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1、关于中学德育工作总结范文9篇 把工作总结写好，我们能得到领导的赏识，擅长对自己总结还可以有助于工作的效率提高，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的关于中学德育工作总结范文，以供参考。 关于中学德育工作总结范文1 20xx年，我校坚持以德育创新为动力，以行为养成教化为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，建立健全德育评价机制，基本地完成了本年度的各项工作。现将我校一年来德育工作状况总结如下： 一、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。 一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正形成学校德育工作的核心力气。同时，组织班主任工作阅历会，。
2、通过班主任培训等学习活动，激发了班主任工作上的责任心。同时对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任酷爱身边的每一个学生，特殊关切爱惜后进生，真正做到了用良好的形象影响学生。 二、狠抓落实，加强行为习惯养成教化。 本年学校把狠抓行为习惯养成教化作为德育中心工作来抓。编写了道德歌、纪律歌、励志歌来给学生建规立制和导向指引。要求学生人人背诵，耳熟能详。平常通过校行政、老师及小干部的执勤，刚好了解各班学生的状况，对卫生、考勤、车管、礼仪服饰等常规内容，尤其是“两操”的质量，进行细化、量化，每日都进行日清，每周公布各班的得分状况，做到公正、公开、公允，有的放矢地对学生加强教化。对
3、于教化教学过程中的偶发事务，学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出刚好、有效的处理，确保学校的平安和正常秩序。同时，学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗、班会等宣扬阵地，加强行为习惯养成教化，贴近生活，贴近实际。并针对不同年级，分层次地召开学生大会，开展教化活动。文明行为习惯养成教化活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素养。我校11-4班的班会活动获得了县一等奖。11-4班班长古高远成为了省级优秀班干部。 三、主动开展各种活动。 我校每月都有特定的主题活动。2月份是开学教化活动，3月份是学雷锋志愿者在行动，4月份到北曹庄祭扫革命烈士，举办春季运动
4、会。5月份借五四青年节的机会，新团员入团。六月举办文艺活动汇演。9月是我校的文明礼仪月，10月份，我校举办了“祖国颂”演讲竞赛。11月份学习传统文化。12月是我校法制教化月。 四、加强联系，促进双向沟通。 加强学校与家庭联系。举办家长学校，制定安排定期召开家长委员会，指导家长的家庭教化，期中考试后召开家长会，介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望；完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特殊是后进生的父母，做到常常联系，相互沟通，刚好向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。 五、存在的问题 1、在“把活动当做课来上”方面做得还不够，存在随意性
5、、重复性、低效性的现象。 2、对网瘾、早恋、留守、心理障碍等特别学生的教化方法简洁，多从阅历动身，在案例的收集和梳理方面缺乏系统性。 3、在学生自我教化、自我管理方面多是老师指导，缺少学生自我实力的切实提高。 关于中学德育工作总结范文2 在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以仔细的看法，求实的作风精彩地完成了学校制定的目标和安排。本学期除接着抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素养教化，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下： 1、抓好新生的培训。 根据上级下达的工作安排及指标，我校今年高一招收10个班，初一招收3个班，而高一所招收的近一半学生
