但课堂教学的实效性还不是很强，教学骨干、课改标兵的引领示范作用还不够突出，课改的广度与力度还有待提高。因此，我们还要坚决不移的抓课改，抓“十字模式”的优化，抓“九有课堂”的打造，抓学生课堂的参加度。要把课堂教学改革摆在学校工作的首要地位，形成“人人参加课改探讨，人人争做课改标兵”的课改氛围，通过课改进一步引导学生转变学习方式，提升教学效益，促进质量建设。详细的目标任务是：1、初三级在本学期期末考试中合格率达到65%，优秀率达到39%，在下学期的毕业水平测试中确保完成“保四争三”，且有25名学生进入全县前百名，在
4、全国数理化各科竞赛中也要有人获奖。2、初二、初一级本学期期末的考试中合格率达到75%，优秀率达到40%，在下学期的数英综合实力竞赛中在农村组要确保前两名，争取第一名，获奖率要达到50%以上。相关年级在全县的抽考中完成“保四争三”的目标任务。3、全部老师要做好控辍保学工作，根据流失率必需限制在1%以下的要求，对于已流失学生的要做好返校动员工作。4、学校的德育合格率要达到100%。“十大好习惯”养成的优秀率要达到30%，合格率要达到90%。随着各项教化活动的深化，这个比率要逐步提高。二、做实四个管理。一要精益求精抓好常规精细化教学管理。常规是教学之本，落实常规是确保我们教学行为规范，取得优异成果的
5、关键。纵观我们的教学行为，总有很多常规要求抓的不严，落的不实，走了样子，没了效果。一是全体老师要精确相识常规的重要性并自觉遵守落实。二是各相关负责人要严格把关把常规真正抓成常规。三是要结合学校重点工作定期开展常规检查评比，评比一批在常规落实上做的比较好集体和个人进行宣扬沟通学习。四是班子中包级、包组人员要深化课堂、教室听课调研，督促检查常规，落实“四勤九个一”的工作要求。五是要做好常规落实的检查记录，要把常规落实在绩效考核、年度考核和评优选先中进一步得到凸显。二要防微杜渐强化三防全面化平安管理。平安在任何时候都不容忽视，我们全体老师要在教化教学的过程中特殊留意学生的平安，自身的平安。一是班主任
6、要在特别家庭学生上多专心，多关注，刚好关注了解这些学生的心理状态并告知科任老师留意教化教学的方法。二是全体老师要留意刚好发觉排解学生之间的冲突，把问题发觉并解决在萌芽状态。三是全体老师要注意教学行为的规范，做好平安防范措施，严禁体罚与变相体罚造成平安事故。四是门卫要切实负起责任，坚决执行上课期间大门上锁制度，来客登记制度和引导制度，把外来担心全因素制止校外。五是四位宿舍生活服务老师要切实负起责任，多视察、勤走动，加强宿舍平安检查为学生服好务，尤其要留意冬季取暖平安，坚决杜绝发生任何平安事故。六是冬季交通平安形势也将非常严峻，政教处、班主任要利用国旗下讲话、班会课加强交通平安教化，引导学生不乘坐
7、“三无车辆”及超载车辆，确保交通平安。七是由政教处牵头组织教务处、总务处定期定时要对教学设施、校内监控、宿舍床铺、灭火器、大灶食材卫生、养分加餐及师生生活设施等各个方面各个环节进行排查，刚好发觉平安隐患整改到位。三要大处着眼小处入手削减奢侈节约化后勤管理。后勤管理牵扯到全校师生生活的方方面面，加强后勤管理推动节约化校内建设既是落实中心八项规定的详细要求，也是我校全面发展的必由之路。因此加强节约型校内建设势在必行。一是要严格办公用品选购申报审批制度和领用签字督察制度。二是要执行损坏赔偿制度，尤其是对于配备到班内的课桌凳子以及计算机等设备有意损坏的要照价赔偿。三是要营造全员节约的舆论氛围，政教处要
8、利用国旗下讲话，主题班会等活动引导学生形成节约的意识，养成节约的习惯。四是要把节约落实在详细的行动中，要从身边的一点一滴做起，老师要身体力行为学生做好榜样，导学案要细心设计审核削减错误引起奢侈，离开宿舍、办公室时刚好关灯，办公室长时间无人时要关闭计算机，要教化学生养成按需打饭，疼惜粮食，节约水电的良好习惯。四要以人为本科学合理公正化制度管理。加强制度建设是确保学校健康有序发展的关键，在过去的一学年中，我们先后对考勤制度，绩效考核方法，班子议事制度等制度进行了修改完，但距离用科学的制度来激励引导我们老师辛勤努力工作的目标还有不小的差距。对于制度管理，一是要进一步对部分操作难度大，落实难衡量，结果
