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1、关于父母课堂读后感参考范文4篇 阅读对我们的好处就不言而喻了，读后感的写作更是可以强化我们对作品的理解，读完父母课堂，你会写读后感吗？以下是我和大家共享的关于父母课堂读后感参考范文4篇，以供参考，希望对您有帮助。 父母课堂读后感1 生中最漂亮的收获；然而作为家长，我又是困惑的，因为几乎每天都要遇到教化孩子的难题，许多时候都不知如何下手去解决。 灯下翻开父母课堂，孙云晓的一篇关系好坏确定教化成败映入眼帘，读着，读着，我的心里豁然开朗，我明白了做为家长肯定要懂得敬重、懂得信任，才能让让孩子胜利地接受教化。记得“知心姐姐”卢勤老师曾经这样说过：“我有一双爱的眼睛，5分钟之内就能发觉这个孩子与别人不同
2、的地方，发觉他身上的闪光点，在我眼里全部孩子都是好孩子。” 父母的第一职责不是发觉孩子的缺点，而是找寻契机去激发孩子的潜能、发觉希望。我家孩子曾经很不爱学英语，特殊是听读的时候很畏难，有明显抵触的心情，劝告、呵斥对他也根本不起作用。有一次，我灵机一动，拿了个单词装作不懂的样子问他，他读出了这个单词，说这个单词是聪慧的意思。我反问了一句：“那我可不行以这样说呢：you are a clever boy？”忽然孩子就快乐的笑了，很主动的打开电脑跟着光盘学习英语。以后隔三差五，我就会向他“请教”，给他更多的自信。当他渐渐的对英语学习有了一些爱好，我就送他去外教老师家里上课。现在他很喜爱外教老师，对学
3、习英语的爱好也越来越深厚了。 我想，孩子的转变或许不是一件太困难的事情，其实对孩子来说，父母的信任本身就是一种赞许的看法，当孩子面临困难时，这种信任可以给他进步的志气。父母是孩子的导师，更是孩子最想取悦的人，每个孩子都想得到父母的敬重与信任，而不是怀疑与喝斥。让我们静静心，当孩子有不足的时候，看到他更多的优点；让我们消消火，当孩子失败的时候，赐予他更多的激励与信任。不经意间，你会发觉，自己的孩子已经长大了，已经懂事了，已经特别优秀了 前苏联的苏霍姆林斯基有本著作叫做要信任孩子，其中说道：“儿童的心灵是敏感的，它是为接受一切好的东西而放开的。”书中阐述了信任孩子、信任孩子的重要性。指出孩子无论是
4、在天性中还是在后天的成长要求中，对信任的需求都是迫切的和必要的。事实就是这样，父母赐予孩子充分的信任，会使孩子感受到自我价值的存在，以及自尊感和独立感的提升。这样，孩子会增加独立处理事物的主动性，志气倍增地面对所遇到的困难。 在日常生活中，父母切忌搞“一言堂”，认为孩子什么都做不好，不会做，事事都要替孩子做主，给孩子拿办法。特殊是孩子相对独立的生活圈和学习圈范围之内的事情，应当充分信任孩子的实力，放手让孩子独立地去处理。孩子的成长过程是不断地学习独立的过程。家长要给孩子充分的空间和信念去独立面对生活中的各种困难、坎坷，不要怀疑孩子的实力。实力的养成须要熬炼和实践。 家长应放手让孩子去体验生活，
5、吃一点苦头或许会成为孩子成长的基石。家长爱孩子，请从信任孩子起先吧！ 父母课堂读后感2 我是在儿子的百般要求下订阅了父母课堂的，起先也只是认为好玩，后来就简直迷上了。 这本书是当代的家教宝典，假如我们教化孩子的方法能起10%的作用的话，那父母课堂起的作用就是100%了。我根据上面说的做，儿子果真发生了很大的转变。他从一个不爱看书的孩子变成了一个每天必看几小时书的孩子。家长省心，孩子也快乐。 书内还附带了食育之道、生活贴士，让我们的生活更平安，更贴心。海外视窗更是让我们了解了外国的教子良方，让我们的教化与外国的教化对比，吸取优点，改正缺点。 父母课堂是一本让我们在黑暗中找到光明的书:父母忌语、教
6、子随笔、教子良方 父母课堂是每个家长的良师益友，希望家长挚友们肯定好好阅读，我觉得每一篇都是真金美玉，值得学习和借鉴。我很喜爱开卷的文章，总是给人启迪，例如“给每棵草开花的时间”。每位当家长都是望子成龙，望女成凤，随之而来的就是严格的教化，孩子们在童真的年龄，其实也有自己渴望的爱好，我们当父母的是否有真正去体会到孩子们的需求和特质，有的放矢的去引导他们呢?面对当下的种种特长班、学习辅导班，我们又是否真正的去分析我们的孩子须要这些吗?作为成年人的我们，用自己所谓的前瞻性，为孩子们铺垫的路，他们走得欢乐吗?当孩子们要为自己争取证明自己价值的机会的时候，我们又是否冷静客观的面对?是否定孩子还是让我们
