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1、关于中学德育工作总结精选范文9篇 为了让自己从误区中走出来，大家须要写好一份工作总结，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的关于中学德育工作总结精选范文，以供参考。 关于中学德育工作总结精选范文1 本年度，在学校党委的领导下，全校师生通力合作，在学生思想教化工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路，切实提高了中学生的思想道德水平。本年度我们主要做了以下几项工作： 一、突出重点，抓好主题教化活动 1、本年度我们以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下活动： (1)引导学生阅读。组织阅读名人传记和励志类书籍，开列必读书目，在阅读、探讨的基础上，围绕“胜利的途径”做好读书札记，利用班
2、会课进行沟通。 (2)组织辅导讲座。邀请专家来校讲课，就“自我人生规划”、“如何走向胜利”等话题与学生沟通。 (3)以社会实践活动为契机，组织多样竞赛，让学生在活动中培育谋划胜利和实现目标的本领。 (4)充分利用班会平台。结合主题教化，以学生为主体开展各类班会活动，抓住“设计、组织、开展、反思”四个环节，让学生在总结中体会胜利是一个过程。 (5)提倡自我总结。结合胜利教化，利用每日点评、周记、期中小结等活动，引导学生为“做更好的自我”而不断总结、反思，将“胜利是一个过程”的教化落到实处。 经过各项活动的开展，让学生明确胜利既意味着成果的优秀、道德的完善，也意味着体质的增加、心理的健康。胜利是阶
3、段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，学习的三年，成熟的三年。 2、抓住契机，激发学生爱国热忱 为莘莘学子描绘了读书成才、报效祖国的锦绣前程，我们开展了以“建国60周年的改变”为主题的各项活动组织了由全体学生参与的“党史学问竞赛”，进行了“唱红歌”的歌咏竞赛。引导学生充分相识改革开放以来我国取得的宏大成果，切实加强学生的幻想前途教化、爱国主义教化，激发学生的爱国热忱和社会职责感。 3、开展“走近华蜜”的社会实践活动。 华蜜是一种心理感受，是人的生命质量的一个重要标记。华蜜不仅仅是得到和索取，同时也是付出和奉献。本年度围绕“微笑给社会志愿服务”的主题，细心组织青年志愿者活动，引导学生感受“为
4、他人服务、为社会奉献”的华蜜感。 (1)坚持开展“青年志愿者”活动。 组织全体同学“为学校美容”，让同学们在“一跪、一刷、一擦、一洗”中体会劳动者的艰辛、感受胜利的来之不易;以劳动者的装扮，劳动者的心态“一寸一寸为学校美容，一点一点为心灵整容”，在劳动中积淀社会职责感。 (2)坚持开展“青年礼貌岗”活动。在校团委的统一支配下，各支部自我管理、长年承包，进行包括擦拭教学楼和科技楼的扶手、走廊里的瓷砖，打扫食堂以及保洁绿化区等劳动。 二、强化措施，努力提高班级管理水平 随着生源发生改变，搞好校风建设，坚持中优良传统是当务之急。为了保证全体学生全身心地投入学校生活，我们对班主任工作提出规范化的要求。
5、接着强化“班主任的做派就是班级学生做派”的治班观念，接着强化班主任“治班之道，重在过程”的操作理念。进一步加强班主任工作的职责感和使命感，在强化“工作意识”的同时，提高“目的意识”。从“防止学生为恶”向“引导学生为善”努力，从“纪律班主任”向“精神班主任”努力。 与此同时，我们进一步强化学生自主管理的意识，围绕“怎样做新时代的阳光学生”开展活动。在自尊的基础上强调独立，在自爱的基础上突出自强，相识自我，了解自我，适当评价，精确定位，培育学生健康向上，充溢自信的阳光心态。 本年度，各班都以“一鼓作气创一流”的精神状态开展班团体建设，内比凝合力，外比竞争力。经过各项生动而扎实的活动，精细而严格的管
6、理，向班风要质量，向学风要质量。一年来，全体班主任在创立良好班风、学风的过程中做了许多深化细致的工作，同时也对典型事例作了工作实录，很多工作实录案例典型，分析到位，为学校德育工作积累了材料和阅历。 为了科学、合理地评估班级管理水平，提高德育管理的效率，调动班主任工作的进取性，本年度我们接着实行班级管理工作量化考核，我们组织学生干部对升旗仪式、广播操、午间休息、自行车排放、大扫除等班级团体活动逐一进行评分，刚好汇总公布，并于每周经过学校广播向全校师生通报;同时我们设立了学校礼貌监督岗，礼貌监督员由团委、学生会干部及全校各班的优秀学生组成，特地负责检查违章违纪现象，并刚好向班主任通报。经过这些量化
7、考核，促使各班学生更好的执行中学生日常行为规范，把班级管理的科学化落到实处。 三、进取努力，完善心理健康服务体系 针对新一轮基础教化课程改革的新形势，细心组织心理健康教化各项常规活动，深化探究心理健康教化渗透教化教学的新途径，进取创设贴合心理健康教化所要求的物质环境、人际环境、心理环境，全面尝试在班级、团日活动和班主任工作中贯穿心理健康教化。详细工作如下： 1、在全面组织“心理主题征文”、“心理小报制作竞赛”、“学生心理测评工作”等常规活动，发挥学生心理社团的自主管理本领，开展了多项活动。 2、本年度，在学校领导的支持下，我校成立了心理健康教化活动中心，设施不断完善。活动中心配备了“学生心理档