9、欠合理的制度在广泛征求老师的看法后再做修改完善。二是各个功能处室要根据制度严格考核登记，严格计算汇总，严格结果运用，整个过程公开公正。三是要对制度的执行落实状况刚好通报，刚好反馈，刚好总结，把无声的制度作为最具权威的管理者。四是要在制度的修订完善中进一步彰显人文关怀，体现出我校“以人为本，厚德博学”校训，最大程度调动全体老师工作的主动性。三、推动六项工作。一是课堂教学改革要在横向比较，纵向深化上再下功夫。课堂教学改革是我们提升教学质量的根本保障，今后一个阶段我们依旧要在课堂教学改革上接着深化。一是要把“十字课堂”教学模式，“九有课堂”作为衡量我校课堂教学改革实施的最基本标准和核心指标，要把课堂
10、上学生的展示、质疑、拓展、评价、激励、阳光、华蜜作为我校课堂教学的常规要求不断强化，要把生成的、动态的、充溢活力与生命气息的“九有课堂”打造成真正的“生本课堂”引领我校课堂教学改革向更好的方向发展。二是要借助于学校的“课堂教学大赛”等活动，全员参加推选出一批在课堂教学改革上做的比较好的老师，进行宣扬沟通，引领学校课改发展。三是要坚持开展好推门听课、点评课，跟踪听课等制度，督促广阔老师对自己的课堂教学进行同级组之间的比较，总结阅历反思不足，努力做到细心备课，打造高效课堂。四是要通过教研组、备课组会及课改专题研讨等活动，各学科依据学科特点，深化思索进一步细化“十字”教学模式的操作流程，构建“十字”
11、课堂下的各科教学模式，以增加教学的针对性。二是“书香墨韵”特色校内要在内涵发展上求实效。“书香墨韵”特色校内创建是我们经过多方征求看法，依据学校实际确立的特色校内文化主题，经过充分的打算完善外围环境创建基本到位，我们全体老师要树立人人都是特色校内的主子，人人参加特色创建，特色校内服务师生成长的理念，进一步优化特色、实践特色、创新特色，不断丰富和发展学校特色。一是接着做好“读书活动”，市级“书香校内”的荣誉对我们既是一种激励也是一种鞭策，因此我们更要不折不扣的做好、做实读书活动，对于初一初二的阅读课语文老师要定期做好督促和指导，要组织学生开展形式多样的读书沟通活动，要借助于学校的读吧、阅览室、图
12、书室及班级配备的计算机开展好诚信阅读，海量阅读活动，开展相应的读书笔记展评、经典诵读、读书技能大赛、课本剧展演等活动，让读书活动成为是我校最有影响力的活动之一。二是全面铺开做好写字教学，写字教学作为我校的校本课程，经过几年的实践进一步趋于规范，但总体来看我校学生书写的水平差强人意，参差不齐，常常主动练习写字，喜爱写字的学生数量依旧较少。今后我们要让更多的在写字教学方面有特长的老师，担当写字课程教学与课外指导，让更多的学生因为有老师的细心指导而学会一项技能写一笔好字。三是坚持做好写作教学，上学期我们集思广益对写作教学进行了改进和完善，多元化的评价增加了学生的真实感悟与体验，增加了写作教学的实效性
13、，有多名同学参与各类作文竞赛获奖。本学期我们在坚持多元评价、学生感悟的基础之上，要利用好走班选课选择性课程教学开展好写作辅导，借助于校刊关山鹰进一步提升学生的文学素养激发学生的写作爱好，力争让更多的学生参加竞赛并获奖。四是语文教研组要做好开展定期的观摩沟通活动，为促进读书、写字、写作教学出谋划策，要通过这些活动的开展促进我们工作，提高我们语文教学的效果，力争把语文学科建成我校的优势学科。五是要创建“人人读书、人人写字、人人参加写字教学”的良好氛围，老师要领先垂范，要通过自己的言行引导学生酷爱读书、规范写字，把特色内化为学生的自觉行动，让特色助力学生健康、欢乐成长。三是“2+1”省级“欢乐校内”
14、创建要在服务学生健康成长丰富校内文化生活上想方法。体艺“2+1”（驾驭2项健身熬炼的体育技能和1项艺术技能）省级欢乐校内创建既是落实上级关于体育、艺术教学工作要求的须要，又是推动我校素养教化、服务学生健康、欢乐成长工作全面发展的有力举措。一是老师和学生要全员参加，多元培育，老师要利用自己的一技之长做好学生的培训指导，要通过全员参加拉近师生关系，拉近教研组、年级组老师间的关系，拉近管理者和老师的关系，增加凝合力。二是音体美教研组要组织好每年一届的篮球运动会等活动，设置尽可能多的竞赛组别与项目，让学生感受到运动的乐趣。三是利用好走班选课教学，帮助班级开展好课外活动，丰富学生课余文化生活，开展形式多
15、样的体育文化艺术教学，形成级级有特色、班班有亮点、人人有特长的体育艺术教学格局。四是组织好体育艺术训练工作，确保在各级各类竞赛中获奖。五是有针对性的提前做好初三级体育素养测试训练工作，进一步提高测试过关率和中考升学率。四是老师专业成长要在同伴互助，专业引领上做文章。目前我校老师队伍趋于年轻化，年轻队伍给学校带来了蓬勃朝气和无限活力，但是年轻老师的阅历匮乏也制约老师自身的成长和学校的发展。此外我校骨干老师、学科带头人等名优老师数量偏少，老师自身成长较为缓慢，所以更须要通过一系列行之有效的方法来加快青年老师成长步伐，让他们早日成为质量建设的中坚力气促进学校全面发展。一是接着实施青蓝工程，发挥骨干老
