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1、中班安全教案简单范文11篇 教案在撰写的时候，老师务必要强调讲授内容要点，教案是老师为了提高上课质量事前撰写的教学文书。以下是我细心为您举荐的中班平安教案简洁范文11篇，供大家参考。 中班平安教案简洁1 活动目标： 1、幼儿记忆火警号码119，相识平安标示。 2、使学生了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。 3、培育幼儿能主动参与活动，并学会自我爱护。 4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 5、提高幼儿思维的灵敏性。 活动打算： 平安标示图片。 活动重点： 幼儿记住火警号码119。 平安温馨提示：演练时留意平安。 活动过程： 一、导入人类的生存和发展离不开火，它给人类
2、带来了文明和华蜜，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去限制，就会烧毁人类的财宝，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和驾驭防火学问，帮助学校做好防火工作，削减和杜绝火灾的发生是特别必要的。 二、教学 （一）、小挚友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃命？（幼儿自由探讨，发挥幼儿的想象。） 1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲； 2、浓烟充满时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃命； 3、若身上已着火不行乱跑，要就地打滚使火熄灭； 4、遇火灾
3、不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命； 5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃命，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境； 6、若逃命之路被火封锁，在无奈的状况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水； 7、充分利用阳台、天窗等进行自救； 8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。 （二）、除了以上的状况外，最主要的是干什么？（引导幼儿说出火警号码，并记忆。）还有那个小挚友知道别的特别号码？例如：匪警110急救120三、嬉戏： 1、快速反应 规则：幼儿听到老师指
4、令后，快速撤离，比一比哪一个幼儿最快。 2、进行火灾演练。 规则：幼儿分4组，匍匐前进，进行逃命训练。 附：消防儿歌 你拍一，我拍一，小孩不玩打火机，你拍二，我拍二，玩离电源和汽灌你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟，你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离，你拍八，我拍八，防火平安从小抓你拍九，我拍九，报警拨打119。 活动反思 孩子是祖国的将来和希望，学生的平安教化是学校的头等大事，消防平安更是重中之重，火与人们的生活有着亲密的关系，他在生产和生活中发挥着重要的作用，但假如运用不当，就会给人们带来危害。所以对学生进
5、行防火学问和平安的教化不容忽视，这也是我们老师的职责。通过本节课的学习信任孩子们消防平安意识都会有所提高，孩子们懂得了火灾虽无情，但许多时侯火灾是可以避开的，是可以预防的，学生知道了用自己所学学问如何有效的爱护自己，避开火灾的发生。 中班平安教案简洁2 平安活动： 这些东西不能随意玩 活动目标： 1、通过活动让幼儿知道尖锐的东西的危害。 2、教幼儿正确运用笔、筷、剪刀、铁铲等物品，初步培育平安意识。 活动打算： 幼儿平常能接触到的尖锐物品，flash 活动过程： 1、介绍打算好的一些尖锐物品的名称、形态及用途。感知这些物品会给我们的生活带来很多便利。 老师：“在我们的生活中，有很多各种形态的东
6、西，这些物品的形态都是依据我们的须要设计出来的。今日老师也带来一些我们常常用的尖锐的东西，请你说说它的名称及用途。” 提问：这些东西小挚友平常运用时要留意什么？引导幼儿思索探讨 小结：这些东西有的有尖尖的头，如：玩具、剪刀、铅笔、小树枝等；有的有很锐利的边缘，如刀片，水果刀等；这些东西给我们的生活带来许多便利，如尖尖的笔可以写字、剪刀可以剪纸、刀片可以裁纸、削水果皮等。帮了我们许多忙。但是假如不留意，它们也会给我们带来危急，会对人造成损害（划伤、割破等）。 2、探讨如何正确运用尖锐、有危急的东西。如何爱护自己或别人不受到损害。可以对幼儿的好建议赐予实践验证，加深印象。 小结：在运用尖锐物品时，