6、的入学分数不高。为了加强学生的纪律性和熟识我校校规，在开学的前一个星期我校组织高一近500名学生进行了军训，内容有队列训练、枪械学问、国防法学习、歌咏竞赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了燥热的天气等困难，较精彩地完成了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好的精神面貌，赢得了到会领导的高度表扬，通过这次军训，培育了同学们的吃苦耐劳和团结帮助的团体精神。之后，学校组织了高一和初一的700多名学生进行校规学习，并进行了考试，为日后对新生的管理打下了基础。 2、常规管理抓得实，抓得细。 经过逐步的完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学
7、生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施；另一方面，加强抽查和督促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校的的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打嬉戏机、吸烟等行为，德育处常常进行突击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪遵守法律，在校外也能遵纪遵守法律。 3、接着抓好学生、班级的量化管理。 学生的量化工作以沙滘中学德育量化评分细则为准则，对月德育分不及格的学生与学校处分制度挂钩，这增加了它的肃穆性和可操作性，支持了班主任
8、的管理工作。班级的量化工作以沙滘中学文明班评比方案和配套制度为依据，通过学生、值周班、德育处的多方面的班级打分对各班进行评价，评出月文明班、学期文明班，评出了十五个文明班，九个先进班集体。 4、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素养。 为提高学生的综合素养，挖掘一批有专长的人才，学校在第十至十四周开展了第三届“艺术节”系列活动，内和对差生的转化。学校在加强全校学生的日常行为管理的基础上，对差生侵注了大量的时间。一方面通过对差生在学习加强辅导，找出他们的闪光点并刚好表扬，开办德育学习班，指出他们的不足，为他们指明努力方向，并进行法制教化。另一方面，依制度对违纪学生进行处分，有的是吸烟的，有的是打嬉
9、戏机的，有的是对老师不敬重的，有的是上课违纪屡教不改的，等等，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教化作用，维护了学校的正常的教学秩序。由于我们的措施得力，本学期的处分学生明显削减，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教化作用，维护了学校的正常的教学秩序。为了给这些学生一个改过自新的机会，对表现好的，学校会依据肯定的程序撤消处分。为了弘扬正气，加大正面学生的榜样作用，利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类竞赛成果优异的学生进行公开的颁奖，学期结束时，评出学校“三好”学生，优秀学生干部，优秀团干，优秀团员等。 5、加强学校的宣扬文体活动和学生会的工作。 学校除了对出好校内黑板报、宣扬
10、橱窗外，对各班板报加强指导和监控，对外宣扬上加大了力度，在儿童公园展出了xx年我校的教化教学成果，受到了良好的社会效应，在乐从镇广播站的支持下，对我校的各项活动和所取得的教化教学成果进行刚好的新闻报道，扩大了我校的社会影响力度。支持学校的文艺和体育工作，我校的舞蹈节目国风参与顺德市中小学文艺汇演获得了二等奖，田径队获得了镇的全体总分第一名。接着充分利用学生会和团委主动帮助学校进行班级管理，参加了宿舍、卫生、眼保健操、早操、课室容貌、集会、保卫等管理工作，并且常常反映有关状况，是学校的得力助手。 此外，加强对新老师在班主任工作的培训和指导。在新老师培训班上，让新老师具体我校的学生管理制度和班主任
11、的有关要求，在实际中，以开会和个别指导的方式刚好解决他们在工作中出现的问题。从一个学期的十二个新班主任的工作来看，他们都取得了不同程度的进步和提高。 由于我校在德育管理上作了大量工作，德育优良率达91.7%，后进生转化率为90.9%以上，违法犯罪率为零，接着保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素养的提高。今后我们将在现有成果的基础上接着努力，使我校的德育工作上一个新台阶。 关于中学德育工作总结范文3 座落于象山脚下、文峰塔旁的东宝区文峰中学，建校以来，始终被“忠孝并举”的象山文化所包围。从龙泉公园的文峰塔一路探寻过去，大孝圣贤老莱子；大德知州舒成龙；严谨治学的宋代心学大师陆九渊；精忠