7、更加接近孩子?我想我是须要反思的。 运用合理方法，孩子生活也快乐，父母不去多管着孩子，自己也省心。 父母课堂读后感3 今晚在帮孩子整理书包时，无意间发觉有两本父母课堂，突然想起前几天孩子叫我写读后感。于是，我就打开看看，一下子就被“帮孩子选报爱好班”那篇文章深深地吸引了。看完那篇文章后，静下心来反思自我，渐渐地想到自己对孩子教化的误区。 记得在上学期刚开学没多久，孩子兴高彩烈地拿着一张通知，兴奋地说：“妈妈，报爱好班了，我喜爱画画，我想报画画！”我拿过通知看了一下，说：“孩子，女孩子最好报形体舞，可以练下体形对你长大后用处更大，还有老师刚才发信息来说画画班己经报满人数了。”孩子听了悲观地点点头
8、。现在回想起这件事，觉得非常惭愧，自己没有敬重孩子的爱好，强行把自己的意愿加在孩子的身上，想让孩子具有肯定的竞争优势，其实这样做不但达不到预期效果，而且有可能会挫伤孩子学习的爱好和信念。读完这篇文章后，我获益良多，懂得了如何为孩子选报合适的爱好班。主要敬重孩子的爱好和选择。我们要明白是帮孩子选报爱好班，而不是帮自己选报，必需要以孩子的爱好和意愿为前提，肯定不能强迫。哪怕孩子只有一天的学习和训练的体验，也会有肯定的收获。 因此，我们作为父母肯定要以平常心态奇妙地引导孩子选择合适的爱好班，不能强迫孩子忽视孩子感受，一切应从孩子的爱好动身，只要孩子有爱好，就会有自主的学习，欢乐地享受着学习带来的无穷
9、乐趣！ 父母课堂读后感4 孩子步入小学快一个学期了，回想三个多月的学习生活，做为家长的我和孩子一起惊慌着，更准确地说，是比孩子更惊慌。时而担忧孩子跟不上老师的教学节奏;时而怀疑她的交往实力;时而又质疑她学习习惯的养成 常言道：关切则乱。的确如此，每天的惊慌心情使我这个在小学工作了十几年的”老”老师，一时间竟将全部的教化理论，教化策略抛之脑后。记得那是孩子刚起先学拼音时，声母、韵母合拼不起来常常发生，比如”b-a”拼出”bo”的音，”p-a”拼成”ba”。数学学习也是这样，初学数字”2、3、4、5、6、9”的朝向问题，我认为特别简单的事在孩子那里屡屡犯错误。于是，一向认为脾气良好的自己在不经意间
10、竟也学会了”河东狮吼”的武艺。 一天，孩子拿回了父母课堂，其中一篇是对教化专家尹建莉老师的专访，她明确的指出-孩子的学习成果是由父母确定的。 父母对学习中诸多问题的理解和相识确定着孩子的胜利与否。尹老师说，假如把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜爱;假如把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何能喜爱?让孩子爱上学习，首先要让孩子对学习感爱好。当孩子觉得学习是一件有意思的事的时候，他便会投入精力，学习就会变得好玩、轻松，没有那么沉重了。家长可以用玩嬉戏的方法引导孩子的爱好，即所谓的”寓教于乐”。 一语点醒梦中人，尹老师的话引起了我对孩子教化的深深思索：我对孩子的教化是不是没有考虑到孩子的节奏?我
11、犯了严峻的拔苗助长的错误。 在以后的时间里，我尝试着慢下来，对孩子的要求相对降低。跟随孩子的认知节奏，学习节奏，用一些更感性的方法帮孩子突破学习的难点，激发孩子学习的爱好。 比如：孩子”b”“p”“d”“q”识记发生困难时，我实行做半圆加小棍抽拉的方式加强记忆;当拼读发生困难时，我将声母韵母一一做成卡片，让它们找挚友。这些做法既增加孩子的记忆，又增加了学习的爱好。 这样一个阶段下来，孩子在学习中找到了乐趣，增加了学习的信念。想来，真的要感谢父母课堂，是它使我由偏激回来了理性，重新相识到遵循孩子心理发展规律，敬重孩子的重要性。在孩子的成长过程中，家长不应当侧重于充当指挥者，更重要的应当是陪伴者，建议者和帮助者。家长只是陪伴孩子在人生的路上成长，至于孩子有多大的舞台，取决于家长给孩子自主能动的空间有多大。