8、案管理系统”，开设了多媒体、心理健康系列书刊等。每一天中午12：1513：15向全体师生开放。 四、注意实践，加强对青年老师的培育 本年度，我们以“梯队建设，学习研讨，工作例会，评价激励”四项制度为抓手，开展多层次、多形式的学习研修，促进班主任队伍的专业化建设，培育班主任的现代班团体管理意识。同时我们接着为青年老师举办班主任工作系列讲座(“班主任自身应具备的素养”、“班主任工作基础”、“班主任常规工作漫谈”、“如何召开家长会”“如何有效的组织活动”等)，经过举办暑假学习专刊(有心有情，打造华蜜我的班主任工作华蜜观、班主任要克服六多六少、班主任应首抓学风建设、用我的特性作出教化的特性等)，介绍班
9、主任工作理论和阅历。此外，我们加强了青年班主任工作本领的培育。一是把他们推到班主任工作的第一线，让他们在老班主任的指导下担当详细的班级工作，在活动中培育指挥本领、管理本领、协调本领。二是要求他们不断总结阅历，把指导班级活动中所收集的材料、摸索的阅历、获得的体会刚好地总结成文，养成擅长思索、找寻规律的良好习惯。 五、努力建立学校、社会、家庭三维一体的教化模式 1、我们要求班主任充分相识家庭教化在学生成长过程中的重要性，加强与家长的联系，了解学生成长的家庭背景，沟通教化孩子的胜利阅历，介绍教子有方的典型做法。 2、教化离不开家长，家长须要教化。现代社会的家长同样面临着如何教化青少年的困惑。本学期我
10、们邀请视野开阔、有教化艺术策略的华聿杜老师为家长开设孩子进入初中以后，如何进行家庭教化的讲座，帮忙家长找寻教化子女的途径。 3、建立信息沟通平台，为家长供应现代德育的信息和策略。 六、设计活动，营造学生特性发展的氛围 为了全面落实“素养的全面化和特性化和谐发展”这一育人目标，引导学生全面发展，本年度我们与团委、学生会一齐开展了一系列有意义的活动“践行社会主义荣辱观”公益活动、“读健康书，做礼貌人”主题团日活动等。我们还组织各种竞赛，为同学们创设展示自我才能的舞台，分别组织了“唱红歌”竞赛、丰富多彩的活动和竞赛展示了学生的聪慧才智和创建本领，培育了学生的自我管理和协作本领，推动了学校文化的建设。
11、 七、与时俱进，实施德育科研的普及化 本年度，我校加强了老师异样是班主任和青年老师的德育科研意识，为全体班主任和青年老师供应了关于“班主任工作实录”探讨方法、案例撰写等方面的指导，要求每位老师，选择教化、教学过程中的典型个案加以分析探讨。目前我校班主任已人人撰写了个案探讨报告。 八、统筹支配，提高各项常规工作的水平 我们把各项常规工作作为对学生进行德育教化的有效途径，明确目的，细心组织，保证明施。 1、抓好组织工作，加强对学生的党史教化。 本年度，在学校党委的帮忙下，我们组织全体学生“唱红歌”竞赛。 2、抓好宣扬工作，增加学生的爱校意识。 利用橱窗、学校广播站、黑板报刚好宣扬报道时事、学校活动
12、等。 3、抓好评优工作，提高德育评定工作的质量。 本年度我们改善了对校优秀班团体的评定工作，经过召开班主任会议、学生干部会议、结合“一日常规考评”的成果，共同评定校优秀班团体，使评比结果更贴合工作实绩。年度结束前，组织了对学生个人的总结评优工作以及班主任工作实录的评比工作。 此外，本年度我们先后多次邀请法制副校长、市交警大队、市消防大队为全校师生做关于学校平安、防抢防盗、交通平安、消防平安等专题法制报告。我们还组织初一学生参观消防队，观摩消防演练，组织学生观看电影珍爱生命等。 关于中学德育工作总结精选范文2 本年度，我镇仔细贯彻执行党的教化方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，围绕学校文化
13、建设，进取开展各类主题教化活动。探究进一步增加学校德育工作有效性的途径和方法，进一步加强班主任工作和班级管理工作，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。现把我校德育工作回顾如下： 一、重视学校文化建设，强化育人化境 营造浓郁的学校文化氛围。浓郁的学校文化，体现了一个学校的文化内涵和文化底蕴，它对学生的学习、生活具有良好的导向、激励作用，并能规范学生的行为，更好地促进学生素养的全面提升。我们开展了师生读书活动，老师觉悟提高了、孩子看电视少了看书多了。 二、开展“学雷锋，做有道德的人”主题活动 我镇开展以“学雷锋，做有道德的人”为主题的系列活动，包括主题班会、升旗活动、板报评比、美工作品(绘画、
14、剪贴、剪纸)展览评比、学生主题征文竞赛、小学生讲故事竞赛、艺术节文艺汇演等。 三、注意习惯养成教化。 本年度，我镇重点开展了习惯养成教化，我镇中心总校高度重视这项工作，仔细学习领悟文件精神，制定了全镇习惯养成教化实施看法，组织召开全镇小学、幼儿园专题工作会议，确定了总体的工作思路和目标：幼儿园以培育幼儿的基本生活习惯为重点，小学以行为习惯和学习习惯培育为重点，以家庭生活习惯和社会良好习惯养成为延长，以品德课和班级管理为主渠道，结合学科教学和各类活动，全员参加，抓好渗透教化，使大多数学生(及幼儿)养成全面的良好的习惯，为学生的终身发展奠定坚实的基础。经过本阶段的养成教化，虽然取得了必需成效，但我