12、报国的抗日名将张自忠浓郁厚重的人文环境，成为文峰中学德育工作得天独厚的优势。 育人德为先”，30年来，文峰中学始终把德育工作放在教化教学工作的首位。狠抓德育领导班子建设，成立了校德育工作领导小组和德育室，构建并不断完善学校、社区和家庭三位一体的多层次、多渠道、立体化的德育网络。“没有爱就没有教化，没有赞许就没有成长。”学校把“爱”和“赞许”作为主线，贯串在的德育工作的始终。 学高为师，身正为范。”“赢得老师才能赢得21世纪的教化”，老师特殊是班主任老师是学校德育工作的排头兵和中坚力气，长期以来，文峰中学把老师的师德教化和班主任的班级管理培训作为德育工作的首抓任务，常常实行专题讲座、座谈会，提高
13、老师的育人技巧和管理水平。 家庭教化是德育工作的又一阵地，家长的合作、协作往往是德育工作成败的关键所在！开办家长学校、为家长举办讲座、与家长沟通反馈，让家长成为学校德育工作的坚毅助手。 学生一举手、一投足、一席话、一种表情都能体现出素养和修养。德育工作应当从“小”处着手，从小事做起，从身边做起。“一屋不扫，何以扫天下？”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“木受绳则直，金就砺则利”，我们要求每一个学生都要学会自尊、自律，不断超越自我、完善自我。 “自信、坚毅、乐观”，克服自卑心理，塑造百折不挠的品质，打造乐观向上的主动心态，通过心理训练、口号激励，全方位塑造学生的健康心理。是文峰中学德育工作的
14、又一创新特色！ 补位教化让单亲家庭、留守家庭的学生找到了心灵的家园，这项工作成为文峰中学德育工作的一个亮点。两年多来，校风发生了根本好转，学校再没有出现打架、出走等平安事故，更主要的是：补位教化融洽了师生感情，亲密了师生关系，后进生转化率达到了100%，文峰中学真正成为了学生心目中的阳光校内、和谐校内、胜利校内！ “种树者必培其根，种德者必养其心。”对老师的尊，对父母的孝，对国家的忠，成为对学生心灵塑造的核心。 “居高声自远，非是籍秋风。”正是有了得天独厚的人文环境，学校领导的坚毅领导，全体师生的共同努力，文峰中学的德育教化工作才有了这样丰硕的成果。“鲲鹏展志，志在千里”，展望将来，我们信念百
15、倍！坚持与时俱进、开拓进取，我们还将创建学校德育工作的更大、更好的成果！ 关于中学德育工作总结范文4 本学期，我组紧紧围绕县、学校、教科室的目标与任务，充分发挥德育组全体老师的主动性和创建性，以“学为中心”为载体，深化开展“有效课堂、活力课堂”的探讨，促进德育组老师的教学水平和实力再上新台阶。详细做法如下： 一、以“有效课堂”为主题，开展扎实有效的教学技能培训和课堂教学探讨。 我们立足课堂教学这一主阵地，开展形式多样的教学探讨，通过教学探讨，优化课堂教学各个环节，把德育课堂打造成“有效课堂、活力课堂”。在第五周，全组老师为陈老师打磨促进国民经济又好又快这一课。陈老师也特别投入、仔细。在本校、职
16、专进行了多次磨课，最终在的展示获得了市教研员周老师的“完备的一课”的高度评价。在第十九周，我们又开展了教学评价探讨，陈老师为组员做了多元评价学生的讲座，对新课程下职高政治课堂有效教学评价开展了有益的探讨。 二、主动开展“学为中心”研讨，全组成员共同参加探讨，逐步推广“学为中心”活动。 在期初，教研组主动组织全体老师学习县、校有关“学为中心”的文件精神，统一思想相识，端正教化观念，转变教化思路，把“学为中心”落实详细教学行动上：如第十三周，林明贵老师、张明飚老师分别执教文明交往、文化的多样性与中华文化。林老师亲切理性、注意生成教学，张老师擅长启发、富有亲和力给听课老师留下了深刻的印象。第19周县
17、文化课调研活动在我校实行，我组李世际老师再次展示了精彩的课堂教学基本功。这节构思创业项目打破传统，独辟蹊径，开阔了学生的视野，受到与会领导、老师一样好评。 三、接着开展基本功磨练提升活动。 开展“换主题换地点换形式不换人”的系列教研活动，提高老师备课、说课、上课的有效性。 四、开展形式多样的教学观摩和研讨活动，激励老师参与教学技能、教学设计、案例评比、论文评比活动，促进老师专业水平的提高。 （1）充分发挥名师、骨干老师的辐射作用，组织参与校展示课活动。通过发挥名师引领、骨干带头，带动我组整体教学水平向更高层次的提升。 （2）主动学习先进教化教学理念。参与市里在文成的市德育理事活动，更好地拓宽教