16、师的传帮带作用，在短期内提高青年老师的教化教学水平、教研实力和班级管理水平。二是扎实做好校本培训，要利用课改专题研讨、班主任工作研讨、远程教化、同课异构等活动沟通教化教学心得，督促引导青年老师成长。三是向上努力争取外出培训学习机会，选派青年老师外出学习培训，更新理念提高教化教学水平。四是组织全体学习教学常规、新课程标准，接着实施每年一次的老师教材教法考试，加强教学探讨考核促进老师专业化成长。五是中高级老师要发挥引领示范作用，组织青年老师申报课题，参加课题探讨，学校会大力支持并供应必要的帮助。五是“三大教化”“十大习惯”要在因地制宜拓宽渠道上花气力。“育人为本，德育为首”，“三大教化”“十大习惯
17、”是我校德育工作的核心内容，也是净化学生心灵、塑造学生品行，养成良好习惯的重点工作，因此我们义不容辞，务必做好。一是要把“三大教化”“十大习惯”培育贯穿于学校活动的始终，让学生在活动中学会自主、学会担当、学会感恩，让学生在活动中体会同学谊、师生情、父母恩，让学生在活动中熬炼自我，收获自信。二是接着开展好“百名老师进千家”走访活动和“家长开放日”活动，把德育的触角伸向校外，持续跟进抓学生的习惯养成教化，同时让家长了解我们的德育，家校联系形成合力，确保“三大教化”的实效和学生习惯的养成。三是要依据学校、学生实际，开展一些力所能及的教化活动，除到敬老院献爱心之外，我们还要组织学生给家长写一封信，洗一
18、次脚，做一次饭，谈一次心等活动让德育的成果浸润学生和家长的心灵。四是要树立人人都是德育工作者，全员育人的观念，行动是最好的教化，因此老师更应当通过自己的一言一行来感召和影响学生落实“三大教化”养成“十大好习惯”。六是“走班选课”要在激发爱好培育实力上多谋划。本学期为了促进学生全面发展、特性发展，满意不同爱好爱好学生成长的须要，我校以教研组为单位新建成了的走班选课教室。“走班选课”是我们顺应教学改革发展，结合学校实际做出的大胆尝试也是我们丰富校内文化生活的详细举措，所以要细心打算实施好。一是学校将每周一次的教研组会或年级组会，精减至每两周一次，时间上给于倾斜。二是教务处从课程的老师、内容、形式、
19、时间以及学生的动员等要做好统筹支配，确保效果。三是全体老师要高度重视，人人要参加走班选课教学，要发挥自己的专业特长和创建潜能，细心思索谋划一堂学问性与趣味性，艺术性与时尚性，才智性与技能性的精彩课堂激发学生的爱好。四是教务处及各位老师要在教学过程中留意梳理做好的方面以及存在困难和问题，以便使我们的走班选课更为规范。四、实现五个提升。一是要抓实常规提升学校教化教学质量。责任胜于实力。教学常规是我们任何一个老师都不能逾越的基本标准和要求，所以各位老师、相关处室要切实负起责任落实常规并抓好常规。让常规的落实使我们教学更加精细化，有效化和常态化，促进我校教化教学质量的提升。二是要物尽其用提升学生综合实
20、践实力。各学科老师要利用本学期新建成的走班选课教室，开展好选项教学，提升学生的动手操作实践实力，加强理论教学与生活实际的联系。要利用我校承办全县阅读成果、试验操作技能及计算机操作技能测试大赛的机会，切实促进我校读书活动、计算机与试验教学的开展，提高我校学生试验实践操作的技能与水平。三是要培研并举提升老师业务水平实力。各位老师要树立终身学习的意识，主动参与学校组织的各个层面的专题研讨、培训，同时要加强对教化教学、教材、教法的探讨，努力提高从事班级管理及教化教学的实力，学校力争选派更多的老师外出学习培训，更新教化教学理念，提升教学水平。四是要权责明晰提升各功能处室管理效能。各个处室要坚固树立“管理
21、就是服务”的理念，从细从实入手，明确分工职责，周密支配部署，加强考核反馈，公允、公正、公开的做好管理、做好服务提升管理的效能。五是要深化特色提升学校持续发展内动力。学校的特色创建是一项全校性的工作，人人有责任推动其发展创新，人人有权利享受特色发展的成果。要引导并督促全体师生以实际行动推动并支持特色校内创建，要形成“人人爱读书、人人都练字、人人有特长”的“书香墨韵”特色校内文化氛围，推动学校特色持续发展。学校的后勤、党建、共青团学生会、财务及宣扬等工作根据“谁主管，谁负责”的要求，也要主动谋划，抓好落实，为学校教化教学质量的提升保驾护航。学校工作安排 篇2一、指导思想：坚持以人为本，以科研为先导