15、们只是起步阶段，做的还远远不够，下学期我们将调整工作思路，更加深化的开展这项工作。 四、开展“大课间操”活动。 为了进一步实行新课程理念，增加学生体质，丰富学生课余文化生活，以实际行动向青少年学生提出的“每一天熬炼一小时、健康生活每一天”的号召。在全乡镇学校 开展“大课间操”活动，我们的大课间活动详细表此刻活动时间长，资料与形式丰富多彩，师生共同参加等三个方面。经过大课间操的熬炼，能够增加学生的身体素养、心理素养和道德素养，促使学生主动参加体育活动，增加团队精神，同时也是培育学生良好习惯的有效途径。学生们经过熬炼，增加了体质，健全了心里，能够集中精力进行学习，感受到了大课间操熬炼带来的好处。
16、德育是基础教化，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。所以，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高相识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想。虽然我镇的德育工作中取得了一些成果，但还有很多工作须要改善提高，还有许多工作须要向兄弟学校学习，我将不断学习提高自身素养，努力把我镇的德育工作更上一层楼。 关于中学德育工作总结精选范文3 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校
17、德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了必需的成果，现将本学期个人工作总结如下： 一、做好德育工作安排，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队详细抓，实行校长室、班主任二级常规管理的制度，构成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员进取探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，异样是班主任队
18、伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期实行班主任例会，经过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作本领，并组织班主任参与了由教化部基础教化司、中国教化报主办的“班主任话细微环节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强学校文化建设，优化育人环境 1、细心布置宣扬阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，
19、在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。 2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。 3、进取做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使学校文化具备与教化要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步构成了以“红色精神”为特色的学校文化，凝合高品位的学校文化精神。 4、大力推动“书香学校”进程，以美丽的环境氛围，高雅的学校文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教化阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活
20、动，每一天中午广播站定时播音，每一天午时的“操前讲话”已构成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参加的全体性、教化目的的素养性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践本领和创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教化和养成教化 1、丰富德育活动促进养成教化。仔细学习贯彻初中生守则、初中生日常行为规范和某某中心初中学生在校一日常规，坚持每一天非常钟的养成序列教化。同时深化开展了礼貌礼仪教化、法制教化、平安教化等等。 2、加强班级文化建设。我们要求班主任进取思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”
21、。各班的学习园地布置精致，中队角规范好用，富有教化性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 3、加强后进生的教化与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关情景，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 4、开展了普及小康学问学习宣扬活动，开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”广播站进行了宣扬，真正做到了小康学问“进课堂”。同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康学问我来教”活动，要求队员把自我在校学习的小康学问带回家，让他们的家长对小康学问也有所了解，让小康学问“进家庭”。经过开展普及小康学问学习宣扬活动，让全校老师