18、研视野和思路，促进老师教学教研水平的提高。 （3）激励老师人人参与论文撰写，全面提升论文的数量和质量。 本学期老师的论文数量、质量有了明显的提高，陈老师的中职德育课教学生活化的实践在省教化教学论文评比中获二等奖；教学设计促进国民经济又快又好发展获县一等奖；冯老师的论文分获省三等奖和县三等奖。黄老师的论文发挥学生主体意识实践意识的评价中职政治课教学创意评价主题研讨活动设计获县三等奖；运用刑法武器依法制裁犯罪获县三等奖；中职政治课教学，催开人文教化的绚丽花朵获市职成教论文（案例）评比三等奖；学生论文“光盘行动”从我做起获市二等奖、县一等奖。 （4）开展”以学定教“为核心的课题探讨活动，提高课题结题
19、质量，更新老师教学观念，供应老师的教学实力。 通过全组老师的共同努力，教研组课题学为中心模式下小组合作的开展顺当结题。 五、加强校本培训过程管理，完善培训制度，做到每次活动有安排、有主题、有过程材料、有记录总结，严格教研组考勤和请假制度。 总之，本学期以来，由于全组老师不懈努力，教研组的整体教学水平在一次次的反思与实践相结合后渐渐得到了提高。 关于中学德育工作总结范文5 本学年来，我校仔细学习，实行中共中心国务院关于进一步加强和改建未成年人思想道德建设的若干看法，始终把德育工作放在学校工作的首位。加强德育队伍建设，明确德育工作的战略意义，扎实开展德育系列活动，主动探究新形势下德育工作新思路，收
20、到良好的效果，现就我校本学期德育工作总结如下： 一、抓德育队伍建设，培育了一支工作实力强的班主任队伍。 保证了教化教学安排的落实，提高了班级管理的水平和实力。 1、开学初仔细制定了德育工作安排，人手一份，仔细学习，明确德育工作的指导思想、工作目标、工作思路、工作任务及保证措施。并制作了班级名片，将班级的奋斗目标、班风、学风予以展示，激励班级上进，集体和谐。各年级组、班主任都能依据学校德育工作要求制定具体的工作安排并确保安排的落实。 2、选拔班主任，注意思想品德素养、科学文化素养、管理实力、身体素养良好、具有奉献和敬业精神。经过多次反复的筛选，选出6位班主任，对新上岗的班主任老师要求拜师结对，并
21、提出了一年合格、二年骨干的培训目标。 3、加强对班主任的培育指导和提高。坚持每周一次班主任例会（重大事情临时召开），进行教化理论、政策法规学习、班级管理常规培训，阶段工作小结及下阶段工作支配，树立榜样。带动全体。坚持班级月汇报制度，刚好了解各班状况，虚心接受班主任的建议。了解各班学生的实际的特点，刚好调整教化重点，做好期中、期末班主任工作述职，召开班级管理阅历研讨会，五月初，带领全体班主任赴革命教化基地照金参观学习，加强爱岗敬业教化。组织开展了优秀主题班会评比活动，不但提高了班会的实效性，而且促进了班级之间的沟通，提高了班级管理阅历。通过这些工作的开展使班主任注意了自己日常教化胜利阅历的积累、
22、失误的总结，整体水平不断提高。 4、严把考核关。严格根据班主任工作量化考评细则对班主任工作从班务管理、晨会、班会、班务安排、总结、班务活动记录、家访记录、班级考试成果、学生出勤、学生的巩固率等方面进行考评，做到周查、周评、月总客观公正，并把班主任工作考核结果与班主任费的发放结合起来。 二、明确新形势下德育工作教化内容，主动开展丰富多彩的德育活动。 1、坚持升降国旗制度。做到规范升降国旗，仔细支配落实每周国旗下演讲的内容及演讲人，督促指导团委培训好国旗班。通过演讲对学生进行爱国主义教化、革命传统教化、感恩教化、志向前程教化，勤奋刻苦学习精神教化、平安教化等。 2、加强了日常行为规范教化，争创行为
23、规范达标学校。为了加强了学生的文明礼仪教化，我校开展学规范、讲品德、铸诚信主题活动。把落实守则、规范和学生的学习生活实际结合起来，逐章节、条款进行解读，给予新的要求和时代特性，引导学生深刻领悟其精神实质，规范个人言行。要求每位学生仔细学习，规范自己的行为。教化学生留意交通平安，遵守交通规则，文明上网。定期检查管制刀具，留意防触电、防火、防溺水。养成良好的卫生习惯和文明礼仪，严防各种疾病的传染和流行。上下楼梯不要喧哗、拥挤，争做文明学生，让学生牢记平安意识，做到：行有规，为有范整个学期中，我们坚持检查，刚好教化，定期总结，使学风、校风得到很大改善。 3、加强了社会主义核心价值观的宣扬和教化。利用