22、，仔细落实义务教化法，力促老师专业成长，深化课程改革试验，减轻学生课业负担，加强校内文化建设，全面落实学生良好习惯养成教化和实施“三项工程”，努力提高教化教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。二、工作目标：1、注意学校队伍建设。一方面学校管理人员要坚固树立大局意识和精细化管理意识，增加主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深化课堂、深化教学教研一线、深化工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校老师树师表形象为重点，强化师德教化，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，主动打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校老师群体形象。2、强化学校常规管理。注意实施“精
23、细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的看法推动学校各项工作的开展，以仔细负责的看法把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥老师参加学校管理的主动性，形成人人都是管理者的理念，做好学校老师每月的常规考核，使学校规范深化人心。3、提高教化教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。仔细做好每月一次的教化质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项实力水平测试，不断培育学生的创新精神和实践实力，促使学生全面发展、素养优良，促进学校整体教化教学质量发展
24、。4、注意德育工作实效。注意学校德育老师队伍建设，以学生行为规范教化为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教化体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放高校校少先队工作与德育工作品牌。5、加强校内文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，同时以学校网页为平台，不断改造和充溢学校网站，努力做好各项教化宣扬工作，展示学校发展动态和老师个人风采，把我们的洮小营造成充溢文化，充溢才智，充溢人文情感的精神家园。6
25、、主动、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。三、主要工作：（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。1、在学校工作中，我们坚固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教化为重点，主动把学校传统的心理健康教化、生命教化、交通平安教化、禁毒教化、诚信教化、责任感教化等纳入教化的日常教化体系，寓德育于日常教化教学与管理工作中，寓教化于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学
26、校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教化、宣扬我们的教化，形成教化的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教化现状，探讨农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，实行多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。（二）、实施依法治校，树立良好教化形象。1、仔细贯彻执行新中华人民共和国义务教化法，仔细落实省市关于义务教化阶段减负学生学杂费的规定，严格执行上级有关教化的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。2、全面贯彻党和国家的教化方针，严格执行课程安排，开齐开足各类课程，确保教化质量，科学支配学生在校活动及作息时间。做