7、不能将尖利的物品拿在手上随意挥动，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖锐的物品用完后要刚好整理好，特殊提示幼儿，因为年纪还小，有一些尖锐的物品还不能运用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。 中班平安教案简洁3 活动目标： 1、懂得应在大人的陪伴下游泳，不独自游泳。 2、了解并驾驭游泳时的基本卫生及自我爱护方法。 3、相识游泳物品，了解游泳时应留意的事项。 4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 5、加强幼儿的平安意识。 活动重点难点： 重点：相识游泳物品，了解游泳时应留意的事项。 难点：驾驭游泳中的自我爱护方法。 活动打算： 1、海滩游泳图片。 2、泳衣、泳帽、泳镜、泳圈等物品
8、。 3、游泳溺水视频。 活动过程： 一、创设情境，谈话导入。 1、谈话： 燥热的夏天静静来了，你最喜爱夏天的什么活动？ 2、出示海滩游泳景象的图片，创设情境，激发幼儿爱好。 二、相识游泳物品的名称及其用途。 游泳要带些什么物品呢？ 老师一一出示游泳物品，引导幼儿相识物品名称及其用途。 三、与幼儿探讨游泳应留意的事项： 游泳前要先换好游泳装，换好衣服后先做做操，让身体做好下水打算。 带好泳帽和泳镜及游泳圈打算下水。 下水前先取一些水，向胸前、身上渐渐泼湿，熟识水温后再下水。 随意从池边跳下是很危急的事，要从入口的楼梯上下。 不要把头放到水里或开玩笑嬉戏。 水池边常常很湿，走路要当心，这样才不会滑
9、倒。 游泳后要立刻洗澡。 四、播放有关溺水的视频，知道游泳时要留意平安。 1、了解有关溺水的事情。 你知道游泳时会发生什么危急吗？你是通过哪些方法指导有关溺水的事情 呢？（电视上、报纸上、图书里、成人的讲解并描述中等。） 2、观看有关溺水的状况报道，救人的过程等，并相互沟通自救学问。 3、老师小结：游泳时不留意平安就会发生危害。 4、启发幼儿探讨引起溺水的缘由。 五、学习游泳时简洁的自我爱护的方法。 游泳时怎样才能既快乐又平安？ （如尽量要在平安的游泳池中游泳，不去危急的地方；肯定要在成人的陪伴下，不能一个人去游泳，在还没有平安驾驭技能的状况下，要运用防护用品，一旦在水中有不舒适的状况下，要赶
10、快上岸并大声呼救。） 中班平安教案简洁4 活动目标： 1、培育幼儿预防雷电损害的意识。 2、了解避开雷电损害的基本学问。 活动打算： 1、打雷下雨的录音。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、听打雷下雨的录音，导入活动。 老师：请小挚友听一听，这是什么声音？小挚友遇见过打雷、闪电的天气吗？雷电大多在什么时候出现？谁能学一学打雷的声音？打雷危急吗？为什么？ 2、出示教学挂图，帮助幼儿了解在野外遇到打雷的自我爱护方法。 (1)老师：大家在野外郊游，突然下了很大的雨，雷声轰隆隆、轰隆隆的响个不停。打雷这么危急，他们怎么办呢？ (2)老师：我们一起来看看图片上，他们怎么爱护自己的。 老师(指图，
11、进行更具体的说明)：打雷的时候，要远离大树。因为野外很空旷，高高的大树更简单遭到雷电的攻击，站在树下躲雨是特别担心全的，小挚友们千万千万不能站在大树下躲雨。 老师：当感觉到身体的汗毛和头发都竖起来、皮肤麻麻的时候，雷电就很近了，这个时候千万不能随意跑动，要下蹲低头，抱紧双膝，尽量将身体和头放的更低，像图上的人的做法，这样做可以爱护自己。现在小挚友和老师一起来做一下这个动作。(引导幼儿正确做出雷电将要攻击时的自我爱护动作。) 老师：郊外有许多高大的铁架，上面有许多条电线。他们有时会被很大的雷电击中，特别危急。在那旁边的人，遇到这样的状况，最好的爱护方法就是像图中的阿姨这样，双腿并拢，蹦跳着离开电
12、线和高高的铁架。我们一起来演示一下。(老师带领幼儿做双腿并拢蹦跳的动作。) 老师：还有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金属物品，比如金属手表、项链、手镯等，因为这些金属物品简单导电，让人们更简单遭遇雷电的攻击。还要留意，不能运用伞柄是金属质地的雨伞哦，它也会导电，最好运用塑料质地的雨具。还要提示身边的大人，最好不要运用手机，要把手机关掉。 (3)老师：在野外时，假如遇到雷雨天气，应当怎么做才平安，大家都记住了吗？请大家和老师做个嬉戏，教教老师，遇到不同的状况，老师应当怎么做。 (4)老师表演自己在野外游玩时，遇到了雷雨天气。提出不怜悯况的问题，请幼儿说说相应的做法。比如，老
13、师说：“下雨打雷了，快，找个地方躲躲雨。去大树下行吗？”幼儿对此作出推断。 3、展示挂图，简要说明在室外遇到雷雨天气的正确做法。 老师：在野外空旷的地方，遇到雷雨天气时要留意平安，在室外遇到雷雨天气时也要留意平安。要抓紧到房子里避雨，不能站在树下。回到家以后，最好不要开电视，可以玩其他的玩具。 3、幼儿园中班平安教案一：打雷了 活动目标： 1、用各种方法表达自己对打雷这一现象的感受，学习演唱歌曲。 2、体验唱唱跳跳的欢乐。 活动打算： 歌曲录音、铃鼓、积木、双响木、小鼓等。 活动过程： 1、听听说说： 1)播放打雷的声音：请你猜一猜，这是什么声响？生活中，什么时候有雷声？ 2)用动作和表情沟通