24、校内广播、板报、主题班会、版面的途径，大力宣扬社会主义核心价值观。使广阔师生理解社会主义核心价值观的精神实质，自觉践行。充分发挥了课堂主渠道和班团队课的主阵地作用，发挥班主任、老师、辅导员的主力军作用，通过开展丰富多彩的实践体验活动，把社会主义核心价值观细化为贴近学生学习生活实际的详细要求，转化成为学生实实在在的行动。 4、主动协作学校做好学生养分餐工作和校内环境治理。每周对学生的午餐食谱进行商讨定制，严把食品质量关，加强了对学生节粮、节水、节电的教化。定期组织师生打扫和美化校内，整理教室，努力营造良好的育人环境。加大了班干部的培训和轮番制度的实施，主动开展了校内监督岗活动，仔细对学生的学习、
25、纪律、卫生和平安进行检查和评比，不断提高学生的文明意识和个人素养。 5、深化开展阳光体育运动。一学年来，仔细实行学生体质健康标准和学校体育工作条例，全面落实健康第一的理念，仔细上好两操两课，每周利用两节课开展各类爱好小组，保证学生每天熬炼1小时，不断提高了学生体质和健康水平。 6、主动组织学生参与县局开展的系列德育活动。有安排的开展了三爱教化（爱学习、爱劳动、爱祖国）。大力宣扬美德少年、优秀班干部、三好学生等各类学生的先进事迹，通过学习身边的榜样，培育了学生自主学习的意识，驾驭学习方法；通过增加学生劳动和社会实践机会，适当布置学生家务劳动，培育劳动观念，驾驭初步的劳动技能；通过重大节日、纪念日
26、开展爱国主义主题实践活动，增加了学生的民族责任感。组织学生参与了漂亮陕西、和谐陕西、富有陕西读书征文评比活动。 7、树立典型，示范引领。在平常的工作中，不断总结阅历，评比AAA班级，命名特色班级，表彰嘉奖优秀班主任，树立了学习标兵，并用新三好的标准，号召全体师生向先进学习、看齐，形成良好学风、校风。 8、做好贫困生和留守学生的关爱帮扶工作。一是了解驾驭在校家庭贫困学生的状况，照实上报县局学生资助管理中心，使其刚好能得到上级部门的救助。二是在校内实行校委会成员包抓一名留守学生，从学习、生活等各方面进行关切和帮助，使这些同学感到了学校大家庭的暖和，从而安心学习、欢乐生活。 三、加强对学生思想品德教
27、化、法制纪律教化、平安教化、心理健康教化。 1、充分发挥思想政治课和班会课对学生进行德育教化的主阵地作用。制定了高渠中学班会备课要求，设计文头形式，做到了周周依据政教处支配的德育教化内容，结合本班实际写出班会备课，经政教处审查后上课，周五将一周来的教化效果作出记录后，交政教处归档。一年来，教化效果显著。各班主任抓住每天的晨会，小结前一天工作，提出新一天的要求。从值周检查和领导抽查的状况看，各班主任都能坚持上好晨会。 2、仔细开展法制纪律教化，做到了有支配、有落实措施、有总结。坚持分年级组对学生进行法制纪律教化。政教处、团委在文化长廊中举办了法制学问宣扬专刊。宣扬了中华人民共和国义务教化法>
28、;>、中华人民共和国未成年人爱护法>>、中华人民共和国预防未成年的犯罪法等法。乡派出所也常常深化我校向广阔师生宣扬治安管理惩罚条例及与青少年学习生活休戚相关的法律，有安排的指导师生开展好法制教化系列活动。使我校法制教化工作落在实处，确保了广阔师生人身财产平安和校内周边环境良性发展，营造了良好的育人环境。 3、平安教化，常抓不懈。一学期来，我们从科学、规范、平安动身，重新修订和完善了各种平安应急预案、对学生一日常规、课堂状况登记制度进行重新修订，同学生、老师、家长层层签定了平安责任书，充分利用校内网、校内广播、校报、黑板报等宣扬阵地，以及开展讲座、主题班会、学生社团活动等多种形
29、式，结合平安教化周、国旗下讲话和节假日前后平安教化等活动，组织学生有重点地学习治安管理惩罚法、预防未成年人犯罪爱护法、交通法、未成年人爱护法、食品卫生法及消防的有关学问、自然灾难防范及校内外活动平安常识等，对广阔师生进行交通平安、消防平安、人身平安、毒品危害、食品平安等多方面教化，增加师生的平安意识，驾驭平安学问，提高防范自救自护实力，努力削减意外伤亡及其他事务的发生。学校还利用年级集会、班级活动，加强平安、法制教化，做到早宣扬、早相识、早预防。我们充分利用宣扬媒体，加强平安教化，使师生们相识到平安工作的重要性、艰难性、困难性，增加了遵纪遵守法律的意识，提高了自我防范和自我爱护的实力。 四、加
30、强校内精神文明建设，主动开展创、选、评活动。 1、抓老师的职业道德建设，确立良好教风，在学生中形成尊师的良好行为习惯和优良学风，实行了高渠中学学生文明礼貌要求，全校上下形成了一团正气。 2、开展五比活动。制定评比优秀学生干部、三好学生、行为规范达标生、十佳学生、学习标兵条件，并根据条件进行了评比。 3、加强校内文化氛围建设。刷新标语、督促指导团委管理好团员监督岗、办好校内广播之声、文化长廊。抓好各班板报、班风、班训、奋斗目标等。指导各班主任引导学生学习探讨提高相识，歼灭了课桌文化墙壁文化等不良行为。 4、教化引导学生主动参与有益活动，告辞三厅一室、拒绝进入网吧。 五、建立学校、家庭、社会三结合