27、到教书育人、管理育人、服务育人。3、巩固创建平安校内的成果。一丝不苟地做好学校的平安教化工作和体育卫生工作。特殊是要做好学生的健康教化与中巴车接送师生的管理工作，确保不出任何差错。（三）、加强学习沟通，塑造老师形象。1、学校将充分支配好每周老师的学习和沟通活动，提高老师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范老师的教化行为和工作方式；通过教科室组织的科研理论学问讲座和研讨沟通活动，促进老师科研理论素养，提高老师的学习意识，在教学中能主动运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进老师专业发展。2、我们将主动激励老师投身教化科研，参与学校组织的各项教学活动、教研活动、学术沙龙与课题探讨。
28、要学会发觉问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教化教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的老师，力争成为一名才智型和探讨型的老师。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的老师。同时对新上岗的青年老师我们要关注她们的成长，主动实施校内“青蓝工程”，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。（四）、深化素养教化，全面提高教学质量。1、加大课程管理与改革力度。增加全体老师课程法规意识，比照课程安排，仔细上齐、上足、教好每一门课。严格根据市颁布要求支配的课程安排，严格限制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育熬
29、炼时间，不断促进学生全面发展，主动推动新课程的实施。学校教育处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从老师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培育常常化、实力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采纳多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的探讨工作，注意开展探讨课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个“统一”：统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习（包括作业、复习资料），高效轻负，使每一个教
30、研组均成为一个有凝合力的战斗集体，成为一个学习、沟通、探讨的共同体。2、学校各教研组每周必需支配12节的典型课例供大家观摩与探讨。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向沟通，组织骨干老师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。主动组织老师参与各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门主动进行指导，力争在各科市级课堂教学评比中取得优良的成果。努力打造学校的精品课堂、精品课例。四、其他有关工作：1、仔细抓好学校的党建工作。充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。主动稳妥高标准有安排地做好组织发展工作。2、仔细做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，