22、切实增加了教化工作的荣誉感、骄傲感和职责感;学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的改变，激发了学生酷爱祖国、酷爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的幻想。 四、做好德育教学工作安排，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教化优势 1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，经过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70%以上。同时，坚持经过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。 2、我校一向注意寓教化于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“活力奥运、阳光学校”、“奥运精神伴我成
23、长”等为主题的读书教化活动;组织学生定期观看教化片;布置宣扬橱窗，让学生刚好了解了国际、国内及学校大事;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围。 3、我校非常重视家庭教化工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教化和家庭教化步调一样。经过家长学校向家长介绍学生基本情景、学校发展规划及对学生的要求和对家长的期望。期望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。 存在的问题： 1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。 2、家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3、需更加
24、注意学生的心理健康教化，促进学生身心全面和谐健康的发展。 今后工作设想： 1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。 3、接着抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教化氛围。树立全体老师皆为班主任的教化管理思想，使全体老师能共同教化培育学生自觉遵守初中生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实
25、际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情景、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 关于中学德育工作总结精选范文4 在我们学校，每一位班主任都是以身作则，关爱学生，无私奉献的。在这一学期，能够总结最多的地方就是德育工作总结了。以下是我本学期的德育总结如下： 一、以身作则，无私忘我，做学生的表率 中学阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，新奇心大，可塑性令人惊讶，要把这样的学生培育成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有
26、一颗从我做起的诚意，有一颗关切爱惜学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念，否则，学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。 由于担当的物理科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生的学习情景奠定了基础、可是想了解学生的思想动态，还要付出更多的时间和精力。所以，任课老师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一齐，带领大家一齐读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种仔细、负责的工作看法给学生树立了良好的行为榜样，也构成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。 二、关切爱惜学生
27、，献出自我满腔的爱 让爱浸透每一个学生的心田，这是教化的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教化技巧的全部奇妙就在于如何爱惜儿童”。学生是将来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到幻想的境地，就必需关切爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关切学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。 三、信任学生，敬重学生，做好学生的思想转化工作 一个老师信任学生，敬重学生，对于优秀的学生简单做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上 我班学生叫某某，从小养成了我行我