14、对打雷的感受：听到雷声，你有什么感觉？ 3)找寻各种材料模拟打雷的声音：我们可以用什么材料来仿照打雷的声音？ 2、学唱歌曲： 1)老师示范演唱，问：歌曲中雷声是怎样说话的？(轰隆隆、轰隆隆)它还跟我们说什么？ 2)老师再次示范演唱。 3)幼儿学习演唱歌曲：重点练习唱准歌曲中的八分休止符。 3、唱唱跳跳： 1)幼儿自由结队，边唱边即兴做动作：重点指导用不同的动作表现出最终两句歌词内容。 2)沟通即兴创编的动作。 3)引起改编歌词的爱好：想一想，雷声还会告知我们小挚友什么？ 中班平安教案简洁5 活动目标： 1、知道几种特别的电话号码及其作用。 2、了解运用这些特别的电话号码的详细状况。 3、具备初
15、步的自救意识。 活动重点：知道几种特别的电话号码及其作用。 活动难点：详细运用这些特别的电话号码。 活动打算： 1、写有110119120 114等电话号码的图片。 2、有警察和警车、医生和护士车、消防队员与消防车的图片、电话或手机一部。 活动过程： 一、导入 师：小挚友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部手机打给爸爸妈妈。（出示电话） 师：有一些特别的电话号码是很有用的，你们知道有哪些？ 二、让幼儿相识几种特别的电话号码，知道它们的用途。 师：小挚友，你们看看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么状况下须要运用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电
16、话，什么车子会出现，谁又会出现？他们会怎么做?(出示110图片)依次出示 120119等电话号码图片。 三：嬉戏怎么办做什么 师：现在我们来做一个嬉戏，看看说得好，这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决问题呢？谁出现了？ 活动结束： 师小结：今日小挚友们的表现都很不错，在嬉戏时候，你们的擅长思索了问题，而且记住了一些特别的电话号码。 中班平安教案简洁6 活动目标： 1、教化幼儿了解简洁的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线旁边玩耍。 2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。 3、培育幼儿英勇、活泼的特性 4、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言
17、的习惯，学说一般话。 活动打算： 防触电、雷击案例两个；相关图片；电闸标记 活动过程： 一、老师讲解并描述案例变电所玩耍遭电击身亡 1、结合故事进行提问：“你家旁边有变电所、高压线吗？你家里有没有电闸、开关？我们应当怎样做才能更平安？”（结合四周环境中的实际状况教化幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线旁边玩耍） 2、观赏儿歌防触电 居家玩耍，谨防触电；身是导体，水不绝缘； 插座接头，简单漏电；切勿乱摸，闸刀开关。 二、讲解并描述案例二树下避雨遭雷击 提问：故事里讲了一件什么事？雷雨时我们应当怎样做更平安？（教化幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接电话） 三、逐幅出示图片，引导幼儿推断
18、图片上的做法对不对。 图一：小孩高压线下放风筝（） 图二：小孩用剪刀剪电线（） 图三：在变电所门口玩耍（） 反思： 幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的推断实力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有主动性，更能发挥他们自己潜在的实力，思维都变得活跃而富有前进性。 中班平安教案简洁7 小猫小狗会伤人 活动目标： 1、知道小猫小狗会伤人，学习自我爱护的方法。 2、通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随意逗小动物。 活动打算： 1、录像：一些被小动物损害的事例。 2、小猫小狗凶恶的和可爱的图片。 活动过程： 1、老师念谜面，幼儿猜谜活动。 组织幼儿探讨：你们喜爱小猫
19、小狗吗?为什么? 2、组织幼儿看录像，了解小猫小狗的另一面，知道它们会损害人。 (1)你们知道吗?小猫小狗也会发脾气的。 (2)你有没有听过或见过小猫小狗发脾气? (3)它们发脾气的样子还可爱吗? (4)它们发脾气时，会损害人吗? 3、老师结合有关事例，让幼儿了解小猫小狗也会损害人。 4、老师小结：小猫小狗在不发脾气的时候特别可爱，还会帮助我们做事情，是我们的好挚友。但是小挚友会因为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们生气。有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此我们不应当去逗它们，要离动物远一点，这样就比较平安。 5、组织幼儿