31、努力为师生排忧解难，关注教化教学第一线，走进课堂，理解教学。3、主动组织好学校的传统活动，主动参与市各部门组织的活动，力争在同类学校中达中上水平。4、主动做好工会工作，关切老师冷暖，定期开展活动，丰富老师生活，主动为老师服务。5、加强学校的体育卫生工作和平安工作。学校工作安排 篇3本学期是新一学年的开端，各方面的作业都很冗杂，因而要多方面的考虑和合作校内各方面才能把作业正常绽开起来，依据校内实际状况，特拟定本方案：1、依据校内实情，作好部分老师的思想作业，合作校内完结岗位聘任，坚持初一实施双向选择；初二、初三坚持相对平稳而略有调整。2、合作总务处完结学生报名注册作业，完结好初一重生的选取分班作
32、业，初二、初三按方案开学，正常开课。3、合作政教处支配好初一重生军训作业，实行开学典礼暨表彰大会，对前学期成果突出的学生进行奖赏，合作政教处完结对各班级的量化查核，有利于调集和为往后点评班集供应依据。4、活跃合作各年级组完结各组方案，活跃支配有关老师，对讲优质课的老师进行鉴定。5、活跃合作校内和支配试验室作业人员，细致开好试验课，并做好“普实”检验的打算作业。6、合作各处室完结校内督导评价自查作业，一起做好绿色校内的创立作业，并教化学生要有爱护环境的相识。7、加强各年级学生的学籍办理，并查对各班学生的考试成果，为往后各老师的查核供应依据。8、担当完结好排课、代课、调课的临时性作业，为校内教化的
33、正常作业作好作业。9、合作年级组订好本学期的考试材料，重视把教化放在平常来抓，活跃参与各年级组的活动。10、完结好教材征订作业，并对存书进行计算，以便往后运用，辅导和合作图书室作业人员。完结好图书室的放开，教材发放和各老师、学生征订服务作业。11、合作微机室人员完结好期中、期未成果计算和各项作业。12、尽力完结教务处日常业务作业，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争夺改卷前做好评分标准，职责到人。合作校内对作业不细致的老师拟定出处分定见。13、合作教研组做好本学期教研作业。14、完结各老师方案、总结、教案和作业的检查作业。总归，教务处作业是一项杂乱而又繁复的作业，要求作业上要细致、细致才能
34、完结好。因而，要求教务处每个成员既要有分工，又要有合作。只要每个人活跃主动才能把作业做得更好。xxx中学教务处20xx年9月1日学校工作安排 篇4一、指导思想全面实行各级教化工作会议精神，践行“立足多元，让每位学生享受适合自己的教化”的办学理念，以坚持建设优良校风为原则，紧紧围绕“提升育人水平”和“提高教学质量”这两大方面，实行分层次教学，培育学生的自觉学习、自主学习、有效学习等实力。同时，以首轮中层干部竞聘上岗为契机，充分发挥人事改革的杠杆作用，激励广阔教职工爱岗敬业、主动主动地完成各项工作任务，努力将我校办成人民满足的特色名校。二、重点工作1.探究多元发展新路子，提高办学水平；2.做好学校
35、首轮中层干部竞聘上岗工作；;3.仔细做好参评“省一般中学多样化发展改革示范校”的打算工作；4.更新教学理念，主动应对高考新形势；5.办好家长学校，构建教化共担体。三、工作措施（一）以“五个突破”为依托，提升学校发展内涵1.要在规章制度的执行上有突破。为进一步规范学校管理，各职能部门要对现行的规章制度进行梳理，完善学校五年发展规划及学校章程，以适应学校发展的新须要。要在公开课开设、学生成长档案管理和副班主任管理等方面加以规范，制定相应的规章制度。各类规章制度的制定要征询广阔教职工的看法，并报教代会探讨、通过后予以执行。各职能部门要加强制度的宣扬教化，加强对规章制度执行状况的监督检查并切实查处违反
36、制度的行为，学校领导班子要做执行规章制度的表率。2.要在常规管理的创新上有突破。要在学校精细化管理的基础上，不断创新管理方式，提升管理质量和管理实效。对学生的管理，要在自主学习和自主管理上有突破；对老师的管理，要充分运用年度考核、职称评聘、表彰先进等调控措施，激发广阔老师勤奋学习，努力工作，干出实绩。同时，要在备课组建设、年段管理方法、班主任管理阅历、教化教学优质资源共享等方面加强沟通和传承，探究部门、年段管理的共生融合，打破各自为阵的禁锢，相互学习，取长补短，使学校管理得以纵向贯穿和横向联合，和谐共振。3.要在课程基地的建设上有突破。建设课程基地是学校课程改革面临的一项重要内容，也是创建品牌