28、素、自由自在的生活方式。起初的表现为说脏话、打架、之后逃学。常常在科任老师课堂上捣乱，在学生中间影响非常坏。为了订正他逃学的恶习，我实行了“看”和“管”两种方法。“看”即他到学校我就起先看，交代任课老师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我常常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行“管”，即劝服教化。经过严密的“看”和语重心长的“管”，最终他答应不再逃学了。可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响四周同学学习，有时闹得老师课都上不下去，应对这种情景，我也想过放弃，但班主任的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的班主任，于是我主动和他谈心
29、，激励他，表扬他能战胜自我回到课堂，这是英勇者的行为，不要胆怯挫折，信任自我，必需能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，开展形式多彩的活动来吸引他的爱好，在活动中调动他的进取性。我坚持“以爱动其心，以严导其行”。生活上关切，感情上亲近，要求上严格，方法上敏捷，行动上作表率。并且和家长、任课老师联起手来，齐抓共管。一段时间后，他的行为规则了，学习看法端正了，对老师和同学的看法温柔了，慢慢地对 学习也产生了爱好。 四、科学的方法是做好班主任工作的关键 在干班主任工作之初，思想单纯，方法简洁，尽管自我很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，之后，我虚心向老老师请教，学习优秀班主任阅历，结
30、合自我的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。 1、配好班干部。经过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，指订职责目标，调动学生学习工作的进取性。 2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的协作。 3、常常和任课老师联系。多和任课老师沟通，交换看法，既全面了解学生的情景，又争取了他们的帮助，非常有利于班级管理。 4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。 5、不断提高自身素养。教化是一门科学，科学的意义在于求真，光有热忱是不够的，仅有不断
31、学习，提高自身素养，才能适应新形势下的班主任工作。 人们常说，老师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但职责和作用重大。多年的班主任工作告知我，没有当过班主任的老师不是完整的老师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为老师的光荣和骄傲，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材。 关于中学德育工作总结精选范文5 班主任，首先是老师，而老师是学问的传播者，是才智的化身。一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。能够经过努力在学生心目中树立起威望，在工作中起到
32、“不令而行”的效果。把班级建设成为了一个具有良好的学习风气，又有较强凝合力的班团体，现总结如下： 一、专心去关爱每个学生。 德育是学校实施素养教化的重要组成部分，它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生，一种表现为成果差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响团体，作为人的正常心理反应，他们会不一样程度受到师生的冷落、薄待甚至卑视。这样教化的结果是后进生更差。老师是人类文化的传播者，对人类社会的持续和发展，起着桥梁作用.“教化须要爱，也要培育爱。没有爱的教化是死亡的教化，不能培育爱的教化是失败的教化。”这一教
33、化名言告知我们，爱是教化的生命，是教化的催化剂、润滑剂和粘合剂。素养教化对每一位教化工作者提出了更高的要求，那就是必需全面地爱学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这要求每一位老师胸怀一颗爱心，专心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一相识，我从开学伊始就做了许多的思想工作。也从心里喜爱上了他们。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，努力培育“活跃、奋进、开拓、和谐”的班团体。 八年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，同时，还面临着将来要升学等实际问题，随着课时和学问困难程度的加重，很简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念，所以，在学生学习