20、探讨：假如我们被小猫小狗咬伤了，应当怎么办呢? 让幼儿了解简洁救治的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。 中班平安教案简洁8 活动目标： 1、在活动中体验、感知，了解和驾驭基本卫生、游泳平安学问，形成自我爱护和保健的基本实力。 2、培育幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和看法。 活动打算： 课件、创设去海边游泳的情境，溺水图片 活动过程： 一、创设情境，谈话导入。 1、谈话：燥热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动？ 2、创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。 二、自主探讨，遇到溺水的人怎么办。 1、幼儿相互通过探讨。 2、
21、老师小结：怎样救助溺水的人。 三、模拟游泳情境，学习游泳平安学问 1、到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，讲解并描述发生的溺水童谣，引起幼儿重视。 2、老师出示图片，让幼儿明白打算活动的要领和平安学问，以及留意事项。 四、学唱童谣 1、老师小结：在燥热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意健康和平安，现在暑假快要到了，每一位同学小挚友都要留意这些问题，过一个健康、平安的暑假。 2、师生一起伴着音乐学唱童谣。 中班平安教案简洁9 活动目标 1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐性等待。 2、有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。 活动过程 一、嬉戏钻山洞，体验没有秩序带来的危急
22、。 分别打算三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小挚友自由的钻山洞。 “谁能又快，又平安的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。” “刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事？你望见了什么事情？” ：刚才幼儿自由的钻山洞，嬉戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。 二、探讨。 怎样又快又平安的钻过山洞？ ：钻山洞时，大家要从同一个山洞动身，排好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就会又快又平安的钻过每一个山洞了。 三、播放背景音乐，再次玩钻山洞的嬉戏。 ：当许多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、守秩序，就会很快、很平安、很快乐的把事情做好。 活动延长 和幼儿为须要排队的地方设计一个排队标记
23、，提示大家共同遵守。 活动反思 在幼儿的意识中都知道，在幼儿园或者公共场所时要排队，但是在幼儿园的一日工作中须要幼儿排队的时间许多，喝水排队，尿尿排队，上操也要排队。大部分幼儿做的都不错，但是有一小部分的孩子还是不能很好的克制自己，总想第一个就完成任务，所以就插队影响了整个班的秩序。 中班平安教案简洁10 活动意图： 地震给广阔人民群众带来了很严峻的灾难和损害，大地震在中国这么频繁，说明中国大陆是在地质活动比较活跃的地震带上，幼儿园的小挚友有必要从小学习一些预防地震灾难的学问，为了加强幼儿的平安教化，在汶川地震六周年之际，我们开展了健康活动地震来了我不怕。本次健康活动是结合幼儿园开展防震逃命演
24、练而提前组织的一个平安教化活动。活动目标主要是让幼儿人初步了解地震产生的缘由和地震前的征兆，学习防震避震的阅历和方法，懂得基本的防震避震学问，通过演练增加幼儿的自我防护意识。 活动目标： 1、让幼儿驾驭一些地震学问。 2、增加幼儿的平安意识。帮助幼儿克服恐慌的心情。 3、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，驾驭好逃命的技巧。 活动打算： 有关地震的新闻录像资料、影像，地震前后的照片，江西地图，地动仪的图片。 活动过程： 1、观看电视新闻：青海玉树发生了7.1级地震，目前，因灾死亡2220人人，12135多人受伤。1.5万户民房倒塌，有10万户灾民须要转移安置。 2、观看电视新闻：2005年11月