31、的教化网络，努力加快平安校内创建工作，扎实开展法制纪律平安教化。 1、本学年加强家长学校建设。由校长做家庭教化报告，使家长对家庭教化的相识提高到对子女可持续发展高度来相识，向家长宣扬家教学问，提高家教实力，引导家长做好子女的教化工作，使广阔家长受益匪浅。 2、每学期期中考试后召开家长会，细心支配、检查、评比。依据教化的须要多次以告家长书与家长联系，取得家长对教化的理解和支持。向社会大力宣扬优秀家长家教事迹，进行亲子教化，激发孩子上进心。在会上请优秀家长介绍教子阅历，使广阔家长从中受到激励和启迪。开展了家长开放日活动，取得了家长对学校教化教学工作的理解和支持。 3、扎实有效的开展家访活动。主动组
32、织老师通过走访学生、家长，以座谈和发放各种表格等形式，向家长介绍学校，宣扬学生健康成长相关学问及科学的教化方法，征求家长对学校工作的看法和建议，具体了解学生家庭状况，成长环境，在家表现、学习和生活习惯等，针对教化发展中产生的冲突和问题，向家长做好说明和宣扬工作，主动接受群众的看法和建议。通过开展大家访活动，增进了学校与家庭、老师与家长、老师与学生之间的了解、理解、信任和情感，促进了学生健康成长，教化的和谐发展。 六、从细抓班级目标量化考核，引进竞争机制，形成班班努力，你争我赶的良好局面。 1、完善落实了高渠中学班级量化考评细则从到校、晨会、早操、早读纪律、上课自习课间活动纪律、自行车管理、桌凳
33、、打扫工具的摆放、卫生、文明礼貌、公物运用、升旗、集会和班会、活动资料及黑板报、午休、静校、活动课、奖罚等十二个方面对各班状况进行全方位具体考评。做到了日查、日结、周总、周评、周表彰，达到了提高全体师生的目标性和主动性的目的。 2、完善值周制度和职责，值周老师做到全天检查，值周领导带领本组成员集体检查并进行抽查制度，对值周人员进行了多次培训，基本上做到了客观公正、从严、从细、全天对各班状况进行考评。 3、将考评结果与文明班集体的评比，优秀班主任的评比，班主任福利待遇结合起来，促进了良好班风校风的形成。 总之，我们始终坚持把学校德育工作摆在素养教化的首要地位，树立以人为本的思想，以思想政治素养是
34、最重要的素养的要求落实到教化工作中地各个一节，结合我校实际，开展丰富多彩的德育系列活动，提高德育工作的针对性和时效性，坚持教化与社会实践相结合，教化与管理才能结合，严格校风校纪，使自律与他律，内在约束与外在约束有机结合起来，齐抓共管形成尊师守纪，全面发展的学风，和求实创新和谐发展的校风，开创我校德育工作新局面。 关于中学德育工作总结范文6 跃马腾飞去三羊开泰来，一年的教化教学工作结束了，回顾一年的德育工作有收获也有不足，为了进一步做好德育教化，现将上学年我校的德育工作总结如下: 一、重视思想品德教化，注意行为规范的养成。 日常行为规范教化是基础的基础，要使学校有更大的发展，必需常抓不懈，因此我
35、们把这一块工作当作是一项根本工作来抓。9月初，为了让初一新生尽快适应初中生活，提高组织性和纪律性，增加班级凝合力，协助七年级部主动做好新生专项训练活动方案。 进一步细化班级管理量化考核。分别从纪律，大课间操，卫生三大方面量化考核班级状况。每天支配固定人员对以上三项进行检查，评分，每天公布考评结果，以便各班班主任有针对性的做工作。没学期末评比出优秀班级赐予表彰嘉奖。 详细措施： 1、加强对学生的学生守则、学生日常行为规范以及习惯养成教化，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学、晚自习后的骑车状况，平常上下课的提前到位等。又如各年段、班级能
36、做到根据学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校内大环境的整齐、清爽，以充分发挥环境育人的效能。 2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、法律课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制平安和思想品德的教化。通过国旗下讲话、主题班会课，培育学生酷爱祖国、酷爱社会主义、酷爱集体、酷爱家乡、遵纪遵守法律、文明礼貌，做时代新人 二、重视平安教化， 为全体师生防灾难、防事故的实力。邀请了先关专业人士进行平安健康讲座。通过这些活动，有效地提高了广阔师生的平安意识和平安责任。另外，针对不同季节，我校有针对性地对同学开展平安教化：57月，开展了一系列的预防溺水专项活动，向同学们宣扬防溺水方面的学问，增加学