34、过程中的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理本领培育的力度，经过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐构成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的本领，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的本领，让学生学会规划、料理自我，使自我在团体中成为班团体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、
35、班风的构成。再一方面，我自我也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚意给挚友;孝心给父母;信念给自我。在学校的各项管理评比中都取得了优秀的成果。各项管理也都取得了较 好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、赏识与规范相结合，特性与共性教化共发展坚持“个人影响团体，团体带动个人”的共识，使每个同学相识到：自我的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围。坚持.自信念教化：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基
36、础是自我要有必需的实力，而实力要靠付出和努力。 坚持意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。 规范课间操。其次节课后，由体育委员立即组织学生到操场集合，要求每个同学仔细地去做，两个值日生分别站在两列队伍的一前一后进行督促和检查，发觉不仔细者或打闹者随时制止并记录，以刚好对其进行相应的规范。 抓好两类生的工作：激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同提高;指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，激励他们建
37、立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。 最终，使班级构成整体优势。 功夫不负有心人，经过这一学期不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实，并且每月考核成果较好，我坚信我班会越来越好。 关于中学德育工作总结精选范文6 .中学是一所农村寄宿制初级中学。现有17个教学班，教职工73人，学生1028人。多年来，学校一向注意开展德育课题探讨，在德育工作的针对性和实效性及主动性上狠下功夫，重视坚持以人为本，进取推动素养教化，注意学生实践本领、创新精神的培育，把引导学生学会做人、学会生活、学会求知、学会创新、学会健体、学会审美、学会合作，作为教化教学工作的第一
38、要务，牢牢把握德为才之帅、才为德之资的育人理念，建立健全了德育组织机构，规范了学校的德育运作机制，学校以“厚德、笃学、尚美、争先”为校训，基本构成了“严谨、勤奋、求实、创新”的校风，“虚心、诚恳、善学、上进”的学风，“敬业、爱生、博学、善导”的教风。 一、理清思路，强化目标 初中生正处于“世界观、人生观、价值观、民族观”构成的关键阶段。在这个关键阶段，加强学校德育工作是必定的也是必要的。德育工作重在实效，德育的实效性在于树立“以生为本、敬重特性、全面发展”的育才观，依据中共中心xx关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法、中共中心办公厅、xx办公厅关于适应新形势进一步加强和改善中小学
39、德育工作的看法的精神，将德育工作放在首位，把思想教化、品德教化、纪律教化、法制教化、平安教化、心理健康教化等作为学校工作的重点，坚持以爱国主义教化为主线，以行为规范养成教化为基础，以法制平安教化为重点，以培育健全人格为归宿，把实现学生素养的可持续发展作为学校德育的重要目标。增加学生自我教化的本领，把学生管理由“他律”向“自律”转变，这是我校德育工作的努力方向和永恒追求，更是我校实施创新教化的着力点之一。 我校坚持将德育摆在教化教学工作的首位，进取探究德育工作的有效途径，不断增加德育工作的针对性、实效性和主动性。充分运用本地人文地理优势资源，申报了湖北省民宗委立项课题“恩施州开掘运用本地德育资源