25、27日江西省九江县发生了5.7级地震，目前，因灾死亡12人，正在医院救治51人，其中重伤4人。全省受灾人口564万，倒塌房屋1.8万间，因灾损失10亿元。幼儿探讨发生地震时的感受，小挚友在什么地方？在做什么？心情怎样？爸爸妈妈对幼儿小挚友都说了些什么？ 3、出示江西地图，让幼儿找寻发生5.7级地震震中的详细位置（北纬29.7度，东经115.8度），用红笔做一个标记，以及这次地震波及到的省份。 4、观看地震的影像片，让幼儿了解地震造成的危害。提问：“刚才小挚友都看到了什么？”地面猛烈振动，房屋倒塌，地面裂开大缝，马路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后，家里东西被压坏，有的会造成人畜
26、伤亡。提问：“小挚友知道这是什么现象吗？”老师小结，地面猛烈振动摇摆的现象叫地震，地震是一种很少见的但危害很大的自然灾难。 5、小试验，让幼儿感知不同强度的振动对物体会产生不同的现象。将一台按摩振动器，放置在用积木搭成的建筑物下面，按动稍微、中度、强度不同的档位键，让幼儿视察振动器振动的强弱，建筑物会出现不同的摇摆现象。引发到自然界的地震也是这样，地震的强度小，对自然界不会造成危害，有时人感觉不到，地震强度大会造成建筑物有毁灭性的危害。 6、地震学问的介绍 （1）为什么会发生地震呢？ 地震是一种自然现象，地震是由于地球不断运动和改变，渐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生裂开，
27、或者引发原有断层的错动，这就是地震。 （2）地震可以预报吗？ 地震是一种自然现象，能不能象天气预报那样事先让人们知道呢？地震预报是地球科学中的一门前沿学科，也是当今世界上的科学难题之一。动物、自然界异样对地震的预报有肯定的意义。长期以来人们这些异样现象编成了口诀。 动物界自然界 震前动物有预兆，发生异样要报告；井水是个宝，前兆来得早； 鱼浮水面对上跃，冰天雪地蛇出动；无雨泉水浑，天旱井水冒； 鸡飞上树猪外窜，老鼠搬家往外逃；水位升降大，有的变味道； 狗在静夜狂奔叫，兔子竖耳蹦又跳；天变雨要到，水变地要闹； 家鹅展翅高处飞，鸭不下水岸上闹；建立预报网，异样要报告。 鸽子傍晚离巢去，牛羊恐惊四处跑
28、。 （3）学习抗震平安拍手歌 平安儿歌的学习，拓展幼儿的学问阅历，紧急避险、狭小空间、镇静冷静、不乘电梯、求救电话等学问让幼儿多方位的了解防震学问。 7、组织幼儿现场模拟演练 “地震来了，赶快躲避！”在我的口令下，幼儿依据自己的相识演练躲避的方法，我针对幼儿躲避的方法进行总结，表扬反应快速、正确躲避的防护方法，如个别孩子躲到卫生间的角落后，我提示他们还可以把枕头包住头部来爱护自己，对幼儿躲避拥挤的地方赐予指导，疏导他们躲到不同的角落，如靠近水源的墙角，楼梯承重墙角落等。现场模拟演练有效增加了幼儿的自我爱护和自救的意识。 8、活动结束。 老师：“今日我们学习了这么多的自救学问，当地震来时不用怕！
29、我们只有多学习和演练自救的方法，来爱护自己。小挚友们，记得把我们今日学到的自救方法与家人、挚友共享，好吗？” 中班平安教案简洁11 不玩尖锐物品是中班下学期的目标，中班孩子充溢新奇心，对正确运用一些尖锐物品是一个盲点，经常把它们当玩具与同伴玩，而想不到后果。为了让小挚友区分玩具和工具，懂的正确去运用它们，我设计了这节教学活动。 教学目标： 1、懂的尖锐的物品，如运用不当会损害身体和别人。 2、学习运用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、嬉戏棒等物品的正确方法。 活动打算： 打算若干尖锐物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、嬉戏棒等 活动过程： 1、幼儿视察了解尖锐物品，知道名称，了解它的用途。 (1)在小挚友
30、的桌上摆放着些什么东西? (2)它叫什么名字，在生活中有什么用处? (3)它们有什么共同的地方? (4)它们为什么要设计成这个样子? (5)你还知道哪些尖锐的物品? 小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锐利的边缘，这些东西给我们的生活带来许多便利，帮了我们很多的忙。但尖利的东西却简单伤人。 2、沟通生活中运用尖锐物品不当造成损害的体会。 (1)你在生活中用过哪些尖锐的东西? (2)它有没有对你造成损害? (3)为什么会弄伤? 使幼儿知道不正确地运用尖锐的物品会给我们带来损害。 3、探讨正确运用尖利物品的方法。 (1)这些尖锐的物品运用不当会损害我们，那我们应当怎样来运用它呢? (2)请个别幼儿示范正确的运用方法。 4、老师进行小结。 课后反思： 幼儿沟通生活中运用尖利物品不当造成损害的一些体会时，幼儿都主动的说了一些自己运用过的尖利的物品。有剪刀、针、图钉、牙签、大头针、钉子等，幼儿的学问阅历较丰富，还说了许多发生在他们自己或者四周人身上的一些损害事故，从中不难看出现在的幼儿学问面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的缘由。