37、生防溺水的意识；910月，通过主题班会等多种形式，向同学们宣扬食品平安学问；1011月通过绘制家庭疏散逃命图、消防平安讲座、消防主题板报等形式，向学生宣扬消防平安学问，并于11月12日进行了一次消防演练；12月进行了文明交通之家的最终评比。 三、加强对学生进行法制教化，努力提高青少年的法律素养。 我校把法制课程设为我校的校本课程，编订教材，固定老师，固定课时，每学期有评估检测。另外还开展以法制为主题的国旗下讲话，以此让全体人师生受到教化。我校在加强校内文化发展的同时，充分利用法制教化黑板报阵地，全面宣扬法律学问。我校邀请沧州市，肃宁县司法局的相关法律人士来校为学生做了法制教化专题讲座。以青少年
38、学生打嬉戏、上网吧、偷盗为题材，剖析了青少年是如何一步一步走上犯罪道路的，教化学生要知法懂法，做一个遵遵守法律律的小公民。通过一系列的法制报告，使学生受到了系统的法律学问教化，培育了良好的心理素养，也得到了高尚的道德引导。 由于我校在法制教化工作中做出了突出成果，肃宁县电视台在20xx年四次通过“肃宁新闻”，肃宁傲慢“，”德馨肃宁“报道了我校的法制教化工作。”“河北法制报”也报道了我校的法制教化工作。20xx年，我校被评为“沧州市法制教化先进集体”荣誉称号。 四、突出重点，抓好主题教化活动 本年度我们以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下活动： （1）引导学生阅读。组织阅读名人传记和励志
39、类书籍，开列必读书目，在阅读、探讨的基础上，围绕“胜利的途径”做好读书札记，利用班会课进行沟通。 （2）组织辅导讲座。邀请专家来校讲课，就“自我人生规划”、“如何走向胜利”等话题与学生沟通。 （3）以社会实践活动为契机，组织多样竞赛，让学生在活动中培育谋划胜利和实现目标的实力。 （4）充分利用班会平台。结合主题教化，以学生为主体开展各类班会活动，抓住“设计、组织、开展、反思”四个环节，让学生在总结中体会胜利是一个过程。 （5）提倡自我总结。结合胜利教化，利用每日点评、周记、期中小结等活动，引导学生为“做更好的自己”而不断总结、反思，将“胜利是一个过程”的教化落到实处。 通过各项活动的开展，让学
40、生明确胜利既意味着成果的优秀、道德的完善，也意味着体质的增加、心理的健康。胜利是阶段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，学习的三年，成熟的三年。 五、注意对学生思想品德进行塑造，努力让学校的每一个同学都成为一个品德高尚的人。 道德讲堂是我们对同学们进行道德教化的一个重要阵地，利用20xx年感动中国人物的先进事迹，我们在用身边的高尚的人、事，对学生的人格进行全面影响，让这些社会上的正能量充分发挥其作用，提高学生的思想道德水平，更好的培育学生三观的养成。 关于中学德育工作总结范文7 在本学期学校德育工作中，我校全面实行上级文件精神，根据上级教化部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要
41、求，坚持“以人为本，全面发展”的教化要求，坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教化为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校内文化建设，专心开展各类主题教化活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下： 一、做好德育工作安排，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，政教处详细抓，实行校长室-班主任二级常规管理的制度，构成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育
42、工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员专心探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特性是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月两次班主任会议；每学期1-2次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期实行班主任例会，透过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作潜力，对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校内