40、，提中学小学德育的针对性和实效性探讨”之子课题“风景名胜德育资源的整合与应用探讨”。经过这些年的摸索实践、阅历总结，我们确定了工作思路是：将日常课堂教学活动、常常性宣扬教化、定期阵地性教化活动、实践性教化活动紧密结合起来，以“能歌善舞、体质健康、真才实学、礼貌诚信、团结合作”为总目标，以培育“五有”（有一颗感恩的心，有一副健康的体魄，有一身礼貌习惯，有一项特别才艺，有一份提高的成果单）学生为详细育人目标，用本地德育资源和德育实践活动串联德育主题教化活动。 二、探讨方法，探究途径 (一)立足常规，突出德育 多年来，我们始终把学生的品德素养的提高作为素养教化的灵魂，在常规教化教学活动中有针对性地开
41、展以爱国主义为主线的“五爱”教化，中华民族优秀文化传统教化，幻想信念教化以及礼貌习惯养成教化，提高学生的品德修养。并经过形式多样的活动培育学生的创建本领和创新精神，关注全体学生的特性发展，提高学生的整体素养。 1、注意培育民族精神。我校将弘扬和培育民族精神纳入教化教学安排，有机地渗透和融合到各门课程的教化教学活动之中，每学期至少组织一次全校性的主题教化活动。结合新学年开学、新生入学、节庆日、“公民道德宣扬日”等时机，以中华传统美德和革命传统教化为重点，集中开展宣扬教化和主题实践活动。学校活动丰富多彩，如：“廉政文化进学校”、“旅游文化进学校“，“纪念中国人民抗日斗争成功和世界反法西斯斗争成功”
42、、“纪念五四运动”、“纪念一二.九运动”、“纪念红军长征成功”、“.x演讲竞赛”、“爱祖国、爱家乡”征文竞赛、观看爱国主义教化影片及光盘、举办吸烟有害健康讲座、环境爱护讲座、学问竞赛、毕业生联欢晚会等。 随着课题探讨活动的启动，探讨活动在全校各班全面绽开，组织学生探访家乡风景名胜、搜集家乡民间故事和革命斗争年头革命故事、搜集整理家乡美食制作方法、搜集整理家乡旅游景点介绍和民间传闻故事等，并汇总编印了家乡风情校本教材。我们深深地体会到，在此校本教材的构成过程中，培育了学生主动参加意识、合作意识，熬炼了学生的交际本领和写作本领，更重要的是培育了学生知家乡、爱家乡和立志为家乡建设作贡献的情感。 2、
43、狠抓学生养成教化。不断探究德育工作的有效方法与途径，进取构建强化学生良好行为习惯养成的运行机制。一方面，我校针对如何抓好学生良好习惯的养成教化进行了仔细探究，集思广益，依据校情制订了十星级学生评比标准，组织了一系列相关活动。每学期第一周都要组织学生开展法规纪律教化，进行行为规范的强化训练，规范学生的日常行为；进行中学生守则、中学生日常行为规范、.x等强化训练；举办了日常行为规范学问考试和竞赛活动等。另一方面，要求每位老师从日常行为习惯入手，开展近距离、小目标、常常化的德育，从一点一滴的小处做起，低起点，严要求，使社会要求、学校规范内化成学生自我的道德行为标准。学校还非常注意发挥先进人物事迹的典
44、型示范作用，在学生中深化开展向身边的优秀学生学习活动，注意榜样的作用，促进了学生正确的世界观、人生观、价值观、民族观的构成。如：评比“感恩之星”，设立“学习提高奖”，“学习勤奋奖”，组建“学校环保志愿队”，评比“礼貌班”，“礼貌寝室”，“优秀女生”等。 3、以丰富多彩的活动为载体，加强德育工作。我校已连续六年实行“学校文化艺术节”、“师生才艺展示赛”，这两项赛事极大地丰富了学校生活，增加了班级凝合力、向心力；同时“做诚信人，办诚信事，说诚信话”活动常抓不懈。在学生中，基本构成了人人知诚信、个个讲诚信的良好风气。学校出现的好人好事不计其数。 4、加强网络礼貌教化。学校非常重视网络建设管理工作，成
45、立了学校网络管理领导小组，旨在教化广阔师生员工遵守网络道德、绿色上网等，详细负责学校的网络建设和学生进营业性网吧查处工作。学校还制定了学校网络管理制度等。 学生上网热，给家长、老师带来了很大苦恼，为了引导学生正确上网，学校首先对教职工开展了这方面的教化，让他们明确这样一个概念:培育学生的信息素养是时代的必定要求，不会上网者必定跟不上时代和社会的发展。“堵”不能真正解决问题，必需从思想上加强疏导才会更有成效，疏导的主要途径就是加强网络道德教化。其次，提高老师的上网本领和网络道德素养，对上互联网的课程加强教化和巡察，绝不允许学生课内上网玩嬉戏或做与上课无关事情。第三，提高学生的鉴别本领，自觉维护网
46、络平安，不传播无意阅读到的不良信息，不有意破坏网络设施，不在网上制造“垃圾信息”，不在网上行骗。第四，在学校网上建立防火墙，避开垃圾信息传播，扰乱学生思想。 5、关爱“留守孩”。每年开学初，以班级为单位进行摸底，建立“留守学生”档案，着重摸准他们父母外出打工的联系方式，了解他们在家是否有临时临护人，并一一取得联系，并且将各班的“留守”学生名单分发给班级每一个科任老师，让他们在平常的教学中对他们赐予更多的关切和帮忙，让他们感受到大家庭的暖和，培育他们良好的习惯和心态，合理支配周末在家的活动，遇有生日时在校以班为单位给他们过生日。依据班情开展以“关爱留守学生”为主题的班会活动课。经过这一系列活动，让他们感受到暖和和亲情，培育了良好的情操和品德。 6、加强法制教化，预防未成年人犯罪。我校重视法制建设工作，力求做到预防为主，防微杜渐，警钟长鸣。开展法制教化活动，例如：实行消防、交通、预防未成年人犯罪、治安管理惩罚等法制学问讲座；举方法律法规学问竞赛；举办了模拟法庭活动；实行交通、禁毒挂图宣讲活动；实行法制教化主题班会。每次活动后学生都写出了心得体会。并聘请法制副校长主讲法律学问课，不断增加在校师生的法制意识，把防止青少年违法犯罪工作接着作为综治工作的重点来抓，防止青少年违法犯罪的发生。强化依法治校意识，完成普法工作任务。 学校把预防青少年犯罪同普法工作及综合治理工作纳入同一轨道，与