37、学校、特色学校、提升学校竞争力的有效手段。经过前阶段的实践，英语、数学、美术等学科要依据高考新动向，进一步细化方案，仔细修改，力求通过课程建设来进一步激发我校学生的内驱力学习，提升学生综合素养。4.要在“互联网+”的方式上有突破。当下，“互联网+”思维接连渗透到各行各业。本学期，学校将在门卫管理、学生出勤、作业抽查、宿舍生管理等方面引入“互联网+”的方式，逐步实现校内管理智能化，并以此带动家校互动，形成教化共担体的良好局面。5.要在师德建设的力度上有突破。依法治校，深化开展法制教化活动，坚决实行“师德一票推翻”制度。严禁教职工酒后驾车、参与黄赌毒等六害活动，严禁有偿家教，严禁体罚和变相体罚学生
38、，树立大气文化和爱校情怀，坚持杜绝因个人利益而损害学校形象的不良行为，促进教化政风、行风建设。全体老师要树立“学习、质量、责任、主子、自律、自省、团结、改革、大局、自信”等十种意识。（二）以“立德树人”为灵魂，增加学生综合素养要紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观这一主线，强化“育人为本、德育为先”的理念，进一步加强学校德育工作。1.净化育人环境，抓好德育宣扬阵地建设。“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”人塑造环境，环境也在塑造人。抓好德育宣扬阵地建设，营造一个深厚的学习氛围极为重要。要加强卫生管理，营造干净、舒心的外在环境；加强宿舍管理，营造温馨、高雅的生活环境；加强对谈恋爱、打架斗
39、殴、吸烟等违纪行为的查处力度，营造纯净、和谐的学习氛围；加强正面宣扬，利用板报、班级宣扬版、主题班会、国旗下讲话等主阵地，树立学习榜样，营造“见贤思齐”、“争当漂亮学生”的良好氛围，让学生在文明、纪律、卫生、美感的教化环境中健康成长，并形成独具特色的宿舍文化、班级文化。2.强化队伍管理，齐抓共管提升德育实效。要接着有效组织好每月一次的班主任例会，举办好班主任论坛，指导班主任撰写工作随笔和育人案例。要加强对青年班主任的培训和指导，引导班主任阅读管理类书籍，实行读书心得沟通会。要加强副班主任的培育，明确副班主任的工作职责，并强化考核力度，坚决杜绝只挂名不干活的现象，把副班主任工作纳入职称晋升的考核
40、范围。要加强学生干部队伍的培育，调动任课老师参加管理的主动性，建立建全政教处、保卫处、团委会、年段领导小组、班主任、任课老师、学生会、家长齐抓共管的八级管理网络，真正实现全程育人、全员育人、全面育人的目标。3.加强文化建设，深化行为规范养成教化。一流的学校靠文化管理，校内文化是学校的灵魂，也是德育体系中亟待加强的重要方面。要以社会主义价值观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以亮化、美化校内文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校内文化活动为载体，充分利用重要节庆日、纪念日，设计、开展丰富多彩的主题教化活动。我们应当尽快走出那种认为办了文化墙、宣扬栏、宣扬标语，布置了校舍，美化绿化了学
41、校就是校内文化的误区，转变为日积月累，潜移默化，细心培育师生认同度高、融入到师生思想深处和实际行动中的校内文化。要加强班级文化建设，让全体学生对班级规章制度、格言、口号等产生剧烈的精神认同感，进而产生强大的内在凝合力和向心力，成为凝合班心的核心精神要素，使学生由他律变为自律，养成良好的行为规范。4.丰富活动载体，全面提升学生综合素养。接着做好“第六届校风建设月活动”，以实践体验为主要手段，实施活动育人工程，结合抗战70周年这一节点，紧紧围绕志向信念教化、民族精神教化、养成教化、诚信教化、遵纪遵守法律教化等方面，细心组织，仔细开展活动，加强安排性，突出实效性。通过活动熬炼实力，陶冶情操、提升素养
42、，培育学生的责随意识和担当意识。要加强社团建设，在内要仔细开展好各类社团活动，对外则要仔细组织文化志愿者服务活动，让涛中志愿者团队成为呈现我校良好形象的窗口。此外，还要持续开展“学校开放日活动”、办好家长学校，为家长供应适合自己孩子的教化理念及教化方法。5.关注身心发展，抓实抓牢法制平安教化。要坚固树立健康至上的思想，培育学生体育熬炼习惯、健康生活方式，重视和加强体育和美育，确保学生每天体育熬炼时间不少于1小时，做好每年一次的体检工作。重视学生心理健康，培育学生乐观、阳光、开朗的性格，提高学生的审美情趣和人文素养。班主任、任课老师要随时关注学生的心情改变，做好疏导工作；心理询问室要有安排举办心