43、文化建设，优化育人环境。 1、细心布置宣扬阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。 2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。 3、专心做好了迎接“县教化区”的迎检工作，使校内文化具备与教化要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步构成了教高品位的校内文化精神。 4、大力推动“书香校内”进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境。 我校有健全的教化阵地，如：宣扬栏、黑板报、爱好小组
44、等。学校长期坚持不懈地开展每周一升旗仪式活动，并且利用升旗仪式开展国旗下的演讲，进行德育教化工作，而且这已构成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参加的全体性、教化的目的性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践潜力和创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教化和养成教化。 1、丰富德育活动促进养成教化。仔细学习实行会宁县中小学德育工作常规11条、中学生守则及中学生日常行为规范，坚持每一天非常钟的养成教化。同时深化开展了礼貌礼仪教化、法制教化、平安教化等等。 2、加强班级文化建设。我们要求班主任专心思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围
45、，树立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”。各班的学习园地布置精致，规范好用，富有教化性，各班的活动、好人好事都有记录。 3、加强后进生的教化与转化。政教处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 四、做好德育教学工作安排，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教化优势。 1、一向以来，我校增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，透过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70%以上。同时，坚持透过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。 2、我校一向注意寓教化于活动之
46、中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“创设书香校内”等为主题的读书教化活动；组织学生定期观看教化片；布置宣扬橱窗，让学生刚好了解了国际、国内及校内大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围 3、我校非常重视家庭教化工作，定期召开家长会活动，使学校教化和家庭教化步调一样。透过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的期望。期望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。 五、存在的问题。 1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。 2、家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3、需更加注意学生的心理健康教化，促进学生身心全面和谐健康的发展。 六、今后工作设想。 1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。 3、接着抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的