43、理讲座，编发心理健康材料，对全校学生进行摸底排查，建立心理不健康或亚健康的学生成长档案，协作班主任和家长加强干预和疏导。政教、保卫二个部门要加强法制和平安教化，为学生的健康成长保驾护航。要加强与城厢派出所、交警中队和学校法制副校长的联系，聘请专业人员开展法制讲座，使学生懂法、遵守法律、护法、用法，做一个合格的公民。（三）以“深化课改”为抓手，全面提高教学质量随着教改的深化和学校事业的发展，课堂教学改革已渐渐进入“深水区”，光凭老阅历难以解决新问题，改革是必定趋势，惟有与课改共舞，方能与时俱时。针对我校学情，我们要坚持“小步走、稳步进”的原则，要在打造高效课堂上下足功夫，提倡有效预习、高效课堂、
44、强效作业、优效辅导等做法。在继承我校优秀的教学传统的基础上，不断注入新元素，呈现新活力，开创新局面。1.完善初、中学教学评价制度。“保品牌、保生源，构建初中部责任共担体”“实施分层教学，开设中学部三大成才绿色通道”是近年来经过实践证明符合我校学情与师情的有效教学评价制度。全体老师要进一步领悟其要领，并借助跨县区教研协作校的优势教化资源，做好各学科教学质量的纵横向比较，对个别学科在平均分、及格率、优秀率存有较大差距的老师实行“约谈制”。坚持发展性和形成性评价，不断完善初、中学教化教学的评价制度，努力提高教化教学效率，以实现学校新跨越。2.持续抓好教学督导机制。教学督导是教学质量监控和保障体系的一
45、个重要组成部分。教务部门要建立建全督导机制，创新督导方法，坚持 “以提高教学质量为中心”和“以学生为本”的原则，坚持“督”与“导”相结合，坚持“大考后集中督导”与“平常随机督导”相结合。要加强“教学六仔细”检查，加强早晚自修下班辅导的检查。要肃穆教学纪律，严禁老师不经教务部门备案私下调课、私下请人代课现象，建立过程性跟踪督导材料，把教学督导与学年教化教学优秀评定、年度评优评先、骨干老师申评、职称晋升等有机结合，切实发挥教学督导的杠杆作用。要优化教学常规，接着推动教研组活动，确保活动时间和活动效果。3.细心组织比武活动。为进一步加强有效课堂教学的探讨，不断提高教化教学质量，有效促进老师专业化发展
46、，努力探究校本教研新方式，探究信息技术与学科教学有机整合的教学探讨，本学期将组织两次大比武活动，一是期中考试后组织开展“漂亮老师课堂展示周”活动，展示课由老师自主申请，提交导学案经教研组审核，最终确定单，优秀展示课定性为校级优秀公开课，颁发证书及奖金；二是择时实行“大文、大理”课堂专题展示，主动研讨高考新动向，展示对我校学科教学中存在的问题进行分析、解决的策略或成果，学校也将进行评比并颁发证书。4.做大做强美术特色。为接着高效推动多样化发展改革试验工作，做大做强我校的美术特色，大胆探究，破解美术生“专业、文化课长短腿”这一老问题，要在精细管理、质量监控、校本教材、师资研训等方面持续强化。 =
47、1 * GB3 要接着向精细管理要效益。要留意加强美术班学生的教化教学管理，尤其是要加强分层教学时段、作业落实状况、晚自修实效的实时监管。本学期将适时推出美术班学生晚自修延长学习时间、集中住宿管理等措施； = 2 * GB3 完善教化教学质量监控体系。要与其他教学教研协作校紧密合作，开展教学质量评价标准调研，通过横向（与协作校）、纵向（与学生原基础）对比，抓好美术班整体教学监考，坚决实行约谈制度。 = 3 * GB3 加大教学教研力度。要强化与教研协作校的沟通，组建网上教学资源库、组织教学观摩、开展校际教研活动等形式，取长补短，提升课堂教学实效，力争探究、总结出适合校情、生情的自主招生班教学模
48、式；仔细探讨高考新形势，对校本教材内容和配套练习进行再修订、再调整。 = 4 * GB3 强化师资队伍建设。学校将强化自主招生班师资配备，在引入精干老师的同时，接着强化“走出去，请进来”的老师培训模式，组织对专业老师和文化课老师进行培训，提高老师专业化水平。5.全力以赴抓好初、高三毕业班工作。毕业班工作责任重于泰山，全体老师要坚固树立质量第一的意识，本着为学校发展负责、为学生成长奠基、为个人成长铺路的原则，全力以赴提高教学质量。要优化常规管理，创新管理方法，调动班主任、任课老师、学生、学生家长的力气，齐抓共管，提高管理实效；要强化学生精神激励，开展前途志向教化，树立榜样激励学生，营造深厚的学习氛围，让学生主动学习。对高三毕业班更要加强方法指导，实行“放电影”策略，抓“高频考点”，发挥“错题本”的作用，用好“边角料时间”，构建学问体系，让学生高效学习；要加强老